2020七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己课时卷练习 4页

认识自己 一、单项选择题 ‎1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“当局者迷，旁观者清”，这两句话启示我们 A． 人类根本无法正确认识自己 B． 可以通过自我评价来认识自己 C． 可以通过他人评价来认识自己 D． 只能通过他人评价来认识自己 ‎2．漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人 A． 轻易地放弃目标 B． 害怕失败不敢尝试 C． 不能够正确认识自己 D． 不善于通过实践挖掘潜能 ‎3．要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有 ‎①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)　‎ ‎②“吾日三省乎吾身。”(《论语》)　‎ ‎③“当局者迷,旁观者清。”(谚语)　‎ ‎④“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗)‎ A． ①②④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③‎ ‎4．中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌绪院士提醒广大青年：要正确认识自己。要学会多看自己的短处，多看别人的长处。我们正确认识自己 ‎①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往 ‎③才能树立真正的自信，克服自卑和自负 ④就要只看到自己的短处，只看别人的长处 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④‎ ‎5．下面的宣传画启示我们 ‎①接纳自己的现在和过去 ②接纳自己与他人的相似之处 ‎③接纳自己的身材和相貌 ④接纳自己的性格、思想 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④‎ ‎6．“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们 A． 可以嘲笑脸上长青春痘的同学 B． 可以拿别人的生理特点开玩笑 C． 要欣然接受这个时期的生理变化 D． 不可谈论青春期的生理变化 ‎7．《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是 ‎①要看到梅与雪的差距 ②要看到别人的优点和长处 ‎ 4‎ ‎③要看到梅与雪的共性 ④要正确地认识和评价自己 A． ②④ B． ①③ C． ②③ D． ①②‎ ‎8．日新又新我常新，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，我们正确认识自己是非常必要的。下面关于自己认识正确的是 ‎①可以促进自身发展 ②可以促进与他人的交往 ‎③能够更好地理解他人，善待他人 ④为了更好地取悦他人 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④‎ ‎9．悦纳自我是心理健康的表现，做到悦纳自我就要 ‎①勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷 ‎②为自己的优点和长处喝彩，并尽力发挥自己的长处 ‎③在取得成功时体验成功带来的欢乐 ‎④不必为自己在某些方面比别人强而骄傲，也不必为自己在某些不足而丧气 A． ①② B． ②③ C． ①②④ D． ①②③④‎ ‎10．漫画告诉我们要 A． 自尊自信,积极悦纳自己 B． 客观地评价自己和他人 C． 善于发现他人的缺点 D． 通过比较,正确认识自己 ‎11．在认自己的过程中，我们常常面临着“自己眼中的我”和“别人眼中的我”之间不相吻合的矛盾。面对这一矛盾，你认为正确的态度和做法是 ‎①去追求“别人眼中的我”，否定“自己眼中的我”，展示自己的风采 ‎②对“自己眼中的我”进行反思，冷静对待“别人眼中的我”‎ ‎③坚持“自己眼中的我”，忽视“别人眼中的我”，这样才能做更好的自己 ‎④既对“自己眼中的我”进行恰当定位，又对“别人眼中的我”不盲从、不忽视 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④‎ ‎12．《论语》中有“吾日三省吾身”的训诫；唐太宗发出过“以人为镜，可以明得失”的感慨。这启示我们，正确认识自我的途径有 ‎①读史书　②照镜子　③自我评价　④他人评价 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ③④‎ 二、非选择题 ‎13．评价助我行：下面是对七年级(5)班李小贝综合素质评价的几个方面。‎ 4‎ 评价内容 老师的评价 家长的评价 自我评价 主动学习，按时完成作业 ‎☆☆☆☆‎ ‎☆☆☆‎ ‎☆☆☆‎ 遵守纪律 ‎☆☆☆‎ ‎☆☆☆‎ ‎☆☆☆☆‎ 爱护集体，维护集体荣誉 ‎☆☆‎ ‎☆☆‎ ‎☆☆‎ 团结同学，尊敬老师 ‎☆☆☆‎ ‎☆☆‎ ‎☆☆☆‎ 参加社会实践 ‎☆‎ ‎☆☆‎ ‎☆☆‎ 说明：做得优秀奖励四颗☆；做得良好奖励三颗☆；做得一般奖励两颗☆；通过努力有进步的奖励一颗☆‎ ‎(1)请你帮李小贝分析一下，她在哪些方面做得很好，需要继续发扬?哪些方面还需要改进？‎ ‎(2)你认为李小贝要做更好的自己，应付出哪些努力？‎ ‎14．描绘自我健康成长 小丽所在的学校给每名同学都建立了成长记录档案，下面是小丽的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。‎ 评价内容 老师的评价 同学的评价 自我评价 主动学习，敢于挑战疑难问题 ‎☆☆‎ ‎☆‎ ‎☆☆☆‎ 不盲从别人，有独立的见解 ‎☆☆☆‎ ‎☆☆☆‎ ‎☆☆☆☆‎ 尊重、理解和宽容他人 ‎☆‎ ‎☆‎ ‎☆☆☆‎ 爱护环境、珍惜资源 ‎☆☆☆☆‎ ‎☆☆☆☆‎ ‎☆☆☆☆‎ 说明：优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，通过努力有进步奖励一颗星。‎ ‎【成长评价】（1）老师的评价、同学的评价属于小丽认识自己的哪一途径？你认为我们应该怎样对待这些评价？ ‎ ‎【看清自我】（2）比较小丽的自我评价与老师、同学的评价，你认为小HH做到客观评价自己了吗？你认为认清自我有哪些好处？ ‎ 4‎ ‎【小丽的烦恼】我小时候被烫伤过，脸上至今还有疤痕，上课从不敢把头抬高，也很少举手发言，各种文体活动和集体活动我从不参加，我感觉自己的形象太丢脸面了。最不愿意上的课就是音乐课，唱歌老跑调，感觉很丢人，唯一的爱好就是喜欢画画。‎ ‎（3）为帮助小丽消除烦恼，你的建议是：‎ 参考答案 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 C C C A D C A A C B D D ‎13．（1）需要继续发扬的：①主动学习，按时完成作业；②遵守纪律；③团结同学，尊敬老师。‎ 需要改进的：①爱护集体，维护集体荣誉；②参加社会实践。（写到四点即可）‎ ‎（2）①做更好的自己，要学会接纳和欣赏自己；‎ ‎②做更好的自己，就要扬长避短；‎ ‎③做更好的自己，需要主动改正缺点；‎ ‎④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。‎ ‎14．（1）通过他人评价认识自己。①重视他人的态度和评价，客观冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对别人的评价。③做到用心聆听、勇于面对自己的不足，平静拒绝他人过分吹捧或人格贬损 ‎（2）没有，她对自己的评价过高。小丽应多听取老师和同学的意见，努力改正不足，争取更大进步。‎ ‎①正确认识自己，可以促进自我发展。‎ ‎②正确认识自己，可以促进与他人的交往。‎ ‎（3）学会欣赏和接纳自己。既要接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。树立积极乐观的心态，勇于面对自己的缺陷，积极参加集体活动，热爱生活。扬起自信的风帆，扬长避短。珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能。‎ 4‎