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- 2022-04-01 发布
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送东阳马生序宋濂
1.解释红色的词①从乡之先达执经叩问②又患无硕师名人与游。2.通假字①四支僵劲不能动②同舍生皆被绮绣3.翻译句子①以是人多以书假余,余因得遍观群书。②余立侍左右,援疑质理。复习巩固请教担心同“肢”同“披”,这里是穿的意思。因此,人家多愿意把书借给我,我因此能够看到各种各样的书。我站在他旁边侍候着,提出疑难,询问道理。
宋濂求学历程中遇到哪些方面的艰难困苦,并说明他是怎样面对和解决的。(请大家先进行概括,再找出相关句子加以印证。)读懂人物
《送东阳马生序》李静静贫困是一位良师,苦难乃一所学校。吃得苦中苦,方为人上人。业精于勤荒于嬉。良好的读书条件并非人皆具备。期望马生能珍惜年华,精心向学,终能成为吾国之栋梁之才。”读懂人物
你认为作者是个什么样的人?示例:我从文中“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”一句,我读出了一个勤奋刻苦的宋濂。回答句式:我从文章————句中,我读出了一个————的宋濂。读懂人物
读出自己说一说:在宋濂的学习经历中,你认为哪些地方最值得你学习?结合自己的情况说一说。
1、宋濂为什么在如此艰苦的条件下坚持学习?读出自己2、假如你处在这种“口体之奉不若人也”的环境下,你会怎么做?
“自古英雄多磨难,从来纨绔(wánkù)少伟男。”孟子:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”告诉自己
背诵课文。作业布置
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