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- 2021-10-25 发布
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有烦恼,你愿意和谁商量?
心里的秘密,你愿意和谁说?
遇到不开心的事情,你愿意对谁倾诉?
父母
朋友
老师
第二单元 友谊的天空
第四课
友谊与成长同行
和朋友在一起
我的朋友圈
1
升入初中,晓龙和原来的小伙伴分开了,班级里全是不认识的新同学。性格内向的他不愿意主动和别人说话。因为一个朋友也没有,他觉得很孤独,妈妈却说:“只要学习好就行,朋友是次要的,反正到了高中你们也要分开。”
伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
【39
页
】
妈妈说的对吗?为什么?
探究一
小学时小红一直是小玲最亲密的朋友,但现在升入初中后情况有了变化:她们在同一所学校的不同班级,只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友,她与球友们玩得很开心,似乎不太看重与小玲的友谊,对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球,但对加入小红的朋友圈并不感兴趣,她希望能像以前那样,只和小红在一起。
小玲的想法对么?你认为朋友应该是什么样子的?
晓龙逐渐交了一些朋友
晓龙
知 心
朋 友:
一
般
同
学
或
朋 友:
陌生人:
较 好
的
朋 友:
你的朋友圈也是这样吗?
2 .
朋友圈的变化
交往范围扩大
——
交往内容更加丰富
交往范围缩小
——
交往更深入、更密切
经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
【40
页
】
和朋友在一起
友谊的力量
1
晓龙学习认真,成绩也不错,但体质较弱,经常感冒。同桌小天活泼好动,经常违纪,成绩中上游,运动能力却很强。都喜欢看书的他们,周末经常一起去图书馆,慢慢地成为无话不谈的好朋友。
小天喜欢打篮球,晓龙也开始喜欢上了篮球,因为经常运动,他的身体也变好了,性格也开朗了许多。上课的时候小天说话或发呆,晓龙经常提醒他,小天也变成了遵守纪律好学生。
晓龙和小天,谁影响了谁?
朋友对我们有什么影响?
P41-43
①
朋友对一个人的影响很大
朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止,兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们会变的豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
So
,
......
朋友对我们有什么影响?
P41-43
③
孔子说:“友直、友谅,友多闻,益矣。”
与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的
。
可能带动自己的积极活跃情绪、更好地与人相处、激励自己向优秀者学习,努力奋斗。
②
朋友,见证了我们一路走过的历程
。
我们需要真诚友善的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活的更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们能更好地与人相处,享受交往的快乐。
朋友的影响会不会有不好的一面呢?
思考:
所以:交友要注意:
1、
善交
益友
2、
不交
损友
3、
乐交
诤友
那
“
你
”
是别人的
?
友呢?
练一练
:
1
“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独,没有朋友这世界不过是一片
荒野。”这句名言主要告诉我们( )
①生活离不开朋友,人生离不开友情
②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助
③朋友可以帮助我们减少孤独,感受温暖,享受到交往的快乐
④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
A
.①②③
B
.②③④
C
.①③④
D
.①②④
C
×
练一练
:
2.
“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这句话告诉我们( )
①朋友对一个人的影响很大
②友谊的力量是巨大的,拥有友谊的人是幸福的
③友谊具有积极影响和消极影响,友谊有时会给我们支持和力量,有时又让我们很受伤
④我们在交朋友时,应谨慎选择,以避免不良朋友的不良影响
A.
②④
B.
①③
C.
②③
D.
①④
D
×
×
回顾总结:
和朋友在一起
我的朋友圈
友谊的力量
朋友圈的变化
了解并反思自己交友的现状,常做梳理
朋友的重要影响
本课作业:
IF
讲完:本课所有习题
IF
没讲完:本课填空
我会随时检查的
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