道德与法治七年级上册第二课《学习新天地》知识点+同步练习 18页

道德与法治七（上）第二课《学习新天地》知识要点+练习（答案）‎ 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长第1框 学习伴成长 ‎1、我们应该怎样正确认识学习？ 答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（ 为什么要终生学习？） 2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 （3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。‎ 第2框 享受学习 ‎1、如何理解学习是苦乐交织的？ ‎ 答：（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 2、怎样学会学习？ 答：（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式 ‎2.1《学习伴成长》同步练习 学习伴成长 一、单项选择题 ‎1.中学阶段,我们的重要任务是(　　)‎ A.塑造适合自己的性格特征 B.锻炼强壮的身体 C.通过学习获取知识和培养能力 D.塑造个人更好的形象 ‎2.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是(　　)‎ A.所有的科学家和艺术家都读过初中 B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家 C.把握好中学的学习生活,将使我们终生受益 D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 ‎3.埃里克·霍弗说:“在剧变时代,善于学习的人将继承未来。有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。”这段话启示我们(　　)‎ A.人们不需要为未来准备 B.未来社会是不可知的,人们根本无从把握 C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人 D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求 ‎4.有的同学常常抱怨:“老师对我们要求那么严格,真烦啊!”“爸爸妈妈为什么要送我到这个学校读书啊?”“学习真累啊!”在学习面前,他们害怕、退缩。对此,你认为他们迫切需要做的是(　　)‎ A.掌握科学的学习方法 B.树立自觉、主动的学习态度 C.提高学习质量 D.纠正不良的学习习惯 ‎5.“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。”对此理解正确的是(　　)‎ ‎①学习不仅仅局限在学校　‎ ‎②我们要从社会实践中学习　‎ ‎③学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程　‎ ‎④我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的 A.①③④            ‎ B.①②③‎ C.②③④             ‎ D.①②④‎ ‎6.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。在学习中(　　)‎ ‎①我们为幸福生活奠基　‎ ‎②我们分享生命经验,获得成长　‎ ‎③帮助他人,服务社会　‎ ‎④只对个人发展起作用 A.①③④            ‎ B.①②③‎ C.②③④             ‎ D.①②④‎ 二、非选择题 ‎7.周恩来总理少年时期就立下为中华之崛起而读书的大志,他把自己的一切献给了党,献给了祖国和人民。在漫长的革命生涯中,他出生入死,南征北战,为中国走向独立和振兴作出了卓越的贡献。‎ ‎(1)周恩来毕生为什么学习和奋斗?‎ ‎ ‎ ‎(2)请你谈谈学习对我们的作用。‎ ‎ ‎ ‎8.欣赏漫画《差生宣言》。漫画中的同学(　　)‎ 差生宣言 ‎①发现了自身的潜能　‎ ‎②对自己有清醒的认识　‎ ‎③不了解学习的重要性　‎ ‎④没有学会自主地学习 A.①④     B.③④‎ C.①③      D.①②③④‎ ‎9‎ ‎.2016年3月10日,蒋品洪来到东阳市教育局招生自考办,领取了律师专业本科自考毕业证书。这是他获得的第4张自考毕业文凭,同时,他也成为东阳市获自考文凭最多的考生。自考是一条艰辛而漫长的道路,只有坚持才能成功。‎ 蒋品洪说:“我自考的目标不在于取得学历,自考已成为我继续学习的方式,成为充实自己生活的途径。通过自考的学习,我体会到了学习的快乐。读书学习,自学考试,已成为我生活中的一种享受!”‎ ‎(1)了解蒋品洪坚持自考的历程,你有何感悟?‎ ‎ ‎ ‎(2)蒋品洪的事迹给我们什么启示?‎ ‎ ‎ ‎★10.材料一　有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说:“你的文凭代表了你应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去,就必须知道你该学些什么东西,如果不知道,你的文凭在我这里就会失效。”‎ 材料二　党的十八大提出的完善终身教育体系,建设学习型社会,是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障;要以终身学习理念为指导加强和改进学校教育,大力发展继续教育,高度重视和加快推进教育信息化,切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设。‎ 结合材料谈谈我们应如何处理好终身学习和在校学习之间的关系。‎ ‎ ‎ ‎11.情景一　初中生丁丁辍学了,班主任第一次去家访时,家长以家庭困难为由拒绝丁丁返校读书。第二次班主任和其他科任老师又到其家中动员,家长说:“孩子上不上学关你们什么事?”说完后,砰!门关上了……‎ 情景二　经过学校和老师等多方面的努力,丁丁终于回到学校读书了。可是过了一段时间,丁丁迷上了看课外书、网上交友,他无心学习,开始逃课。老师批评他,他就顶嘴说:“读书好坏是我的事,你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”‎ ‎(1)假如你是丁丁的老师,你会怎样劝说丁丁重返校园?‎ ‎ ‎ ‎(2)丁丁的哪些表现是不对的?‎ ‎ ‎ ‎(3)假如你是丁丁,应该怎样改正自己的错误?‎ ‎1‎ 参考答案 ‎1.C　本题考查对教材基础知识的把握。中学时代,学习是我们的重要任务,C项符合题意。‎ ‎2.C　3.D ‎4.B　题干材料中同学的抱怨说明其学习态度不端正,需要树立自觉、主动的学习态度,B项符合题意。‎ ‎5.B　本题考查学习的经历,我们可以从一切经历中学习,①②③符合题意。④说法错误,排除。‎ ‎6.B　本题考查学习的重要性。④说法错误,学习对个人和社会发展均有作用,排除。‎ ‎7.答案(1)为中华之崛起而读书。‎ ‎(2)学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。‎ ‎8.B ‎9.答案(1)①学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。②学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。③在享受学习的过程中,我们可以不断提升自己的学习能力,促进自己的成长和进步。‎ ‎(2)要积极、主动地学习,树立终身学习的理念;在实现梦想的过程中,要努力坚持,把努力落实在每一天的具体行动中。‎ ‎10.答案 终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习、持续学习的习惯。珍惜在校学习的机会,学会学习,为将来的学习、工作、生活奠基。‎ ‎11.答案(1)①学习点亮生命。学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由等。②学习就是给生活添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。③‎ 在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。我们要珍惜当下,把握好现在学习的机会。④因经济困难而不能上学,学校可以帮助解决。(意思接近即可)‎ ‎(2)无心学习,开始逃课,老师批评他,他就顶嘴。‎ ‎(3)示例:掌握科学的学习方法,养成良好的态度和习惯;自觉、主动、积极地学习;不断学习,不断充实自己等。‎ ‎2.2《享受学习》同步练习 一、单项选择题 ‎1.有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业;听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚上,一样作业都没有完成好。这说明(　　)‎ A.老师布置的课外作业太多,学生根本做不完 B.不良的学习习惯,极大地影响着我们的学习效率 C.当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重而道远 D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免使孩子学习没有规律 ‎2.自从进入初中以后,小明的功课老是跟不上,他对同桌说:初中的学习压力很大,简直痛苦不堪。为了纠正他的观念,以下哪句话不应该对他说?(　　)‎ A.学习必然是辛苦的,能学多少算多少 B.学习是苦乐交织的过程,我们应该寻找学习中的乐趣 C.学习既有辛苦的一面,也有快乐的一面,不能只看到学习的苦 D.抱着苦学的观念,会影响你学习的积极性 ‎3.下列与学习兴趣密切相关的是(　　)‎ A.个人的学习目的                    ‎ B.学习能力 C.学习方式         ‎ D.学习习惯 ‎4.刘某考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时看着看着书就睡着了。刘某的做法(　　)‎ A.是不可取的。这样做是不会自主学习的表现 B.是可取的。没有足够的时间就不可能有较好的成绩 C.是可取的。这是勤奋刻苦的表现 D.是不可取的。这样很难保证较高的学习效率 ‎5.小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,由于学习科目增多,难度加大,小勇的学习成绩明显下降了。小勇要改变这种状况,应该(　　)‎ ‎①集中精力学好语、数、外等“主科”,放弃政、史、地等“副科”　‎ ‎②制订合理的学习计划　‎ ‎③科学安排时间　‎ ‎④专心学习,不参加学校组织的任何活动 A.②④         B.②③  C.①③  D.①②‎ ‎6.进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习生活,以下同学的做法中不正确的是(　　)‎ A.小惠现在都不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 B.小利每天写作业后都要进行复习和预习 C.小江制订了一个学习计划,科学安排每天的学习时间 D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方式 ‎7.下面同学的学习方法中,你认为属于科学学习方法的有(　　)‎ A.孙林遇到不会的问题,马上去问同学和老师 B.张凯每节课都不认真听讲,课后也不及时复习 C.孟平习惯制订学习计划,并且总是按计划学习 D.李涛把课外的时间都用来学习 ‎8.七年级(1)班的自习课上,小刚正在做老师布置的语文作业,这时他听到同桌小伟在读英语,这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵,如果背不过,那就……于是他迅速掏出英语课本来。读着读着,突然想到下节课就要上数学了,数学老师说最好提前预习一下,熟悉一下数学公式,于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的,想法很多,什么都要花时间,可是现在到底先干什么呢?这时,下课铃声响了网 小刚的做法可取吗?请你给他提一些好的建议。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9.进入初中后,李明的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,所以很喜欢;而语文老师的上课方式他不太喜欢,上语文课的时候就不想听,慢慢地对语文也就没什么兴趣了。‎ ‎(1)李明以什么标准来确定自己的学习喜好?‎ ‎(2)如果李明继续这样下去,会有什么后果?‎ ‎ ‎ ‎(3)如果你是李明,你会怎么办?‎ ‎  ‎ ‎★10.一位心理学家在对记忆的保持量进行系统研究后得出以下结论:学习后的短时间内,对学习内容的保持量是不同的,刚学完时能记住很多内容,但是,短时间内遗忘的速度也很快,经过一段时间后遗忘的速度开始减缓,最后保持在一定的水平上(见下图)。这说明(　　)‎ A.课前预习的重要性 B.课后及时复习的重要性 C.摆脱依赖他人的重要性 D.制订学习计划的重要性 ‎11.下图《学习金字塔》告诉我们(　　)‎ 学习金字塔 ‎①要培养良好的学习习惯　‎ ‎②学习应当成为我们终身的活动　‎ ‎③要学会学习,掌握科学的学习方法　‎ ‎④不同的学习方法会产生不同的学习效果 A.①②③   B.①③④‎ C.①②④    D.②③④‎ ‎12.下列对右面图片中的这位同学躺着看书学习的习惯认识正确的是(　　)‎ ‎①躺着看书既不利于我们的学习,也不利于我们的身体健康　‎ ‎②经常躺着看书是学习中的一种不良习惯　‎ ‎③躺着看书要比坐着看书效率高　‎ ‎④我们要积极克服这些不良习惯,逐步形成良好的学习习惯 A.①②③④ B.②③‎ C.①②④     D.②③④‎ ‎13.每年秋季学期开学,有的学校举行新生开学典礼时,会把中考成绩优秀的学生请回来做报告,这些学生都强调“要学会学习”。我们要学会学习就应(　　)‎ ‎①照搬他人的学习方法　‎ ‎②发现并保持对学习的兴趣　‎ ‎③掌握科学的学习方法　‎ ‎④善于运用不同的学习方式 A.①②③    B.①②④‎ C.②③④    D.①③④‎ 二、非选择题 ‎14.情境一　放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……‎ 情境二　小华在小学时是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的滑坡。他父母为此很着急,小华也是忧心忡忡。‎ ‎(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?‎ ‎ ‎ ‎(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他?‎ ‎ ‎ ‎ 15.小王是个活泼可爱的孩子,进入中学后,学习科目增多了,他感到忙乱极了。上课时,经常想想这想想那,老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时,心里总是惦记着电视里的精彩节目。做作业时,一遇到难题,就马上去问别人。遇到考试,才匆忙把课本拿起来翻这页看看,翻那页看看,忙到晚上十一点多,也理不出头绪来。因此,他的学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好,但就是不知道该怎么办。‎ 请你结合材料,运用所学知识,回答下列问题:‎ ‎(1)小王在学习上有哪些坏习惯?‎ ‎ ‎ ‎(2)请你为小王出谋划策,怎么做才能克服这些坏习惯?‎ ‎ ‎ ‎(3)小王应该培养哪些好的学习习惯?请你至少写出四种。‎ ‎ ‎ ‎16.有人早上读书头脑最清晰,有人晚上背单词效果最好;有人喜欢在清静的地方读书,有人喜欢在咖啡厅读书;有人喜欢躺着读,有人喜欢大家在一起读。发现特洛伊遗址的谢里曼,凭借自身独特的外语学习方法,阅读大量原文古籍,从而推测出特洛伊遗址的可能地点。日本畅销书作家村上春树,长期坚持用长跑的方式打造强健体魄,接连写出多本畅销书籍。‎ ‎(1)材料说明了什么?‎ ‎ ‎ ‎(2)对学会学习,你有哪些好的建议?‎ ‎1‎ 参考答案 ‎1.B ‎2.A　本题考查学习是苦乐交织的过程。只强调学习的苦,必然会失去学习的动力,A项观点错误,符合题意。故选A项。‎ ‎3.A　4.D ‎5.B　依据教材知识,分析题意可知:小勇要改变这种状况,应该制订合理的学习计划,科学安排时间,②③观点正确;①放弃政史地等“副科”的观点错误;④“不参加学校组织的任何活动”的观点错误。‎ ‎6.D　学习方法因人而异,根据自己的实际情况而定。不应该一味模仿其他同学的学习方式,小玲的做法不对。‎ ‎7.C ‎8.答案 小刚的做法不可取。建议:了解自身学习的实际情况,以此来制订符合自身的学习计划,合理、科学、有效地安排和分配时间,以保证忙而不乱。‎ ‎9.答案(1)李明以老师的讲课是否有意思和教学方式是否适合自己的“口味”来确定自己对各学科喜欢或不喜欢,他忽视了老师在教学方式和手段等方面的差异和特点。‎ ‎(2)如果李明继续这样下去,不仅会使语文学科成绩继续下降,而且会使自己出现学业上常见的“偏科”现象,长久下去,自然会导致自己学科间的发展不平衡,影响自己全面、和谐发展。‎ ‎(3)如果我是李明,首先要引起自己高度的重视,不能单凭学科老师的讲课是否有意思来决定自己是否认真听讲,而要努力发现每一位老师的优点和长处,尽快适应语文老师的讲课方式和方法,力争将落下的课赶上来,以保证自己的所有学科全面、均衡发展。‎ 解析 李明同学语文成绩下降的根本原因是对语文老师的上课方式不适应。作为学生应欣赏老师的优点,努力适应每个老师的风格,而不能让老师来适应自己。这样,才会正确对待每个老师和学科,以便使自己各科均衡发展。‎ ‎10.B ‎11.B　本题考查学习方法和学习习惯。题目图片反映了不同的学习方法对于两周后的学习保持率的影响,这告诉我们要培养良好的学习习惯,要学会学习,掌握科学的学习方法,不同的学习方法会产生不同的学习效果,①③④说法正确且符合题意;图中主要反映不同学习方法的影响,没有体现终身学习,故②说法不符合题意,排除。‎ ‎12.C ‎13.C　学习方法因人而异,所以要根据自己的情况进行选择,切不可照搬他人的学习方法,所以①说法错误,应排除。②③④说法符合题意。‎ ‎14.答案(1)他们的看法是错误的。①学习中有快乐,对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。③学习中也有辛苦,即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。④当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。⑤我们要认识到学习的重要性,珍惜学习机会,努力学习,不在网吧浪费美好年华。‎ ‎(2)寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法;学会自主学习,提高学习效率,科学地安排时间;制订适合自己的学习计划。‎ ‎15.答案(1)学习没有计划,学习时注意力不集中,缺乏独立思考的意识等。‎ ‎(2)要树立正确的学习观念;学习时要集中精力,不断提高自控能力,要努力掌握科学的学习方法,坚持独立思考;要制订好学习计划,科学安排学习时间,并经常检查计划的落实情况,还可以请老师或同学监督。‎ ‎(3)学习要有目标、有计划;能集中精力,不依赖他人,独立完成作业;经常使用工具书、参考书;科学利用时间等。‎ ‎16.答案(1)学习方法因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。‎ ‎(2)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力;要善于运用不同的学习方式。‎ 解析 第(1)问,根据材料中不同人的学习方式不同可知,适合自己的学习方法就是最好的方法;第(2)问,可围绕如何学会学习回答。‎