部编版七年级上册《第17课 动物笑谈》同步精讲精练（含答案） 6页

‎《第17课动物笑谈》 ‎ 一、选择题 1. 下列词语中加点字读音正确的一项是（　　）‎ A. 羞怯（què）       余晖（huī）       咒骂（zhòu）      神彩奕奕（yì） B. 麝香（shè）      敛翅（liǎn）       匍匐（pú fú）      大相径庭（jìnɡ） C. 温驯（xùn）       小凫（fú）        虐待（nüè）       哺乳动物（pǔ） D. 嗔怪（zhēn）    蹒跚（pán）      模样（mú）         脸色煞白（shà）‎ 2. 下面各项中，成语使用有误的一项是（　　）‎ A. 《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议． B. 贵阳1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，东边冷冷清清，西边却热热闹闹． C. 她减了又长回来，改食谱换新衣，这周神采奕奕，下周又衣着邋遢． D. 我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收．‎ 3. 下列句子中没有语病的一项是（　　）‎ A. 到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右． B. 杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的． C. 今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪•梅纽因100周年诞辰． D. 5月21日，2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功．‎ 二、其他 4. 找出下面句子中的错别字并改正。 （1）早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。______ （2）小鸭子对母亲需索不体。______ （3）我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。______ （4）它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。______。‎ 三、现代文阅读 5. 课内阅读。读课文《动物笑谈》第10-19段，思考下面的问题。 （1‎ 第5页，共6页 ‎）“另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了”这句话在文中起什么作用？ （2）“它总是迫不及待地来找我”句中“迫不及待”一词怎么理解？ （3）“到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释呢？”这一传神的心理描写表达了“我”怎样的心情？ （4）这段话一共写了黄冠大鹦鹉的几件趣事？这样写有什么表达效果？‎ 1. 课外阅读 蟋蟀出世记 法布尔     ①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。     ②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。     ③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。     ④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。     ⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。 ⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。     ‎ 第5页，共6页 ‎⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。 （选自《昆虫记》） （1）文章按照______顺序说明蟋蟀出世的过程。 （2）细读文章③⑥⑦三段，将蟋蟀出世的过程补充完整。 母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→______→______→______→小生命顶起卵盖，破卵而出 （3）文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”？请说说你的理解。 （4）请从修辞手法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。‎ 第5页，共6页 答案和解析 ‎【答案】‎ ‎1. B 2. D 3. B ‎ ‎4. 急-及；体-休；训-驯；窜-蹿  ‎ ‎5. （1）本题考查分析语句在文中的作用分析．根据文本内容可知，本段文字中的“另一次“紧承上文，后半句又引起下文，所以它起的作用是承上启下的过渡作用． （2）本题考查理解句中重点词语含义的能力．作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的作用即可．这个词语体现了可可的聪明和对我的依恋． （3）本题考查赏析句子的表达效果．联系具体的语境分析即可．这句话写出了我心中的纠结，想喊又不想喊，不知道怎么办才好． （4）本题考查对文本内容的理解与分析．细读文本可知，这几段重点写我与可可之间的三件趣事，一是可可到处找寻我，表现了它对我的依恋．二是可可把父亲衣服上的扣子拧下来，而且还整齐的排列起来，表现了它与我们一家人的亲密和聪明．三是可可把毛线缠到树上，表现他与我的母亲关系融洽，富有想象力． 答案： （1）这句话既起到了过渡的作用，也起到了设置悬念的作用．它使文章波澜叠起，曲折丛生，既推进了故事情节的发展，又可以增强文章的趣味性． （2）“迫不及待”一词写出了可可深通人性，它对“我”的依恋之深． （3）这句话写出了作者纠结不已又矛盾的心情，既怕被周围的人当作行事怪诞的疯子，又怕可可迷路不能回家． （4）一共写了可可的三件事：①可可到处追寻“我”；②可可的恶作剧；③可可把毛线缠到树上． 表达效果： ①可可到处追寻“我”．写出了可可因获得自由后变得活泼而神采奕奕，并且对“我”恋恋不舍． ②可可的恶作剧．写出了可可的聪明，它知道如何来排这些扣子，更突出了可可与作者一家人的亲密． ③可可把线缠到树上．可见可可是多么的富有想象力，它与“我”的母亲是多么的融洽．  ‎ ‎6. 时间；圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈；半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节；微型垫圈变成强度甚低的条纹  ‎ ‎【解析】‎ ‎1. A错误，项中“怯”读“qiè”； B正确； C错误，项中“哺”读“bǔ”； D错误，项中“嗔”读“chēn”． ‎ 第5页，共6页 故选：B 本题考查学生对字音的识记能力．解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析，对课文中的重点字词要踏踏实实地读、写． 此题考查学生对字音的理解掌握能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写，平时要下功夫．‎ ‎2. A．使用正确，怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理，． B．使用正确，大相径庭：比喻相差很远，大不相同． C．使用正确，神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发． D．使用有误，行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样．句中光指的是黄果树瀑布，没有云彩，所以该成语使用不当．此 处犯了望文生义的毛病． 答案：D 本题考查对成语的运用能力．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的． 解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的意思．‎ ‎3. A．前后矛盾，“近”和“左右”矛盾，去掉其一即可； B．正确； C．缺少谓语，应该在“今年”后加上“是”； D．成分残缺，缺少主语，应该把“使”去掉． 故选：B． 本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力． 做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固．‎ ‎4. （1）急-及； （2）体-休； （3）训-驯； （4）窜-蹿． 考查学生对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习． 解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习．‎ ‎5. 这几段文字一共写了我与三种动物之间的故事，重占写了黄冠大鹦鹉可可的三件趣事：可可到处追寻“我”；可可的恶作剧；可可把毛线缠到树上．表现了作者对可可的喜爱之情． 文章段落作用的分析： 结构方面的作用：①总结上文．②首尾呼应，使文章结构完整．③照应题目、照应开头、前文 ‎ 第5页，共6页 内容方面的作用：①画龙点睛、点明事件的意义，点明中心；②深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；③写出了人物怎样的品质、精神或性格；④言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、引起读者的注意、思考．‎ ‎6. （1）本题考查对说明顺序的分析．理解说明内容，梳理层次关系，从常用的时间顺序、空间顺序、逻辑顺序判断文章的说明顺序．这篇文章首先介绍了我观察前的准备工作，接着介绍了母蟋蟀产卵的过程，然后介绍了卵的特点，又介绍了产卵后卵的生长，最后介绍了蟋蟀的破壳而出．所以是时间顺序． （2）本题考查了对信息的筛选与概括，细读文章③⑥⑦段，找出蟋蟀处世的各个阶段的变化，提取原文解答即可． （3）本题主要考查的是近义词的辨析能力，解答时需要解释词语的意思，然后说说文章中词语的表达效果，最后指出换了以后就没有这样的表达效果． （4）本题考查的是赏析文中语句的能力．从句子内容来看，主要运用了比喻的修辞，将刚出壳的蟋蟀比作是个玩偶盒里弹出的小怪物，生动形象地写出其可爱之状，同时又表达了作者对它们的喜爱之情． 答案： （1）时间 （2）圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈→半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节→微型垫圈变成强度甚低的条纹 （3）“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的．“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉的特点，所以用“监视”更为准确． （4）示例：运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情． 本文以时间顺序介绍了蟋蟀产卵到出世的过程．文章首先介绍了观察前的准备工作，接着介绍了母蟋蟀产卵的过程，然后介绍了卵的特点，又介绍了产卵后卵的生长，最后介绍了蟋蟀的破壳而出． 辨析说明顺序的技巧： ①整体把握内容结构，准确判断说明顺序． ②区分是事物说明文还是事理说明文，正确分析说明顺序的类型．事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，我们阅读此类文章把握表示时间和空间的关键词语．事理说明文一般采用逻辑顺序阐述前因后果． ③认清说明对象，准确分析说明顺序． ④对照顺序的特点来判断顺序类型．‎ 第5页，共6页