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- 2021-10-25 发布
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朱自清
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背 影
§ 作者简介:
§ 朱自清 (1898-
1948),字佩弦,江苏
省扬州市人,散文家、
诗人、学者。有诗
文集《踪迹》、
《欧游杂记》,散文
集《背影》
这是一篇 ,它以 为线索,
表现了 。以父子深情为暗线
散文 背影
父子情深
整体理解
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本文几次写到“背影”?
§ 本文四次写到“背影”。
四次“背影”各在什么地方?
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§ 第一次在开头,“最不能忘记的是他的
背影”。
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• 第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘
子的背影。
• 第三次在车门话别,望着父亲的“背影
混入来来往往的人群里”。
• 第四次在结尾,“在晶莹的泪光中,又
看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背
影”。
阅读前三自然段
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文中第一次“背影”
起什么作用?
“我与父亲不相见已二年余了,
我最不能忘记的是他的背影。”
归纳:
这一句起什么作用?
1. 点题,烘托父亲的爱子之情提示全文内容
核心。
2. 使读者产生悬念,引出下文。
3. “不能忘记”的前面加一“最”字,表明
父亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。
参考答案:
我与父亲不相见已二年余了,我最不能
忘记的是他的背影。
1. 点题,提示全文内容核心。
2. 使读者产生悬念,引出下文。
3. “不能忘记”的前面加一“最”字,表明父
亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。
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“我读到此处,在晶莹的泪光中,又
看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时能与他相见!”
课文最后又写到父亲的背影,
有什么作用?
n 这个“背影”寄托着作者对
父亲的深沉的思念,
n 写思念,是为了烘托父亲的
爱子之情,深化文章主题。
哪一次“背
影”写得最具体、
最感人?
§ 第二次。父亲买
橘子的背影
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•第三次在车门话别,
望着父亲的“背影混入
来来往往的人群里”。
写父亲的4次背影中,过铁道买橘子的
背影写得最详细,为什么?
§ 这个“背影”在全部故事情节中是重中之
重,最能体现父亲的爱心,所以得最详细。
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父亲这一人物形象
§ 描写了父亲的外貌、衣着
§ 描写了父亲的动作
§ 描写了父亲的语言
第六段关键语句:
1.“蹒跚”一词很关键,连平地走路都是蹒跚而行,
上下月台就更难了。
2.“他用两手攀着上面,……我的泪很快地流下来
了。”这一句不仅是本段关键的一句,在全文也
是关键的一句,全文的焦点就是这个背影。
3.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”这一
句表现了父亲的心情,买橘子虽然辛苦,心里却
很高兴。
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父亲送儿子上车,前后只说了四句话
§ “不要紧,他们去不好。”
§ “我买几个橘子去,你就在此地,不要走
动。”
§ “我走了,到那边来信!”
§ “进去吧,里边没人。”
朴素的话却更加能够见到真情
写作中也应该注意
顺序 时间 作用
1
2
3
4
文章开头
车站送别
父子告别
文章结尾
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开篇点题,引出下文
表现父亲的爱子深情
烘托父亲爱子之情
以思父之情,烘托父亲爱子之情
分别指出四次写“背影”的时间和作用
归纳小结
惦记背影(思念父亲)
刻画背影(望父买橘)
惜别背影(父子分手)
再现背影(别后怀念)
有一句话,值得你铭记一生:
世界上最大的是海洋,
比海洋更大的是天空,
比天空更大的,
是父母对儿女的恩情!
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有人说: “一个20岁的大男孩面临离
别,是不是会这么容易流泪,我很怀疑。”
你的看法呢?请与大家讨论
§ 须结合文中交待的特定的背景来理解。当
时祖母去世了,父亲也失业了,这双重的
打击使全家光景暗淡,大家的心情都很不
好受。
§ 所以,“我”的言行可以理解。
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