八年级上语文课件心田上的百合花开 (3)_鲁教版 16页

心田上的百合花开林清玄 活动目标反复诵读，品味语言；感受百合，领悟哲理。 活动一：满怀深情读百合听读课文，请用简明的语言概括百合花的故事。 活动二：品读花语悟百合（从词语、修辞、描写手法入手）参考句式：我喜欢，因为它表现了百合的。1、请同学们选择自己喜欢的方式阅读课文，挑选一两个自己喜欢的句子进行赏析，并说说喜欢的理由。 我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！ 2、在开满了野百合的百合谷地。假如你是一名游客，或是野草、蜂蝶鸟雀，或是盛开的百合，面对记者的采访你会说些什么呢？（以小组为单位，自由选择角色扮演，一位记者，多名受访者） 3、百合花开在山谷中，为什么作者却说是开在心田上？ 林清玄，1953年生于高雄一户普通的农民家庭，他从小喜爱读书，立志成为一名作家，却得不到父亲的支持理解。甚至当父亲听到他阐述自己的“作家梦”的时候，当场打了他一巴掌。但他却得到了母亲的支持。就这样他坚持自己的梦想，并在17岁开始发表第一篇作品，20岁出版了第一本散文集，30岁得遍了台湾所有重要的文学奖项，如今，从事写作40年，已经出版了一百多本文集。 他说：“我知道自己内在的潜质，我知道自己终究要成为以文字为生的人。不管别人怎么看我，我都愿意用我的文字表达自己对美的追求，对生活的热爱，至死不渝。” 从来就没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰 断臂钢琴师我觉得在我的人生中只有两条路：要么赶紧死，要么精彩的活着。——他说 刘伟坚强语录1、“我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。”2、“谢谢他能这么歧视我，迟早有一天我会让他看看。”——遭到音乐学院校长的歧视后，他说。3、“刚开始困难简直是一座山，但是后来通过努力拿到全国第一时，再回头看那困难只是一个小小的台阶。” 活动三：回味花香谈自我回视我们的内心，是否也曾有一株美丽的百合花在心田上静静地绽放呢？讲一讲属于你自己的故事吧！ 活动三：回味花香谈自我回视我们的内心，是否也曾有一株美丽的百合花在心田上静静地绽放呢？讲一讲属于你自己的故事吧！ 我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！齐读誓言我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！