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  • 2021-10-26 发布

新人教版7年级语文下册:第4课《诗两首》课件

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诗 两 首 俄罗斯文学博大精深,在世界范围内有着广泛的影响,且大师辈出。譬如托尔斯泰,妥耶夫斯基、马雅可夫斯基、莱蒙托夫。今天我们就来学习一首广为传诵的俄罗斯诗篇。 生字词 瞬息 幽寂 shùn zhù qī yōu y á n 荒草萋萋 延绵 伫立 假如生活欺骗了你 普希金 俄罗斯 伟大的 诗人、小说家 ,史称 “ 俄罗斯文学之父 ” ,俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 他出生于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅 38 岁。 作者简介 亚历山大 · 普希金 (1799—1837) 普希金一生创作的抒情诗总数在 800 首以上 。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽 然数量不多,但影响极大,故而有 “ 十二月党人运动的歌手 ” 之称,著名的政治抒情诗有 《 自由颂 》 、 《 致恰达耶夫 》 。他的其他作品有长诗 《 青铜骑士 》 ,长篇小说 《 上尉的女儿 》 ,诗体小说 《 叶甫盖尼 · 奥涅金 》 。 作者简介 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿 叶甫勃拉克西亚 · 尼古拉耶夫娜 · 伏里夫 纪念册上的。 那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理解,相信光明必来,正义必胜。 写作背景 掌握朗读节拍 心 儿 永 远 向 着 未 来, 现 在 却 常 是 忧 郁; 一 切 都 是 瞬 息, 一 切 都 会 过 去, 而 那 过 去 了 的, 就 会 成 为 亲 切 的 怀 念。 假 如 生 活 欺 骗 了 你, 不 要 悲 伤,不 要 心 急! 忧 郁 的 日 子 里 需 要 镇 静: 相 信 吧,快 乐 的 日 子 将 会 来 临。 朗读节奏 朗诵诗歌 1 、自由朗读。 2 、点名朗诵。 3 、全班齐读。 1. 诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。 诗中阐明了一种 积极乐观 的人生态度: 当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼的时候要善于忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态;生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。 问题探究 现实 —— 假如 生活欺骗 不要 悲伤心急 需要 镇静对待 态度 相信 —— 快乐 将会来临 永远 向往未来 一切 都将会过去 成为怀恋 嘱咐 假如生活欺骗了你 积极乐观的人生态度 2. 诗歌最大的特点就是要用形象说话,最忌直白的说理,而这首诗通篇没有任何形象,却以说理取得了巨大成功,品味全诗,想想原因何在? ① 语调亲密和婉,热诚坦率; ②诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和哲理性。 问题探究 课文简析 这首诗分两节。第一节,作者以诚挚的态度告诉我们:在逆境中应该持有的正确态度和信念。感情上不要悲伤,情绪上不要急躁,要有乐观的态度,相信“快乐的日子”将会来临。 第二节,引导我们从另外一个角度认识所处的逆境。首先他肯定即使有了正确的态度和信念,忧郁也是难免的,但“不经风雨,哪能见彩虹”,今天的磨难将是宝贵的财富,将成为今后的美好的回忆。这不仅是对邻居小姑娘的叮嘱,也是诗人在四年被流放南俄期间的坚定信念,他在被流放期间,创作了大量的诗歌,具有不畏困难的精神就是很好的佐证。 研讨探究 我的灵魂在珍贵的诗歌之中。 —— 普希金 1 、如何理解 “ 而那过去了的 / 就会成为亲切的怀恋 ” 这两句诗的含义?你有过类似的体验吗? 2 、仿照 《 假如生活欺骗了你 》 第一小节句式,完成下列填空。 假如 ……………………… , 不要 ……… ,不要 ……… ! ……………… 需要 ……… 。 相信吧, ………………… 。 例: 假如生活中遇到了困苦, 不要惊慌, 不要沮丧! 阴暗的日子里需要信心, 相信吧,开心的日子定会到来。 未选择的路 弗罗斯特 罗伯特 · 弗罗斯特, 美国诗人。生于加利 福尼亚州。父亲在他 11 岁时去世。他当过 纺织工人、教员、记者、经营过农场,办 过私立学校,并开始写诗。他 徒步漫游过许多地方,被认为 是 “ 新英格兰的农民诗人 ” 。他 的诗 朴实无华 ,却又 细致含蓄, 耐人寻味。 讨论 四节诗各表达了什么意思? 请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。 怎样理解诗歌中所说的 “ 路 ” ?这是怎样一种表现手法?请从学过的课文中找出类似的例子。 伫立(思索) 决定(选择) 选择之后的 怅惘 多年后的回顾 叹息 ↓ ↓ ↓ 《 在山的那边 》《 行道树 》 《 纸船 》 明(表面)写甲事物,借写甲事物暗示乙事物,统摄全篇。 路 表面: 自然界的道路 实际: 暗示人生之路 象征 ↘ 诗人虽然写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择,为什么着重写未选择呢? 学了这首诗,你从中悟出了什么道理? 人生就是一次又一次的选择,在人生的岔路口,你做出什么选择将决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路,所以要慎重。但也要有魄力,勇于创新和进取。 未选择的路 美 · 弗罗斯特 在诗歌表现出的情绪上, 《 假如生活欺骗了你 》 和 《 未选择的路 》 有什么不同? 《 假如生活欺骗了你 》 表现得积极乐观,而 《 未选择的路 》 则表现得有些忧郁。 古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描 写。如屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求 索”。请根据你的积累,另写出两条关于“路”的 名言警句。 行路难,行路难,多歧路,今安在? —— 李白 长安大道连狭斜,青牛白马七香车。 —— 卢照邻 送送多穷路,遑遑独问津。 —— 王勃 其实世上本没有路,走的人多了,也便成了 路。 —— 鲁迅 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈原 《 离骚 》 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 —— 陆游 《 游山西村 》 敢问路在何方? 路在脚下。 —— 《 西游 记 》 主题歌