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  • 2021-10-25 发布

(新人教版)七年级语文上册第五单元16猫习题课件

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16 猫 A 2.找出下列句子中的错别字并改正。 (1)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安祥地飞过时,它也会扑过去捉 。(   ) (2)我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辨诉的动物。 (   ) (3)隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼疑望着了。(   ) 祥——详 辨——辩 疑——凝 3.下面一段话中有一个句子是病句,请找出来并加以改正。 我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在 课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了新生的一只猫来。花白的毛, 很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。 “从隔壁要了新生的一只猫来”这句话语序不当,应改为“从隔壁要了 一只新生的猫来”。 4.下列关于本文的说法,有误的一项是(  ) A.《猫》是一篇小说,选自《郑振铎文集》。作者郑振铎是现代作家、 学者。 B.课文中共出现了四只猫,即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫, 重点写的是第三只猫。 C.第二只猫最终亡失了。对于这只猫的“亡失”,三妹“很不高兴”, “我”也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。 D.对第三只猫的死,比起以前的两只猫的亡失,“我”更难过。 A 老猫 ①十四年前,我养的第一只猫,叫虎子。它来我们家以后的第三年,我又要 了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一 小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为 土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小,怕人,从来没有咬过人。只有 在外面跑的时候,才露出一点儿野味。它只要有机会溜出大门,只见它长毛 尾巴一摆,像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并 没有血缘关系。 但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲 生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里, 让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在享着天福。我在吃饭的时候, 有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲 在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声, 好像是在说:“吃吧,孩子!安安静静地吃吧!” 我有时候半夜里醒来,神志一清醒,觉得有什么东西重重地压在我身上, 一股暖气仿佛透过两层棉被,扑到我的双腿上。我知道,小猫睡得正香,即 使我的双腿由于僵卧时间过久,又酸又痛,但我总是强忍着,决不动一动双 腿,免得惊了小猫的轻梦。它此时也许正梦着捉住了一只耗子。只要我腿一 动,它这耗子就吃不成了,岂非大煞风景吗? 5.理解第①段中的“大快朵颐”的意思。 ________________________________________________ 6.虎子对新来的咪咪的怜爱主要体现在哪些方面? “大快朵颐”形容食物鲜美,吃得很满意。 “自己本来没有什么奶”的虎子坚决要给咪咪喂奶; 从来不同咪咪争食;有时会逮一些小动物给咪咪吃。 7.透过文中的有关信息,说说虎子的性格特点。 ______________________________________________________________ 8.你从画线句中读出了哪些信息? 虎子有野性但也有母性,胆大,不畏人,有时还会咬人。 这句话是“我”对虎子“咪噢”含意的猜测,生动地写出了虎子给予 了咪咪母亲般的关怀与疼爱。 9.读罢本文,你觉得“我”是一个怎样的人? ________________________________________________________“我”是一个爱猫、善良、幽默的人。 10.(天水中考)5月22日是“世界野生动物保护日”,七(3)班准备在当 天下午开展“保护野生动物”的主题班会活动。请你按照要求完成下列任 务。 (1)为了营造活动氛围,教室里需要张贴一些宣传标语,请你根据活动 的主题拟写一条标语。 _____________________________________________________ 保护野生动物,实现人与自然和谐相处。 (2)活动中,一位同学反映,一些珍贵的野生动物赫然出现在人们的餐桌上, 且有愈演愈烈的趋势。假如你的一位朋友请你吃饭,准备点一道由野生动物 烹制的美味,你打算怎样劝说让他放弃点这道菜? 野生动物是我们的朋友,我们应该保护它们,不要让一个个生命在我们 的餐桌上消失。 (3)为了配合这次活动,班里准备出一期手抄报。请你参考下面的示例,为 这份手抄报另拟一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。 栏目名称:神秘自然 内容简介:介绍野生动物的生活环境、饮食习惯等。 栏目名称:_____________________________________________ 内容简介:______________________________________________ 善待生命 告诉人们如何保护野生动物