2020七年级历史下册 第三单元 明清时期： 第17课 明朝的灭亡教案2 5页

第17课 明朝的灭亡 课题 ‎ 第17课 明朝的灭亡 授课类型 新授 课标依据 知道明朝中后期朝政腐败导致李自成等农民起义，了解清军入关清朝建立。‎ 教学目标 知识与 技能 了解明朝末年黑暗的政治统治；了解明末农民起义爆发的原因，李闯王推翻明朝的基本过程；把握后金的发展和清兵入关的基本史实。‎ 过程与 方法 通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。‎ 情感态度与价值观 1. 历史上崇祯帝是一个非常勤奋的皇帝，但也无法挽救明朝的覆灭，从中认识到明朝腐败政治的巨大破坏力，从而可以理解现阶段为什么我国反腐力度如此之大。‎ ‎2.从吴三桂引清兵入关中得出一个较为正确的历史、人生、民族观。‎ 教学重点难点 教学 重点 明末的腐败政治；李自成推翻明朝的政策措施及其影响 教学 难点 明末农民起义的原因 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 明末大旱和鼠疫图片 知识目标 图片 B C 直观感知 ‎3分钟 下载 闯王进京图 过程与方法 图片 F F 加深印象 ‎2分钟 下载 知识体系框架图 过程与方法 文字图片 B E 帮助理解 ‎5分钟 自制 5‎ ‎①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。‎ ‎②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过程设计 师生活动 设计意图 一、导入新课 明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛。然而，种种社会矛盾，使它逐步走向衰亡。明朝是如何衰败的？又是怎样被农民起义推翻的？今天就让我们来学习这段历史。‎ 二、 新课讲授 目标导学一：明朝后期的腐败 ‎1.（多媒体展示《明宪宗元宵行乐图》）教师讲述：明朝后期腐败的基本情况。‎ ‎（社会经济虽有明显的发展，但政治腐败；皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政；皇室内部钩心斗角，大臣们结党营私，争权夺利。）‎ ‎2.（多媒体出示问题：明朝后期统治腐败的后果）学生根据教材说说明朝后期统治腐败的后果。‎ 答案提示：朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。土地兼并严重，致使大量农民流离失所。‎ 目标导学二 明朝的灭亡 ‎（一）背景（原因）‎ ‎1.根据图片简要说说明末农民起义的基本情况（多媒体展示明末农民起义战争图）‎ 通过设问引起学生思考，导入新课 通过老师讲述明朝朝政腐败，使学生明白农民起义的爆发是历史的必然。‎ 5‎ ‎2.（多媒体展示以下材料）学生分组讨论除了材料中所说的原因外还哪些原因？‎ 材料：17世纪开始的中国气候，此时的明朝处于明朝小冰河时期，万历后期至天启年间中国气候显著变冷，北方风沙壅积日甚，旱灾逐年增多，农业收成锐降”。[13] 与此同期，中原气温与北方农牧带的降雨量也直抵秦汉以来的最低点。整个明末时期始终伴随着旱灾、寒流、蝗灾、水灾、鼠疫、瘟疫等，此后中原气候持续下降，天下大乱，狼烟蜂起。‎ 提示：明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税。面对灾荒，官府崔征如故。‎ ‎（二）农民起义的爆发和明朝的灭亡 ‎1. （多媒体展示以下三则材料）史料解读 ‎ 材料一：天启七年（1627年）三月，陕西大旱，澄城知县张斗耀不顾饥民死活，仍然催逼税，敲骨吸髓地榨取农民。白水饥民王二聚集了数百个无法活命的农民进行斗争，他声问大家：“谁敢杀死知县？”大家异口同声地说：“我敢杀。”于是王二率饥民冲县城，杀死张斗耀，揭开了明末农民战争的序幕。‎ ‎ 材料二：崇祯十四年（1641年）年初，攻占洛阳。李自成夺取洛阳后，俘获官军3000人，收缴了一批武器辎重，大大改善了农民军的装备，并使自己拥有了一支装备精良的部队 通过学习明朝腐败政治的巨大破坏力，从而可以理解现阶段为什么我国反腐力度如此之大 5‎ ‎。他没收了福王府中金银财货和大批粮食物资，发布告示开仓济贫，大赈饥民，令饥民远近就食。李自成张献忠相继攻占洛阳、襄阳，宣告了明朝围剿政策的破产。‎ ‎ 材料三：崇祯十七（1644年）年初，李自成在西安建立大顺政权后，即向北京进军。二月入山西，仅在宁武一战，即破太原等地。三月，大同、宣府、居席降，迫至京师城下。十七日，官军三大营先降，十八日，守城太监开门献城，十九日，破皇城，朱由检自缢，明王朝的统治被农民起义推翻。 ‎ ‎1.（多媒体出示问题：宋太祖加强中央集权的措施）根据材料一说说明末农民起义爆发的直接原因？‎ 答案提示：陕西大旱，但官府仍然催逼粮税。‎ ‎2.（多媒体出示问题：明末农民起义军壮大的是哪一只）根据材料二，学生抢答在明末农民起义军中发展壮大的是哪一只？‎ 答案提示：李自成。‎ ‎3.结合材料三和课本知识，说说李自成能够灭亡明朝的原因？‎ 答案提示：（1）明末政治的腐败，社会的黑暗，土地兼并严重，农民生活在水生火热之中，社会矛盾尖锐。（2）李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。（3）李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。（4）向贫苦民众发放钱粮。（5）建立政权，以作号召。‎ ‎4.结合课本知识，教师简单介绍李自成灭亡明朝的基本情况？‎ ‎（李自成挥师北上，直抵京城，1644年，李自成不到两天就攻进城内，崇祯帝在绝望中自缢。统治长达276年的明王朝，最终被农民起义推翻了。）‎ 目标导学三 满洲兴起和清军入关 ‎1.（多媒体展示努尔哈赤图像）教师讲述：满洲的兴起的基本情况。‎ ‎（1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立大金，史称后金；1635年，皇太极改族名为满洲，次年改国号为清。）‎ 5‎ ‎2.（多媒体出示问题：简述清兵入关情况）学生简述清兵入关情况？‎ 答案提示：吴三桂降清，引清兵人关，并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利， 退回北京，最后失败。‎ ‎ 三、课堂总结 ‎ 明末农民起义军和明清军队经过30余年的反复较量，推翻了明朝，打击了清朝，在中国农民战争史上占有重要地位，对推动社会历史发展起了一定的作用。虽然它同中国建社会历史上所有的农民战争一样，仍以失败告终。但明末农民战争时间之久、规模之大、斗争之 激烈、影响之深远，却为已往之农民起义所不及。‎ 四、课堂练习：见课件 五、 作业布置分层：‎ 必做题： 《同步导练》第1—12题，‎ 选做题：13题 帮助学生理解 5‎