- 5.06 MB
- 2021-10-26 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第三单元
生物圈中的绿色植物 复习
第一课时
1
、植物的四大类群
—
生活环境、结构特点、与人关系、代表植物
2
、种子的结构及各部分作用。
3
、种子萌发的条件。
4
、种子的萌发过程。
记住并灵活运用以下知识点:
1
、植物类群
2
、种子结构
生活环境
作用
单子叶种子
结构特点
双子叶种子
3
、种子萌发条件
环境条件
种子萌发环境条件探究实验
自身条件
4
、种子萌发过程
看提纲
P11——P12
页,复习记忆以下知识:
课本
P72——P86
页
1
、植物的类群从低等到高等依次有哪些?
2
、藻类、苔藓、蕨类植物的
生活环境
、
主要特点
、
作用
,
常见植物
举例。
4
、种子植物中
两类种子的结构
和
各部分功能
。
时间:
10
分钟
3
、怎么区分裸子植物、被子植物?常见植物举例。
1
、植物类群
2
、种子结构
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
1
、植物类群
五种植物
不结
种子
,
用
孢子
繁殖后代
结种子,由种子发育成的植物。
裸子植物
被子植物
种子是否有果皮包被
1
、生物圈中的绿色植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
各植物举例
蕨
生活环境
形态结构
与人类关系
繁殖
陆地
阴湿处
陆地潮湿环境或背阴处
大多在
水中
有单细胞,有多细胞
没有根茎叶的分化
无输导组织
植株矮小
有茎叶,假根
没有输导组织
植株比藻类、苔藓高大,
茎在地下,地上为叶
有根、叶、茎的分化,
有输导组织
(
1
)释放氧。
(
2
)鱼的饵料。
(
3
)食用。
(
4
)药用。
保持水土,
监测空气污染。
(
1
)观赏。
(
2
)绿肥及饲料。
(
3
)食用。
(
4
)药用。
(
5
)形成了煤。
藻类植物
举例
苔藓植物
举例
蕨类植物
举例
孢
子
孢子
孢子
指导一
藻类、苔藓、蕨类植物的特点
种子的结构
裸子植物
举例
被子植物
陆地
陆地
有发达的输导组织,高大
种子裸露,无果皮包被
有非常发达的输导组织
种子外有果皮包被,
有六种器官
关系密切
种子
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
衣藻、水绵、紫菜、还带、鹿角菜、裙带菜、马尾藻、石化菜
墙藓、苔藓、地钱、葫芦藓
贯众、卷柏、满江红、肾蕨、铁线蕨、鳞猫蕨、里白
裸子植物
被子植物
松、杉、柏、银杏、铁树
大多数蔬菜类、花卉类、粮食类、植物类等
植物举例
返回
竹子、
玉米
1
、植物类群
2
、种子结构
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
2
、种子结构
种皮
保护作用
胚芽
发育成茎和叶
胚轴
发育连接根与茎
胚根
发育成根
子叶
2
片,储存营养
(食用部分)
胚
幼小的生命体
将来发育成植物体
1
、双子叶种子结构
总结异同
2
、种子结构
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
2
、种子结构
果皮与种皮
保护作用
胚芽
发育成茎和叶
胚轴
发育连接根与茎
胚根
发育成根
子叶
1
片,转运营养
胚
幼小的生命体
胚乳
储存营养
2
、单子叶种子结构
1
、植物类群
复习指导二
2
、种子结构
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
2
、种子结构
3
、比较单子叶和双子叶种子异同
比较内容
双子叶
植物种子
单子叶
植物种子
不同点
子叶数
片
片
胚乳
胚乳
胚乳
营养储存部位
子叶功能
相同点
2
1
无
有
子叶
胚乳
储存营养
转运营养
都有种皮和胚。胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
1
、植物类群
看提纲
P14
页,复习记忆以下知识:
课本
P88——P94
页
1
、种子萌发的环境条件。
3
、设计种子萌发的环境条件探究实验。
5
、发芽率的计算。
2
、种子萌发的自身条件。
时间:
6
分钟
4
、种子的萌发过程。
外条件实验
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
3
、种子的萌发
1
、种子萌发的条件
外部条件
自身条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
胚是完整的
胚是活的
种子不在休眠期
1
、植物类群
2
、种子结构
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
3
、种子的萌发
2
、探究种子萌发的环境条件
不洒水
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
4
①提出问题:
在什么样的环境条件下种子才能萌发?
②作出假设:
种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气。
③制订计划:
现象:
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
④结论:
种子萌发需要
适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
对照组
实验组
题目
1
、植物类群
2
、种子结构
2
2
萌发过程
一定的水分
充足的空气
适宜的温度
萌发过程
25
℃
5
℃
自学指导二
当堂训练
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
3
、种子的萌发
3
、种子萌发的过程
4
、种子发芽率
①吸水
②转运 营养
③发育
种子吸水膨胀
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根。
胚根最先突破种皮,发育为根
;
胚轴伸长
;
胚芽发育为茎和叶。
发芽的种子数
供检测的种子数
×100%
1
、植物类群
2
、种子结构
1.
能用于检测大气污染的指示植物是
。
苔藓植物
5.
种子萌发的环境条件是
。
。
一定的水分、充足的空气
适宜的温度
6.
种子萌发的自身条件是
。
。
胚是活的、完整的
种子不在休眠期
7.
是幼小的生命体,是由
组成。
胚
8.
玉米种子是由
组成,能被碘液染成蓝色的是
。
种皮、胚、胚乳
4.
裸子植物和被子植物的区别是
。
种子是否有果皮包被
2.
煤炭主要是古代的
植物埋入地下形成的。
蕨类
胚芽 胚轴 胚根 子叶
3.
植物没有根茎叶的分化,
植物有根茎叶的分化。
藻类
蕨类
9.
花生种子是由
储存营养物质
。
胚乳
子叶
10.
种子萌发时最先突破种皮的是
。
胚根
[ ] 1.
松的球果不是果实。
T
[ ] 2.
裸子植物和被子植物的种子中都有胚。
T
[ ] 3.
裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更
好的保护。
F
[ ] 4.
人们食用的豆制品主要是由大豆种子的子叶
加工而成。
[ ] 5.
为了避免浪费,测种子发芽率时用三五粒种
子测一下就行了。
T
F
(3)
下列关于小麦和松树共同特征的叙述,错误的是( )
A.
都能产生种子
B.
根、茎、叶都很发达
C.
它们的种子都有种皮
D.
种子外面都有果皮包被
(4)
下列植物具有真正根、茎、叶的是( )
A.
海带
B.
葫芦藓
C.
水绵
D.
铁线蕨
(6)
可以作为空气污染程度的指示植物是( )
A.
藻类植物
B.
苔藓植物
C.
蕨类植物
D.
种子植物
(7)
我们喝的豆浆主要是从大豆种子的什么结构获取的
?
( )
我们平时食用的大米和面粉,主要是由种子中的( )
加工而成的。我们吃的豆芽主要吃哪部分( )
A.
胚根
B.
胚轴
C.
子叶
D.
胚乳
(10)
观察右图,阴影部分表示四种植物的共同特征,
这一特征是:(
)
A
.都无种子
B
.都能进行光合作用
C
.都有根、茎、叶
D
.种子外都无果皮包被
D
完成提纲
P13
页
——(3)(4)(6) (7)(8)(10)
衣藻
苔藓
小麦
水杉
D
B
C
D
B
B
1
.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果各不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是 ( )
A
.
92% B
.
90% C
.
95% D
.
91%
A
1
2
3
4
发芽率
92%
90%
95%
91%
2
.在其他条件适宜的情况下,埋在肥沃土壤中的种子与埋在贫瘠土壤中的种子,萌发情况是( )
A
.甲先发芽
B
.乙先发芽
C
.同时发芽
D
.都不发芽
C
3
.“椿树蓬头浸谷种”,这句谚语强调了下列哪一项条件对种子萌发的重要性( )
A
.适宜的温度
B
.足够的水分
C
.充足的空气
D
.适宜的土壤
A
4
.在一个以燃煤供暖的大城市附近,苔藓植物不能生长,是因为大气被哪种物质污染?( )
A
.一氧化碳
B
.二氧化碳
C
.二氧化硫
D
.一氧化氮
C
1
.在植物界,种类最多分布最广的一类植物是( )
A .
藻类植物
B.
蕨类植物
C.
裸子植物
D.
被子植物
D
2
.藻类植物、苔藓植物与蕨类植物都不形成的器官是( )
A.
根
B.
茎
C.
叶
D.
种子
D
3
.卷柏和桃子的共同特征是( )
A
.都用种子繁殖后代
B
.都生活在潮湿的环境中
C
.都有根茎叶的分化
D
.都生活在干旱的陆地
B
4
.发育成植物茎和叶的是种子的 ( )
A
.胚轴
B
.胚芽
C
.子叶
D
.胚根
B
5
.在一个以燃煤供暖的大城市附近,苔藓植物不能生长,是因为大气被哪种物质污染?( )
A
.一氧化碳
B
.二氧化碳
C
.二氧化硫
D
.一氧化氮
C
6
.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果各不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是 ( )
A
.
92% B
.
90% C
.
95% D
.
91%
A
1
2
3
4
发芽率
92%
90%
95%
91%
7
.在其他条件适宜的情况下,埋在肥沃土壤中的种子与埋在贫瘠土壤中的种子,萌发情况是( )
A
.甲先发芽
B
.乙先发芽
C
.同时发芽
D
.都不发芽
C
8
.“椿树蓬头浸谷种”,这句谚语强调了下列哪一项条件对种子萌发的重要性( )
A
.适宜的温度
B
.足够的水分
C
.充足的空气
D
.适宜的土壤
A
8
、玉米种子和菜豆种子相同之处是
(
)
A.
营养物质储存在子叶里
B.
都有胚乳
C.
都具有胚和种皮
D.
营养物质都储存在胚乳里
C
9
、在种子的结构中,胚的主要功能是
(
)
A.
对种子起保护作用
B.
储存营养物质
C.
发育成新的植物体
D.
有利于种子的传播
C
11
、下列哪类植物没有根、茎、叶的分化
(
)
A.
藻类植物
B.
苔藓植物
C.
蕨类植物
D.
种子植物
A
10
、属于藻类、苔藓、蕨类植物共同特征的一项是
(
)
A.
都结构简单,没有根、茎、叶分化
B.
都能产生孢子,靠孢子繁殖后代
C.
都没有输导组织,必须生活在水中
D.
种子外都没有种皮和果皮包被。
B
9
.如图是玉米种子的结构示意图,请回答下列问题:(
1
)玉米的种子中,贮存营养物质的结构是
[___]______
(
2
)图中的③、④、⑤、⑥合称为
_____
,它是新植物体的幼体。(
3
)一粒玉米种子在适宜的条件下会萌发成一株幼苗,其中图中的
______
(填序号)会首先突破种皮萌发,形成植物体的
______
.
(
4
)
[___]
最终发成了植物的茎和叶。
(
5
)在玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是
[ ]
,
说明该结构的主要成分是
。
②
胚乳
胚
⑥
根
胚芽
④
②
胚乳
淀粉
第三单元
生物圈中的绿色植物
第二课时
英才学校 赵林华
1
、植株的生长
——
根的生长、枝条的发育。
2
、花的结构及各部分的作用。
3
、传粉过程和受精的过程。
4
、花与果实和种子的关系。
记住并灵活运用以下知识点:
看提纲
P14——P15
页上,复习记忆以下知识:
1
、说说根尖的结构。
5
、描述花的结构和各部分功能。
2
、说说根的生长原因。
3
、枝条的发育和茎的长粗。
4
、植株生长需要的营养物质有哪些?
6
、描述传粉和受精。
7
、阐明果实和种子的形成。
种子的萌发
植株的生长
开花和结果
枝条发育
1
、植物类群
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
1.
根的生长
4
、植株的生长
2.
枝条的发育
生有大量根毛,增加吸水表面积
有导管,运输水和无机盐
3.
需要营养
1.
根的生长
成熟区
吸收水分和无机盐
伸长区
生长最快
分生区
细胞不断分裂
根冠
保护作用
一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目
另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
2
、种子结构
需要营养
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
4
、植株的生长
芽幼叶
发育成
叶
芽轴
发育成
茎
芽原基
发育成
芽
1.
根的生长
2.
枝条的发育
3.
需要营养
枝条是由
芽
发育来的。
芽分顶芽和侧芽
顶芽
——
主干顶端,侧枝顶端
侧芽
——
主干侧面、侧枝侧面
不是所有的芽都发育成枝条。花芽发育成花。
茎长粗的原因。
韧皮部
(
筛管
)
木质部
(
导管
)
形成层
1
、植物类群
2
、种子结构
开花结果
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
4
、植株的生长
1.
根的生长
2.
枝条的发育
3.
需要营养
A.
不同植物及同种植物的不同生长时期,需要
无机盐的种类和数量是不同的;
B.
施肥以氮磷钾为主,还需要其他的无机盐
C.
施肥时要浇水,以利于肥料的吸收和运输
D.
施肥要适量,过度施化肥会使土壤板结,还会出现“烧苗”现象;
E.
尽量多使用农家肥,少使用化肥。
不论是
细胞数量的增多
还是
细胞体积的增大
,都需要不断补充营养物质。
水 无机盐 有机物
根从土壤中吸收
绿叶光合作用制造
肥料的作用就是给植物提供无机盐(土壤浸出液)
植物生长需要最多的无机盐是
含氮、含磷、含钾
1
、植物类群
2
、种子结构
传粉和受精
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
5
、开花和结果
1.
花的结构
花的主要结构是
雄蕊和雌蕊(花蕊)
花瓣
花药
花丝
雄蕊
萼片
花托
花柄
柱头
花柱
雌蕊
子房
1
、植物类群
2
、种子结构
传粉方式
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
5
、开花和结果
1.
传粉和受精
传粉:
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
花药
花丝
受精:
胚珠里的卵子细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。
子房
胚珠
卵细胞
极核
(2)
2.
传粉和受精
1
、植物类群
2
、种子结构
果实形成
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
5
、开花和结果
自花传粉:
一朵花的花粉,落到
同
一朵花
的柱头上。
传粉方式
举例:小麦、水稻、豌豆
异花传粉:
一朵花的花粉,落到
另
一朵花
的柱头上。需要媒介
—
风和昆虫
举例:黄瓜、玉米、鲜艳有香味的花等。
1
、植物类群
2
、种子结构
果实形成
3
、种子的萌发
4
、植株的生长
5
、开花结果
5
、开花和结果
受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落
子房壁
珠被
受精卵
胚珠
子房
果皮
种皮
胚
种子
果
实
3.
果实、种子的形成
种子数
=
胚珠数
子房数
=
果实数
1
、植物类群
2
、种子结构
胚珠
子房
种子
果实
辨别
果皮
果实
种子
辨别
果实
种子
果皮
有谚语说到:
麻屋子,红帐子,里面住个白胖子
果皮
种皮
胚
重点题目
当堂训练
1
、在根尖的结构中有很强的分裂能力的是
。
分生区
2
、根的吸水部位主要是
。
根尖的成熟区
9
、果实是由
发育来的,胚是由
发育来的
子房
受精卵
8
、花最主要的结构是
。
雌蕊和雄蕊
6
、植物生长需要的营养物质有
。
水、无机盐、有机物
7
、植物生长需要的主要无机盐有
。
含氮、含磷、含钾
3
、幼根的生长一方面靠是
。
另一方面靠
.
分生区细胞的分裂增加细胞的数目
伸长区细胞体积的增大
4
、根尖生长最快的部分是是
。
伸长区
5
、茎能长粗主要是因为
。
。
形成层细胞分裂、分化的结果
10
、传粉方式分
和
。
自花传粉
异化传粉
11
、玉米果穗有缺粒现象主要是因为
引起的。
传粉不足
12
、黄瓜、南瓜等植物的花多半不结果,是因为
。
上面有许多雄花不结果
人工辅助授粉
1
、子房的结构包括
(
)
A.
花柱和柱头
B.
子房
C.
子房壁和胚珠
D.
花药和花丝
C
2
.受精后,雌蕊子房里的胚珠将来发育成
( )
A
.胚
B
.果实
C
.种子
D
.果皮
3
.农业生产中施肥时,应该
( )
A
.完全施用化肥
B
.完全施用农家肥,不施用化肥
C
.以施用化肥为主,配合施用农家肥
D
.以施用农家肥料为主,配合施用见效快的化肥
C
4
.在植物学中,果皮是指
( )
A
.水果的皮
B
.果实中子房壁发育成的部分
C
.子房发育成的
部分
D
.果实最外侧的皮
D
B
5.
桃花中
,
与果实和种子的形成有直接关系的结构是
( )
A.
花托和花柄
B.
花冠
C.
雄蕊和雌蕊
D.
花萼
C
6.
花粉管进入胚珠的路线是
( )
A.
柱头 子房 花柱 胚珠
B.
胚珠 子房 花柱 柱头
C.
柱头 花柱 子房 胚珠
D.
柱头 花柱 胚珠 子房
C
7.
黄瓜的形成需要经过的过程是
( )
A.
开花→受精→传粉→结果
B.
开花→传粉→ 受精→结果
C.
传粉→开花→受精→结果
D.
传粉→受精→开花→结果
B
8.
右图是绿色开花植物的传粉和
受精示意图。
下列有关其受精过程的叙述正确的是( )
A
.②和④结合的过程
B
.①和③结合的过程
C
.①和④结合的过程
D
.②中的精子和③结合的过程
D
①
1
号瓶与
2
、
3
、
4
号对比分别只有
不同,其他条件都相同。
1
、
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取
40
粒同样的绿豆种子,分成
4
等份,在
4
个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有
1
、
2
、
3
、
4
的标签,在
4
个罐头瓶底各放
2
张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上
10
粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
一种条件
内容
1
2
3
4
处理方式
洒入少量清水,使餐巾纸湿润
,拧
紧瓶盖
不洒水
,
拧
紧瓶盖
倒入较多的清水,淹没种子,拧紧瓶盖
洒入较少的清水,使餐巾纸湿润
,
拧
紧瓶盖
放置环境
25℃
,有光
25℃
,有光
25℃
,有光
2℃
,有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发
②
1
号瓶与
2
号瓶实验结果说明
是种子萌发所必需的外界条件。
③
1
号瓶和
号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所需要的外界条件。
④
1
号和
4
号瓶实验结果说明:
。
⑤如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置
5
号瓶,它的设置是
。
一定的水分
3
适宜的温度是种子萌发所必需的外部条件。
25
℃,无光的环境,其他与
1
号瓶相同
12
、下图是花的结构示意图,请据图回答:
(
1
)图中的花为
_______
性花,理由是
_____________________
。
(
2
)花粉成熟后从[ ]
___________
中散落出来,落到雌蕊的柱头上萌发出[ ]
___________
。若此过程中,花粉的传播是由昆虫或其他小动物完成的,则图中结构[
3
]具有的明显特征
是
。
(
3
)果实是由
[ ]
发育来的
(
4
)种子是由
[ ]
发育来的
(
5
)雌蕊是由
[ ]
、
[ ]
和
[ ]
组成
两
花中既有雄蕊又有雌蕊
1
花药
2
花粉管
大而鲜艳
5
子房
4
胚珠
8
6
7
柱头
8
花柱
5
子房
7
实验
探究种子萌发的环境条件
不洒水
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
2
3
4
1
、提出问题:
种子萌发的环境条件有哪些?
2
、作出假设:
影响种子萌发的外部条件有温度、水分、空气。
3
、制订计划:
4
、实施计划:
5
、得出结论:
实验现象
种子不萌发
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
6
、讨论交流:
种子不萌发的原因 ?对照组是哪组?
竹子的果实
-
几十年开一次花(一生只开一次
)
返回
相关文档
- 人教版七年级上册数学期末专题复习2021-10-2622页
- 北师大版数学七年级上册《移项》课2021-10-263页
- 2020-2021学年人教版初一数学上册2021-10-2611页
- 七年级道德与法治下册第三单元在集2021-10-263页
- 七年级地理上册湘教版2021-10-2639页
- 2019-2020学年湖南省永州市新田县2021-10-2628页
- 2020七年级数学上册第2章有理数的2021-10-269页
- 山东省莱州市2019-2020学年七年级2021-10-2610页
- 2017-2018学年广东省广州市七年级2021-10-269页
- 2017-2018学年福建省厦门市五校七2021-10-267页