2020七年级历史上册 第15课 两汉的科技和文化练习题2 新人教版 5页

第15课两汉的科技和文化练习题 李仕才 第15课　两汉的科技和文化训练题 一、选择题 1. 北魏太武帝讨灭北凉后，将北凉的3万户佛教信徒迁徙到平城。由于鲜卑人在中原建立政权后亟需安抚汉人，所以具有麻痹作用的佛教在北魏境内兴盛起来。唐朝时，山西佛教进入极盛时期，以五台山为中心的山西佛教社会地位也越来越高。下列表述不能从材料中提取到的是（　A　）‎ A. 佛教在北魏时期传入中国 B. 对统治者来说佛教能缓解社会矛盾 C. 北魏政权是鲜卑族人建立 D. 山西佛教在唐朝时发展到极盛时期 2. 写成《伤寒杂病论》一书，提出“治末病”理论，被后世称为“医圣”的是（　A　）‎ A. 张仲景 B. 华佗 C. 扁鹊 D. 霍去病 3. 下列著名的旅游景点，与佛教息息相关的是（　D　） ①秦兵马俑　②白马寺　③青城山　④云冈石窟。‎ A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④‎ 4. 四大发明是中国带给世界的最大贡献。其中对世界文化的传播有重要影响的是（　A　）‎ A. 造纸术、印刷术 B. 火药、指南针 C. 造纸术、指南针 D. 印刷术、火药 5. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代（　B　）‎ A. 从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史 B. 从夏朝到三国时期的历史 C. 从商朝到唐朝时期的历史 D. 从战国到五代时期的历史 6. 下列内容搭配不当的是（　B　）‎ A. 祖冲之--圆周率 B. 《伤寒杂病论》--华佗 C. 《史记》--司马迁 D. 贾思勰--《齐民要术》‎ 7. 西汉末年，佛教传入我国很快受到封建统治者的提倡和扶持，其根本原因是（ B ）‎ 5‎ A. 众多的封建贵族信奉佛教 B. 佛教有利于维护统治 C. 佛教对我国文化的发展影响深远 D. 虔诚地信佛，来世可以得到幸福 1. 下列关于我国古代科技成就的搭配，不正确的是（　D　）‎ A. 华佗──麻沸散 B. 张仲景──《伤寒杂病论》 C. 贾思勰──《齐民要术》 D. 祖冲之──造纸术 2. 古代中国科技文化成就灿烂辉煌。下列选项中表述均正确的是？（　　C） ①李冰主持修筑都江堰         ②东汉蔡伦造出第一张纸        ③隋唐开凿敦煌莫高窟 ④宋应星编写《齐民要术》 ⑤毕升发明活字印刷术 A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②③④‎ 3. 下列古代书写材料中，出现最晚的是C A. B. C. D. ‎ 4. 经国际天文学联合会（IAU)批准，月球上共计以l4个中国人的名称命名了l9个月球地理实体。这14个中国人名和地名包括：李白、祖冲之、传说中的嫦娥、瓷都景德镇等。其中，祖冲之入选的理由是（ D ）‎ A. 改进了造纸术，推动了世界文化的发展 B. 撰写了《齐民要术》，在世界农学史上占有重要地位 C. 代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书” D. 精确推算圆周率，领先世界近一千年 5. ‎“夔门天下雄，峨眉天下秀，剑门天下险，青城天下幽。”相传，在四川青城山诞生了一种土生土长的宗教，这是（　A　）‎ A. 道教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 基督教 6. 下列史实在《史记》中没有记载的历史事件是（ D ）‎ A. 刘邦建立汉朝 B. 项羽自刎 C. 陈胜起义 D. 刘备建蜀国 5‎ 二、材料分析题 ‎14、材料一：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 ——北宋《萍州可谈》‎ 材料二：培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国。没有一个教派，一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” （1）材料中的说：“三种东西”分别是什么？  （2）这“三种东西”再加上西汉发明的什么合称“四大发明”？ （3）“ 这三种东西”对世界面貌的改变有何影响？ （4）四大发明在什么时期广泛应用？ （5）四大发明的出现和传播有何重大意义？‎ ‎15.“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”的战略连接中国与世界，沟通历史与未来。阅读下列材料，回答问题。 ‎ 材料一  然骞凿空，诸后使王者皆称博望候，“以为质于外国，外国由是信之。”‎ ‎ ——《汉书》‎ 材料二 丝绸之路示意图 材料三 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。‎ ‎——摘自北师大版《中国历史》七年级上册 材料四 进入21世纪，在以和平、发展、合作、共赢为主题的新时代，面对复苏乏力的全球经济形势，纷繁复杂的国际和地区局面，传承和弘扬丝绸之路精神更显得重要和珍贵。‎ ‎——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景和行动》‎ 5‎ ‎（1）材料一反映的是哪一历史事件?其“凿空”是奉谁之令?‎ ‎（2）根据材料二可知，汉代丝绸最远可以运到A国，写出该国的名称。‎ ‎（3）材料三体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传人我国是在何时?‎ ‎（4）综上所述丝绸之路的开辟有何历史意义?‎ ‎（5）谈谈今天建设“一带一路”的现实意义。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）张骞出使西域；汉武帝。‎ ‎（2）大秦（罗马）。‎ ‎（3）西汉末年。‎ （4） 促进了中（东）西经济文化的交流、发展。‎ ‎16.阅读下列材料，回答问题： ‎ 材料一 蔡伦字敬仲，桂阳人也……自古书契多编以竹简，其用缣帛（jiān bó丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意（设想）,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。‎ ‎——《后汉书.蔡伦传》‎ 材料二 俗以为纸始于蔡伦，非也。     ——（宋）毛晃 ‎（1）根据材料一，纸发明以前，人们书写的材料有哪些？与纸相比，有哪些缺点？ ‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，判断毛晃对造纸术发明所持的观点正确吗？请说明你的理由。 ‎ ‎【答案】‎ ‎（1）马可·波罗。《马可·波罗行纪》。‎ ‎（2）①和平交往、交流；②战争、征服等暴力冲突。‎ ‎（3）①丝绸之路、②遣唐使、③鉴真东渡、④玄奘西行、⑤郑和下西洋、⑥阿拉伯数字的传播、⑦佛教传入中国、⑧造纸术和印刷术的传播等。古印度人创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。 ‎ 5‎ ‎ ‎ 5‎