八年级下数学课件《9-1成比例线段》第2课时_鲁教版 20页

鲁教版初中数学八年级下册第1课第九单元 课题9.1.成比例线段(2) 回顾和思考什么叫做两条线段的比呢?如果选用一个长度单位量得两条线段a，b的长度分别为m,n，那么两条线段的比a∶b=m∶n或其中a，b分别叫做这个线段比的前项和后项.导入新课 回顾与思考–4123456780–1–2–361234578910xyABCDEFGHLM从变化中的鱼说起导入新课 回顾和思考（3）在图中,你还能找到比相等的线段吗?思考：（1）线段CD与HL、OA与OF、BE与GM的长度各是多少?（2）那么线段CD与HL的比、OA与OF的比、BE与GM的比各是多少?它们相等吗?.如果每个点的横坐标、纵坐标都变成原来的2倍,这条鱼怎样变化？.图中的鱼是将坐标为：O(0,0)A(5,4)B(3,0)C(5,1)D(5,1)B(3,0)E(4,-2)O(0,0)的点用线段依次连接而成的.导入新课 新课学习成比例线段：四条线段a、b、c、d中，如果a与b的比等于c与d的比，即，那么这四条线段a、b、c、d叫做成比例线段，简称比例线段探索新知 新课学习试试身手不是不是是是不是 新课学习两条线段的比实际上就是两个数的比.如果a,b,c,d四个数满足,那么ad=bc吗？反过来，如果ad=bc，那么吗？与同伴交流！议一议思考：由ad=bc,你还能得到什么比例式？ 新课学习结论1：比例的基本性质 课堂练习已知:a,b,c,d是成比例线段,其中a=12cm，b=9cm,c=6cm.求d.解：因为a、b、c、d是成比例线段做一做 课堂练习abcd试一试 结论总结结论2： 课堂练习练一练3、已知a、b、c、d是成比线段,a=4cm,b=6cm,d=9cm,则c=__ 课堂练习练一练 课堂练习练一练 课堂小结1、本节课我们学习了什么？小结成比例线段：四条线段a、b、c、d中，如果a与b的比等于c与d的比，即，那么这四条线段a、b、c、d叫做成比例线段. 课堂小结1、本节课我们学习了什么？结论1：比例的基本性质：结论2：小结 课堂练习ABCDEF挑战题 作业布置作业：89页1、2