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- 2022-03-31 发布
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第31课一次函数的应用(1)义务教育课程标准实验教科书---北师大版八年级(上)
课前寄语学有所思、思有所疑、疑有所问、问有所悟!学思疑问才会感悟生活的乐趣、数学学习的快乐!
学习目标经历对正比例函数及一次函数表达式的探求过程,了解两个条件可确定一次函数;2.能根据所给信息(图象、表格、实际问题等)利用待定系数法确定一次函数的表达式;并能利用所学知识解决简单的实际问题。进一步发展数形结合的思想方法。
预习提示一、目标展示(细读了解本课学习目标)。(1分钟)二、分层自主学习(完成预习案中的自主梳理、尝试练习(B组)和反馈案的巩固练习(A组))。(25分钟)三、合作互学(小组讨论完成学习案中的例1)。(5分钟)四、组长检查学情,分析学情,生成问题(小组长检查练习落实情况,每位同学写出问题生成单,小组长汇总)。(5分钟)五、学习评价(对本节课的学习效果自我评价,在导学单右上角为自己做星级评定。(1分钟)第一段:自学质疑
5敬请各位批评指正!
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