2019年秋人教部编版七年级上册语文作业课件：2　济南的冬天(共19张PPT) 19页

2 　济南的冬天 1.字音字形 xiānɡ jì zhù zhuó 慈 敞 毯 适 萍 2. 词语理解 (1) 响晴 : 。 (2) 贮蓄 : 。 (3) : 灵活而不可捉摸。 (4) : 安静而舒适。 晴朗无云 储存,积聚 空灵 安适 3. 文学常识 老舍 , 原名 , 字舍予 , 北京人 , 满族 , 作家。新中国第一位获得“ . ”称号的作家。主要作品有小说 《 骆驼祥子 》《 》, 话剧 《 》《 龙须沟 》 等。 4. 感知文本 (1) 本文是老舍先生的一篇 。课文紧紧围绕济南冬天“ ” 的特点 , 描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南冬景图 , 抒发了 . 之情。 (2) 文章以“济南的冬天”为题 , 表明不同于其他地方的冬天 , 最后以“这就是冬天的济南”结束。其含义是 : . 。这样结尾既和开头“ ” 相呼应 , 又点了题 , 抒发了作者的赞美之情 , 给人留下无尽的回味。 舒庆春 人民 艺术家 茶馆 写景散文 温晴 四世同堂 作者对济南的 无限热爱 这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界, 就是冬天的济南 济南真得算个宝地 一、积累运用 A B 3. 下列句子有语病的一项是 ( 　 　 ) A. 济南中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 B. 山尖大约全白了 , 给蓝天镶上一道银边。 C. 会不会用心观察 , 能不能用上写景技巧 , 是能否写好景物的关键。 D. 济南是山东省的省会。 4. 下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是 ( 　 　 ) A. 就凭这些绿的精神 , 水也不忍得冻上。 B. 山坡上卧着些小村庄 , 小村庄的房顶上卧着点儿雪。 C. 等到快日落的时候 , 微黄的阳光斜射在山腰上 , 那点儿薄雪好像忽然害了羞 , 微微露出点儿粉色。 D. 北极星像一盏指路灯一样悬挂在夜空。 B D 5. 结合语境 , 将下列语句填入横线处 , 最恰当的一项是 ( 　 　 ) 风吹过草原 , 无边的草叶根茎相连 , 轻轻摇曳 , 丝丝奏鸣 , 绿波微漾 , 送来缕缕清香 , 那是① 　　　　　　　 。风则显得更有耐心 , 它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过 , 为的只是等待一个机会 ,② 　　　　　　　 , 吹开几片薄薄的云彩。  A.① 辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土 B.① 生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土 C.① 辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土 D.① 生命优雅的沉醉与逍遥 ②带走一点细细的泥土 D 6. 根据语境 , 仿照画线句子 , 续写两句 , 构成语意连贯的一段话。 阅读天地 , 聆听万籁 , 大自然一年四季都给人殷切的期盼。 春 , 以她的 盎然生机、秀丽妩媚动人心弦 ; 夏 , 以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发 ; 　　　　　　　　　　　　 ; 　　　　　　　　　　　　 。  答案 : ( 示例一 ) 秋 , 以她的芳香宜人、内涵丰富给人喜悦　冬 , 以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人爱慕 ( 示例二 ) 秋 , 以她的成熟辉煌、豪爽潇洒夺人魂魄 冬 , 以她的纯洁宁静、不畏严寒令人深思 二、课内阅读 阅读下面的文字 , 回答问题。 最妙的是下点儿小雪呀。看吧 , 山上的矮松越发的青黑 , 树尖儿上顶着一髻儿白花 , 好像日本看护妇。山尖全白了 , 给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿 , 有的地方草色还露着 ; 这样 , 一道儿白 , 一道儿暗黄 , 给山们穿上一件带水纹的花衣 ; 看着看着 , 这件花衣好像被风儿吹动 , 叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候 , 微黄的阳光斜射在山腰上 , 那点儿薄雪好像忽然害了羞 , 微微露出点儿粉色。就是下小雪吧 , 济南是受不住大雪的 , 那些小山太秀气 ! 7. 依照示例 , 概括选文所描绘的某两处“画面”。 ( 示例 ) 青松擎花。 答案 : 小山着衣;白银镶玉;落日羞雪;山庄卧雪。(任选两处) 答案 : 小雪可以把小山装点得更秀美。 8. 文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”究竟“妙”在哪里 ? ★9.“ 山上的矮松越发的青黑 , 树尖儿上顶着一髻儿白花”一句中动词“顶”用得好 , 为什么 ? 答案 : 句中的动词“顶” , 准确地表现了树尖上白雪的位置和形状。 10. 选文最后一句表达了作者怎样的思想感情 ? 10. 选文最后一句表达了作者怎样的思想感情 ? 答案 : 最后一句流露出作者对济南小山的爱怜之情 , 表达了作者对玲珑秀美的济南小山的热爱、赞美之情。 三、课外迁移 ③晨曦微亮 , 不必急于晨起 , 和衣而坐 , 望向邻近的窗棂 , 你会惊喜地发现 , 整个窗玻璃上冰窗花葳蕤 ① 如春。轻轻地凑近鼻息 , 似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香 , 冰洁 , 剔透 , 令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去 , 冰窗花棱角分明 , 如一朵朵雪花 , 被夜神的手指悄悄安抚上去 , 灵动而又精美 , 既有花之妩媚造型 , 亦有花之悄然神韵 , 不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物 , 又有谁忍心去擦拭呢 ? 但又有谁能长久地屏息凝视 , 而不凑近鼻息呵气顽皮呢 ? 于是 , 悄然撮圆了嘴唇 , 凑上前去 , 吹灰般轻吹一口气 , 冰窗花随着热气消融开来 , 逐渐地四散开去 , 这个过程 , 是多么的美妙而悄然无声。 ④就这样 , 冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天 , 而今我已走过而立之年 , 故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去 , 像一个人的暮年 , 正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花 , 还依旧长久地驻扎在我的梦中 , 每每半夜惊醒 , 我都在与冰窗花相视而笑 , 彼此言说着不为人知的秘密。 ⑤冰窗花 , 你盛开在故园窗棂上的 , 不只是花 , 更是人生路上愈走愈远的梦幻 , 带着我深深的牵挂和思恋。 ( 选自 《 人民日报 》, 略有删改 ) 【 注 】 ① 葳蕤 (wēiruí): 形容枝叶繁盛。 11. 请结合文章第③自然段 , 说说冰窗花具有哪些特点。 (4 分 ) 答案: 葳蕤如春 ; 冰洁 , 剔透 , 令人心灵震颤 ; 棱角分明 , 灵动而又精美 ( 既有花之妩媚造型 , 亦有花之悄然神韵 ); 消融过程美妙而悄然无声。 答案: 这些动词 , 生动形象地描绘出冬日雪夜 , 风停夜静 , 山野村庄一片恬静安谧的景象 , 表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。 ★12. 请结合文章内容 , 具体分析文中加点词语的表达作用。 (3 分 ) 13. 下面对文章的理解分析 , 不正确的两项是 (4 分 )( 　 　 ) A. 文章以“冰窗花”为线索 , 回顾作者早年的故园生活 , 着力描写了盛开在冬日窗棂上的 冰窗花。 B. 第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用 , 并自然地引起下文。 C. 第②自然段中 , 作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景 , 极富表现力。 D. 第④自然段写多年以后 , 冰窗花依旧长久地驻扎在作者梦中 , 表现了作者对冰窗花秘密 的好奇。 E. 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式 , 表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。 14. 请简要分析文章最后一段在全文中的作用。 (4 分 ) 答案: 结构上,照应开头并总结全文;内容上,深化主题,表达了作者对家乡故园那种恬美温馨生活的深深怀恋。 DE 四、综合性学习 15. 班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动 , 请你参与。 (1)【 搜集古诗词 】 老舍非常喜欢济南的冬天 , 对济南情有独钟。你能分别写出一句描写冬天和描写济南的诗句吗 ? 答案: 描写冬天:(示例)①窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》(任选其一即可) 描写济南:(示例)①兹山何秀俊,绿翠如芙蓉。——李白《昔我游齐都》②落日天边见二峰,平临湖上出芙蓉。——顾炎武《济南二首》(任选其一即可) (2)【 设计导游 词 】 假如你是一位导游 , 冬季带领游客来济南观光 , 请追随老舍的足迹 , 设计一段导 游词。 答案: (示例)大家好!今天由我来向大家介绍济南冬天的景色。济南的冬景非常美,天蓝水绿,温暖如春。这里的水不但不结冰,反而能看到绿萍上冒着点热气,水里的水藻很绿,天越晴,水藻越绿,水边还有许多柳树,柳枝倒映在河水里,显得更绿了;天空倒映在河水里,显得更蓝了;白云倒映在河水里,显得更白了。一眼望去,一片蓝绿白相接的景色,是多么的迷人啊! (3)【 拟写宣传语 】 2018 年济南泉水节将于 8 月下旬开幕 , 请你为泉水节拟写一则宣传标语。 答案: (示例一)感恩泉城,幸福济南。(示例二)泉水嘉年华,济南邀天下。 五、践于笔端 16. 老舍先生不愧为语言大师 , 写景状物讲究层次分明 , 在描绘雪后山景时从山上、山尖写到山坡、山腰 , 按照自上而下的空间顺序 , 条理清楚地描写出小雪后的山景 , 给人以美的享受。 当你漫步于金秋十月 , 放眼望去 , 一片金灿灿的景色尽收眼底 , 那么你是不是也想像老舍先生一样写一篇文章来表达你的感受。那么就按照空间顺序 , 抓住景物的特点 , 把秋天的美景勾画出来吧。 答案: (示例) 金色的秋天 秋风像一支神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的像玛瑙,绿的像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外好看。 秋天更有欣欣向荣的景象,硕果累累的秋透着丰收的喜悦。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容;荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结队的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。 散文中动词的表达效果 【 常见题型 】 1. 文中加点的词语 , 表达了作者怎样的思想感情 ? 2. 请结合文章内容 , 具体分析文中加点词语的表达作用。 【 答题步骤 】 1. 分析动词本身的作用 : 生动、形象、准确地描写了 ××× 。 比如 : 风安静地睡去 , 村庄被夜色围拢而来 , 婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。这两个动词生动形象地写出了风已经停了 , 山野村庄安静的景象。 2. 分析句子的表层意思 —— 风已经停了 , 山野村庄安静的景象 3. 分析句子的深层含义 ( 联系语段 , 联系全文 )—— 作者对故园的怀念赞美之情。 【 答题模板 】 生动、形象、准确地描写了 ×××+ 句子表义 + 句子深意 ( 表现了 ×××, 突出了 ×××, 表达了作者 ××× 感情 ) 。