2020七年级语文下册 第六单元 21伟大的悲剧（第1课时）教案 新人教版 3页

‎《伟大的悲剧》‎ 年级 七 科目 语文 任课教师 ‎ ‎ 授课时间 课题 ‎《伟大的悲剧》(第一课时)‎ 授课类型 新授 课标依据 ‎1.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。‎ ‎2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。‎ ‎ 3.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。‎ 教学目标 1、 了解文章相关背景，积累生字生词。‎ 2、 学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。‎ ‎3、抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。‎ 教学重点难点 教学 重点 1、 学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。‎ 2、 抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。‎ 教学 难点 学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。‎ 教学过程 师生活动 设计意图 3‎ 一、导入新课 学生说说印象中的南极。‎ 二、预习交流 ‎1、写作背景 ‎2、作者介绍 ‎3、生字生词（抽学生朗读“读读写写”词语，解释成语后，全班齐读。）‎ 三、整体感知  ‎ 师生活动：师指导浏览文章的方法，生默读文章勾画时间、地点、人物、事件等信息。‎ ‎1、用一句话概括全文内容。（ 注意包含时间、地点、人物、事件等信息）‎ ‎2、填表，进一步了解事件过程。‎ 时间 地点 事件 ‎1912.1.16‎ ‎1912.1.18‎ ‎1912.2.17‎ ‎1912.3.2‎ ‎1912.3.21‎ ‎19‎‎12.3.29‎ ‎1912.10.29‎ ‎1912.11.12‎ 四、当堂训练 完成自主预习P100 （1-3）‎ 五、作业布置 ‎1、必做：积累生字词。‎ ‎2、选作：搜集阅读小说《马来狂人》‎ 激发兴趣，为新授课做铺垫。‎ 了解文章相关背景，积累生字生词。‎ 学会浏览，把握故事情节 培养学生抓住主要信息，概括内容要点的能力。‎ 3‎ 巩固知识 巩固积累 3‎