2020七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青备课资料 5页

让友谊之树常青 知识点一  建立友谊 ‎1.建立友谊，需要开放自己。‎ 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，‎ 主动表达，朋友才不会彼此错过。‎ ‎2.建立友谊，需要持续的行动。‎ 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不 成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。‎ 知识点二  呵护友谊 ‎1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。‎ 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。‎ ‎2.呵护友谊，需要学会尊重对方。‎ 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需 要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。‎ ‎3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。‎ 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。‎ ‎4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。‎ 当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。‎ 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。‎ 出题点一  建立友谊 5‎ ‎【例1】小明是个愣头青，做事莽莽撞撞的。他看到邻班的小刚学习好，热心帮助同学，而且和他一样都喜欢打篮球，是个值得交往的人。一天下课后，小明一把拉过小刚的手，说要和他交朋友。小刚吓了一跳，理都没理他，就走了。小明挺懊丧的。小明应该认识到（    ）‎ A.建立和别人的友谊，需要持续的行动 B.一次尝试不成功，就算了 C.即使对方拒绝，我们也要坚持到底 D.放弃与别人交友的机会 解析：本题考查学生对建立友谊的认识。小明和小刚的不愉快是小明的冒失造成的。小明要想和小刚建立友谊就要持续的行动，一次不成功不要气馁，改变自己，继续努力。因此正确答案为A项。B、C、D项说法明显错误，故不选。‎ 答案：A ‎【例2】有个初中生在作文中写道：我渴望友谊，因为友谊是十分珍贵的……俞伯牙和钟子期的友谊众人皆知，俞伯牙十分善于弹琴，而钟子期善于欣赏音乐，当俞伯牙在弹琴时想到高山，钟子期也会听出俞伯牙心里想的是什么。从此，世间又多了一首优美的曲子，它叫“高山流水”。钟子期死后，俞伯牙把琴摔断了，并永远都不再弹琴了。可见，友谊的力量是巨大的，我们每个人都应该拥有朋友，拥有友谊。‎ 阅读上述材料，回答下列问题：‎ ‎（1）“友谊的力量是巨大的”，你是如何理解的？‎ ‎（2）我们怎样做才能像俞伯牙和钟子期那样“拥有朋友，拥有友谊”？‎ 解析：首先，通过回顾所学知识，回答第一个问题；其次，要明确只有建立友谊，才能“拥有朋友，拥有友谊”，从如何“建立友谊”的角度来回答第二个问题。‎ 答案：（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动；等等。‎ 出题点二  呵护友谊 ‎【例3】上周末王小强和同学大李闹得很不愉快。本来两个人的关系很好。可是就在老师在班里征询校运会运动员的人选的时候，大李看王小强不在就自作主张给他报了三千米长跑。当大李喜滋滋地告诉王小强的时候，王小强说长跑是他的弱项。王小强想改竞赛项目，已经晚了。作为好朋友的大李的做法错在（    ）‎ 5‎ A.朋友之间以诚相待就要毫无保留 B.我们关心、帮助朋友，但不要替朋友做决定 C.朋友不需要我们帮助的事情，我们一帮到底 D.给朋友一定的空间，就不要再去管朋友的事了 解析：本题考查学生对呵护友谊、把握彼此界限和分寸的认识。大李在校运会运动员选拔上出于帮助朋友的目的，替朋友做了决定，结果却适得其反。因此正确答案为B项。A项说法错误，朋友之间需要以诚相待，但这并不是意味着朋友就应该毫无保留；C项说法错误，朋友不需要我们帮助的事情，我们就不要帮；D项说法错误，朋友之间交往，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。‎ 答案：B ‎【例4】由于生理缺陷、智力因素、家庭和社会环境的影响等，在我们当中存在一定数量的“学困生”。他们对学习丧失信心，甚至产生“破罐子破摔”的心理；他们体验不到成功的愉悦，对学习不感兴趣，结果出现恶性循环，学习成绩一天天下降。如果你的朋友是一名“学困生”，你会（    ）‎ A.理解、尊重、关心和支持他      B.在公开场合批评他、激励他 C.把握好彼此的界限和分寸        D.选择主动结束这段友谊 解析：本题考查的知识点是“呵护友谊”。呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害；等等。针对材料中的“学困生”，我们应该理解、尊重、关心和支持他。故选A。‎ 答案：A ‎【例5】王亮发现自己的好朋友李明今天不太开心，出于关心，他去问李明发生了什么，可李明却说：“我想一个人静一会儿，你别问了！”此时，王亮应当（    ）‎ A.继续追问李明究竟发生了什么事情 B.责怪李明，以后再也不理睬他 C.尊重李明的决定，给他思考的空间 D.与其他同学讨论，猜出李明不开心的原因 解析：呵护友谊，需要给对方一些空间。李明想要自己一个人静一会儿，意味着他需要独立思考的空间，作为朋友应当尊重他的这一决定。故选C。‎ 答案：C 5‎ 好朋友之间为什么也要保持距离？‎ 朋友之间以诚相待的同时也要注意不侵犯对方的隐私，破坏了对方的私密空间，反而会让好朋友分道扬镳。‎ 和朋友相处时，要尊重朋友的独立人格，极力维护朋友的尊严。尊重朋友的独立人格就是要尊重朋友在性格、兴趣、爱好、习惯等方面与自己的不同，不能强人所难，强求一致。维护朋友的尊严，就要学会在不同情况下如何保护好自己的朋友。不干涉朋友的独立选择，不随意嘲笑朋友，不开容易给朋友造成伤害的玩笑，更不能拿朋友告诉你的苦恼而任意取笑。如果认为朋友之间亲密无间，就大大咧咧，随随便便，久而久之，就会在无意间拉大与朋友的距离，渐渐地使友谊被破坏而消失。‎ 对朋友的保护还要体现在，对朋友的学识、知识、能力、个性等了解之后，鼓励和劝解朋友能做什么事和不要做什么事，而不能一味地不加辨认地迎合朋友，或者主观地批评朋友，对朋友的鼓励、支持、评价、劝诫都要注意分寸，要在尊重的基础上，使用对方能接受的方法，注意语言的表达。切不可认为是亲密的朋友就不用讲究什么方式方法，如果那样，很显然会破坏友谊，无意中使朋友受到伤害。‎ 与朋友相处时，还要尊重朋友的个人秘密和个人隐私。虽然朋友之间朝夕相处，亲密无间，双方都很了解各自的品行、学识和修养，但是毕竟也会碰上有朋友不愿说出来或者不愿让人知道的个人秘密。在这种情况下，就不要好奇地去打听、询问，更不能要求朋友一定要讲出来，应该主动地回避这个问题。即使无意中知道了朋友不愿让别人知道的秘密，也要若无其事，更不能传播张扬。在朋友的个人秘密和隐私面前，保持适当的距离，这是维持友谊、尊重朋友的正确做法。‎ 呵护友谊的几种方式 ‎（1）保持联系。好朋友之间不要因时间的流逝而失去联系。朋友本就是用普通的方式融入我们的生活。当他们在试图了解我们的生活时，你应尽可能地寻找机会和他们一起分享生命中的喜悦与感动。‎ 5‎ ‎（2）平等和尊重。好朋友之间感受到的是平等和尊重。当一段友情发展良好时，朋友之间就会亲密无间。他们会分享彼此的经历，倾听彼此的心声，坦诚相待。即使他们发现对方比自己聪慧也不会觉得自卑，因为他们在分享见解时不会带着优越感，所以没有人会把朋友进行高贵或是低贱的区分，真正的朋友是肩并肩携手前行的。‎ ‎（3）忠诚。友谊需要忠诚。朋友之间不能在他人面前谈论对方的缺失，也不能传播谣言和绯闻，那样会伤害朋友。因此我们应当相互帮助，而不是担心朋友在背后中伤。即使好朋友能够轻易地知道对方的弱点和不足，也都能接受。因为关爱着对方，他们也会忠于彼此。‎ ‎（4）记住他们的生日。小事也是重要的，好朋友应是体贴的。记住发生在朋友生活中的重要事情，并且用某种方式表达你的慰问。‎ ‎（5）解决冲突。冲突在人际交往中是不可避免的。朋友之间不能让小的问题膨胀成大的矛盾。应给对方充分的信任，即使在意见不统一的时候也要精心维护友情。也就是意味着，即使将来发生了矛盾，也应当及时解决而不是放任它不管。‎ ‎（6）成为朋友的粉丝。真正的朋友在为朋友庆祝成就时会感受到同样的喜悦，他们会让彼此都知道自己有多么佩服对方，他们欣赏对方所做的令人钦佩的事，他们会鼓励彼此努力成长，为彼此喝彩。‎ 5‎