七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲学案新人教版 5页

‎　中学时代 学习目标 ‎1.了解中学时代的独特价值和意义,懂得中学生活对个人一生成长的重要性。‎ ‎2.知道中学生活面临诸多机遇与挑战,懂得努力就有改变的道理。学会把握人生机遇,促进自我发展。‎ ‎3.珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动。提高融入新集体、适应新环境的能力。‎ 预习内容 一、新的起点 ‎1.金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——　　　　　　　。 ‎ ‎2.中学生活把我们带进一个别样的天地:　　　　　　　的课程,新奇的实验器材,　　　　　　　的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个　　　　　　　　上。 ‎ ‎3.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个　　　　　　。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定　　　　　。中学时代见证着一个人从少年到青年的　　　　　　　　　　。 ‎ 二、成长的礼物 ‎4.中学生活,对我们来说意味着新的　　　　和　　　　,也意味着新的　　　　　和　　　　　。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ‎ ‎5.中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活,涵养我们的　　　　,丰富我们的　　　　;新的课程,引领我们探索新的　　　　　;丰富多彩的社团活动,给我们提供　　　　　　的平台;各种各样的社会实践,为我们打开　　　　　　之门…… ‎ ‎6.进入中学,新的目标和要求激发着我们的　　　　　　,激励着我们不断　　　　　　　　。“苟日新,日日新,又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ‎ ‎7.在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:越来越有　　　,能　　　　,有　　　　;越来越坚强,会　　　　,能　　　　;越来越上进,敢于表达,超越自我。 ‎ ‎8.“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要　　　　　当下,　　　　机遇,从　　　　做起,为美好明天付出不懈的　　　　　。 ‎ 合作探究 探究一　课前分组讨论“中学生活和小学生活的不同”,小组内合作探究共同完成表格,课堂上以组为单位展示交流。‎ 中学生活 小学生活 学校环境 5‎ 课程设置 社团活动 ‎……‎ 探究二　以小组为单位,查阅相关人物资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,写下自己的发现和思考。‎ 要求:组长合理分工,哪些人负责查阅资料,哪些人负责采访。每个人都写出自己的发现和思考。‎ 课堂反馈 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)‎ ‎1.进入中学后,一切都是陌生的,为了尽快适应环境,取得好成绩,同学们给李勇提出一些建议,你认为不合适的是 (　　)‎ A.尽快了解新学校,适应新环境 B.尽快闷头学知识,不受新干扰 C.尽快进入新角色,学习新知识 D.尽快了解新同学,建立新友谊 ‎2.中学生活与小学生活相比(　　)‎ ‎①课程内容增加,难度相应增大　②社团活动增加,生活更加丰富　③父母、老师对自己的要求提高　④中学老师的关心不及小学老师 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①②③ B.①③④‎ C.②③④ D.①②④‎ ‎3.周恩来的中学时代是在南开中学度过的。这是一所闻名国内、仿照欧美近代教育制度开办的私立学校,它的学术气氛比较浓厚,教学作风比较严谨,并以管理严格著称。周恩来在校期间的学习成绩十分优秀,国文和数学成绩更是突出。尽管他品学兼优,但他从不骄傲,从不盛气凌人。无论对同学还是友人,总是肝胆相照,真诚相待。他经常利用课余时间帮助同学解答疑题,辅导功课,总是那样“温和诚实”。南开中学的教育对周恩来产生了很大的影响。这说明 (　　)‎ ‎①良好的校风能提升智慧、塑造性格　②中学时代见证着周恩来的生命进阶　③只要经历了中学时代就能取得成功　④中学时代为我们的一生奠定重要基础 A.①②③ B.①③④‎ C.②③④ D.①②④‎ ‎4.中学时代为我们中学生提供了发展自我的多种机会。对此,下列说法正确的是(　　)‎ 5‎ ‎①集体生活,丰富我们的个性　②新的课程,增加我们学习的压力　③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台　④社会实践,为我们打开认识社会之门 A.①②③ B.①③④‎ C.②③④ D.①②④‎ 二、非选择题 ‎5.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生、对我的知识和人生观起到了很大的作用。”在晚年,他写了一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位。‎ 钱学森认为中学时代对他的一生影响非常大,你是怎样理解的?‎ 课后作业 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)‎ ‎1.升入初中,面对新的环境、新的老师、新的同学,我们必须去面对各种新的挑战,摆在同学们面前的挑战有(　　)‎ ‎①适应新的学习环境　②搞好学习,只当第一　③合理安排各种活动　④结交新的同学和朋友 A.①③④ B.①②③ ‎ C.②③④ D.①②④‎ ‎2.从小学升入中学,我们迈入人生新的起点,内心产生了许多新体验。对此说法错误的是(　　)‎ A.这些体验与小学不同 B.每个人的体验可能不同 C.只需埋头学习,不用考虑体验 D.交流体验,有利于迅速适应新生活 ‎3.中学阶段被誉为人生“黄金时代”,这是因为(　　)‎ A.中学阶段为人的一生奠定基础 B.中学阶段学习的知识最有用 C.中学生在心理发展上处于“断乳期”‎ D.中学阶段是由家庭走向社会的过渡阶段 ‎4.下面的漫画让我们认识到(　　)‎ A.有目标才有诗和远方 B.目标的实现要付诸行动 C.有了目标就一定会成功 D.要明确树立目标的意义 5‎ 二、非选择题 ‎5.某校七年级(1)班同学正在开展“谱好中学序曲”的主题班会,同学们七嘴八舌地讨论起来。‎ 王阳:中学时代是学习的大好时光,我们要珍惜美好时光、抓住机遇,追求美好生活。‎ 李林:中学时代是展现青春的大好时光,我们要不负美好时光,想干什么就干什么。‎ ‎(1)你赞成谁的说法?说出你的理由。‎ ‎(2)作为七年级新生,你将怎样谱写你的中学序曲?‎ 参考答案 预习内容 ‎1.中学生 ‎2.富有挑战　丰富多彩　新的起点 ‎3.新阶段　重要基础　生命进阶 ‎4.机会　可能　目标　挑战 ‎5.品格　个性　知识领域　发展兴趣　认识社会 ‎6.潜能　实现自我超越 ‎7.活力　坚持　韧劲　合作　包容 ‎8.珍视　把握　点滴　努力 合作探究 探究一　答案略。‎ 探究二　答案略。‎ 课堂反馈 ‎1.B　2.A　3.D　4.B 5‎ ‎5.①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。‎ ‎②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。‎ ‎③中学生活为我们的发展提供了多种机会,使我们不断完善自我。‎ ‎④进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。‎ 课后作业 ‎1.A　2.C　3.A　4.B ‎5.(1)赞成王阳的说法。理由:中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础;中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶;中学生活为我们的发展提供了多种机会,使我们不断完善自我。所以,我们要珍视当下,抓住机遇,不懈地追求美好生活。‎ ‎(2)略。‎ 5‎