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- 2021-10-25 发布
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《集体生活成就我》
课 题
《集体生活成就我》
课时安排
共( 1 )课时
课程标准
(二)在集体中成长,课标P11第2.1正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。
学习目标
1.通过自读课文,说出集体生活的作用;
2.通过小组活动,简单在集体中涵养品格的方法;
3.通过分析材料,用自己的话说出在集体中发展个性的方法。
教学重点
集体生活的作用
教学难点
集体生活的作用
教学方法
阅读讲解法、讨论归纳法
教学准备
多媒体
课前作业
自读教材,完成基础训练填空题
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
(修改人: )
环
节 一
活动一:导入
这真是一个奇特的组合,你想认识它们吗?它们就是天鹅、大虾和梭鱼这三个好朋友。有一次,三个好朋友发现了一辆满载着美食的小货车。于是,它们套上车锁,拼命用力拉,累得满头大汗,可车子却纹丝不动。这到底是为什么呢?三个好朋友觉得莫名其妙,车上装的东西不算重啊……同学们请看漫画:天鹅使劲向云里冲,大虾闷头朝前跑,梭鱼直往水里游……
同学们,这三个朋友拉不动车子的秘密你知道了吗?它们三个怎样才能拉动这辆小货车呢?其实,我们每个人都是有个性的,正是因为集体中有千差万别的个体,我们在集体中才有了更多的学习、完善自我的资源和机会。
怎样在集体生活中涵养品格?
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
环
节
二
不同的角色 不同的职责
1.我是班长,我要……
2.我是小组长,我要……
3.我是课代表,我要……
4.我是体育委员,我要……
5.我是…… ,我要……
通过回答上面的问题,你能得出什么结论?
点拨:
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;
②我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
为什么集体生活可以成就我?(集体生活的作用)
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
③在集体交往的平台上,我们可以展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
④在集体中包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
⑤实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
环
节
三
说说他(她)的优点
请说说你所在小组(班级)同学的优点,并向他们学习,以完善、丰富自己的个性。
说说我的优点及不足:
请找出自己的3个优点及至少1个不足,针对不足,提出改进的计划。
课后作业设计:
完成本课对应的基础训练
(修改人: )
板书设计:
集体生活成就我
1. 涵养品格
2. 发展个性
教学反思: