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  • 2021-10-26 发布

部编版七年级上册第一单元检测试卷

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七年级语文第一单元检测题 班级: 姓名: 考号: 评分:‎ 一、积累与运用(44分)‎ ‎1、给下面的拼音写出准确的汉字:(20分)‎ ‎(1)山lǎng rùn( )起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。‎ ‎(2)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng( )。‎ ‎(3)舒活舒活筋骨,dǒu sǒu dǒu sǒu( )精神,各做各的一份儿事去。‎ ‎(4)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和ān shì( )地睡着 ‎(5)看吧,由chéng qīng( )的河水慢慢往上看吧,‎ ‎(6)雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得duān zhuāng( )而又沉思了。‎ ‎(7)那种清冷是柔和的,没有北风那样duō duō bī rén( )。‎ ‎(8)它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或xī xī lì lì( ),它显出一种自然、平静。‎ ‎(9)雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìn sè( )了。‎ ‎(10)春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn( )的,笑着,走着。‎ ‎2、按要求古诗文默写:(20分)‎ ‎(1)水何澹澹, 。树木丛生, 。(曹操)‎ ‎(2)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡)‎ ‎(3) ,却话巴山夜雨时。(李商隐)‎ ‎(4)夜阑卧听风吹雨, 。(陆游)‎ ‎《观沧海》中展示诗人博大胸襟的诗句是: , ; , 。‎ ‎(5)《天净沙 秋思》点明主旨的句子是: , 。‎ ‎(6) ,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)‎ ‎(7)把王湾的《次北固山下》的颔联和颈联补充完整:‎ 客路青山外,行舟绿水前。 , 。‎ ‎ , 。乡书何处达?归雁洛阳边。‎ ‎(8)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》‎ ‎ , 。‎ ‎ , 。‎ ‎3.仿写句子(4分)‎ 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。‎ 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 ‎ 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。‎ 秋天像 , 。‎ 秋天像 , 。‎ 二、阅读(36分)‎ ‎(一)(10分)‎ 今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。‎ 注释:①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。②之:动词,往,到。③‎ 6‎ ‎ 用:资用,即路费。④御者:驾车的仆夫。‎ ‎4、解释划线的词(4分)‎ ‎(1)我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )4.此数者愈善( )‎ ‎5、翻译(4分)‎ ‎(1).马虽良,此非楚之路也。‎ ‎_________________________‎ ‎(2).此数者愈善,而离楚愈远耳。‎ ‎ ‎ ‎6、成语 出自本文,比喻__________________‎ ‎ 。(2分)‎ ‎(二)(11分)‎ 阅读下面的一段话,回答文后问题 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!‎ ‎7、这段文字写雪后的山给人们总的印象是( )(2分)‎ A、 一道儿白,一道儿暗黄 B、 好像穿上一件带水纹的花衣 C、 好像日本看护妇 D、实在是太秀气了 ‎8、 本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?(3分)‎ ‎9、 本段在描绘雪后山景时,运用了什么修辞方法?请在文中画出来。(3分)‎ ‎10、“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!”请分析一下“秀气”一词的表达作用。(3分)‎ ‎(三)《田野上的白发》(15分)‎ 刘益善 ‎(1)母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。‎ 6‎ ‎(2)父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?‎ ‎(3)4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。‎ ‎(4)到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我。停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。‎ ‎(5)母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。‎ ‎(6)那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。‎ ‎(7)父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。‎ ‎(8)我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:“妈,您不该这样拼命!"‎ ‎(9)母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:“抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家,就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了……‎ ‎(10)母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。‎ ‎(11)啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!‎ ‎11.请你简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(3分)‎ 答:‎ ‎12.文中母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(3分)‎ 答:(1) (2) 。‎ ‎13.结合语境,对下面的句子作简要赏析。(3分)‎ 随着母亲身影的移动,水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。‎ 6‎ 答:‎ ‎14.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是【  】(3分)‎ A.(1)段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的,白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。‎ B.(3)段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情节发展作了铺垫。‎ C.(4)段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。‎ D.(11)段中以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。‎ ‎15.本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(3分)‎ 答:‎ 三、作文。‎ ‎(1)家乡的秋天 ‎(2)我爱 ‎ 要求:任选一题作文,500字以上。(写到考试作文本上)‎ 参考答案:‎ 一、积累与运用(略)‎ 二、阅读 ‎(一)南辕北辙 刚才我来时,在大路上碰见一个人,脸朝北方手里拿着缰绳,驾着车,告诉我说:“我想到楚国去。”我说:“您往楚国去,为什么要朝北走呢?”他说:“我的马好!”我说:“马虽然好,这不是通向楚国的路啊。”他说:“我的路费多!”我说:“路费虽然多,这不是通向楚国的路啊。”他说:“我的车夫能干!”这些条件越好,离楚国就越远了。‎ ‎4、(1).想要 (2).何、什么(3).良好( 4).越 ‎5、1.马虽然好,这不是通向楚国的路啊。 2.这些条件越好,却离楚国就越远罢了。‎ ‎6、南辕北辙 行动和目的相反 ‎(二)7、D ‎ ‎8、妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上 6‎ ‎9、比喻、拟人(画写句子在文段内找)‎ ‎10、“秀气”这里含义是玲珑秀美,既写出了济南雪后山景的特点,又流露出作者的喜爱之情。‎ ‎(三)11、文中的母亲是一位吃苦耐劳、坚强、乐观的母亲。‎ ‎12.答:(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧。‎ ‎13.答:运用拟人、比喻的修辞手法,写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲的劳动成果。‎ ‎14.【 D 】‎ ‎15、.答:“白发”是全文叙事线索;“白发”是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出了母亲的辛劳, 表达出作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念。‎ 6‎ 6‎