2019七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1框 青春飞扬教案 新人教版 2页

‎《青春飞扬》‎ ‎ ‎ 课 题 ‎《青春飞扬》‎ 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 ‎ 认识自我，课标P7第1.2体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。‎ 学习目标 ‎1、通过预习，在课本上找出青春活力的表现。 ‎ ‎2、通过观看视频，总结自信的作用。 ‎ ‎3、通过分析案例，阐述获得自信和自强的方法。 ‎ 教学重点 获得自信和自强的方法 教学难点 青春活力的表现 教学方法 阅读讲解法、讨论归纳法 教学准备 多媒体 课前作业 自读教材，完成基础训练填空题 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 ‎（修改人： ）‎ 环 节 一 活动一：畅想未来 请用三个词语形容你理想中的青春时光。 ‎ 讨论：‎ 青春活力的表现有哪些？‎ 环 节 二 观看视频《美好属于自信者》，思考：‎ 自信的作用有哪些？‎ 环 节 三 观看视频《余佳文演讲》，根据视频内容，快速从教材寻找：‎ 获得自信的方法有哪些？‎ 获得自强的方法有哪些？‎ 课后作业设计： ‎ 完成本课对应的基础训练 ‎（修改人： ）‎ 板书设计：‎ 青春飞扬 1. 成长的渴望——青春活力 2. 飞翔的力量——自信、自强 教学反思：‎