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- 2022-04-01 发布
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沙漠里的奇怪现象——010109142包玲玲
1、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼zhúzhēnzànggēchuōqǐngshèn
2、解释词语单枪匹马:光怪陆离:可望而不可即:空中楼阁:比喻单独行动,没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现而实际难以实现。指海市蜃楼,多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。
简介作者竺可桢(1890——1974),气象学家,地理学家和教育家,我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。
第一课时学习目标:1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。2、理清本文的写作思路。
什么是说明文?有什么特点?说明文有哪些分类?你知道哪些说明顺序?你知道哪些说明方法?说明文是以解说事物或事理为内容,给人以知识为目的,以说明为主要表达手段的文章。说明文有三个主要特点:一是知识的科学性;二是行文的条理性;三是语言的准确性。说明文从语言上来分有两种:平实的说明文和生动的说明文;说明文从对象上来分可以分为:事物说明文和事理说明文.知识回顾
从文章的内容看,本文的体裁是什么?事理说明文
自学指导用圈点勾画法速读课文,解决如下思考题(6分钟)1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受?他们为什么会有这样的感受?2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象?这些奇怪现象是怎样形成的?3、作者按怎样的写作思路安排全文?按哪种说明顺序去写?
荒凉可怕恐惧谈谈你对沙漠的认识
沙漠里有很多恶魔和火热的风,人一遇见就要死亡。沙漠是这样荒凉,空中看不见一只飞鸟,地上看不到一只走兽。举目远看净是沙,弄得人认不出路,只是循着从前死人死马的骨头向前走。[法显(约337-约422)]东晋僧人、旅行家、翻译家。中国僧人到天竺(古印度别称)留学的先驱者。
东行入大流沙,沙被风吹永远流动着,过去人马走踏过的脚印,不久就为沙所盖,所以人多迷路。[玄奘(602-664)]通称三藏法师,俗称唐僧。唐代佛教学者、旅行家、翻译家。
问题2、请同学们分析一下造成这种神秘感的原因是什么?原因单枪匹马(人力不足)没有支援(供给不足)知识水平有限(科学认识不足)文本探究寻魔客观主观
为什么会有这样不同认识呢?古代:法显和玄奘“单枪匹马”深入大戈壁,清水食品都不足也无大骆驼队,条件自然十分困苦。如今:既有大队骆驼带了清水食品跟上来,更有汽车飞机来支援。原因归纳:一个是人少,一个是没有支援
奇怪现象“魔鬼的海”和海市蜃楼“鸣沙”形成的原因“沙漠中地面被太阳晒得酷热了……光线折光和反射的影响……又叫做海市蜃楼。”
魔鬼的海
海市蜃楼1
海市蜃楼2
鸣沙山
奇怪现象“魔鬼的海”和海市蜃楼“鸣沙”形成的原因“沙漠中地面被太阳晒得酷热了……光线折光和反射的影响……又叫做海市蜃楼。”“据一些专家的意见……沙粒移动摩擦起来,便会发出声音,这便是鸣沙。”
这些奇怪现象形成的原因魔鬼的海↘折光和反射,温差海市蜃楼↗相同点:折光和反射不同点:魔鬼的海近地面空气温度下高上低海市蜃楼下低上高鸣沙现象沙粒摩擦运动
作者解释了一些沙漠里奇怪现象的原因,你认为作者想告诉我们什么道理?沙漠并不可怕“见怪不怪,其怪自败”不要迷信,要相信科学,学会用辩证唯物主义观点认识事物。
写作思路()沙漠里的奇怪现象(1)()沙漠里的奇怪现象(2至5)逻辑顺序描述解释一切怪异现象,都可以用科学道理来说明,所以我们要学科学、爱科学、用科学。
在生活中我们会遇到许多奇怪的现象,你能不能从科学的角度解释呢?1、下雨天,我们一般先看到闪电后听到雷声?2、在冬天的早晨,天边有时会出现三个太阳?3、有一个船队,在大西洋上航行,忽然船不动了,好像被什么东西粘住了一样,船上的人乱做一团,以为鬼来了?4、“早穿皮袄午穿纱”?心智启发………
下雨天,我们一般先看到闪电,后听到雷声。这是为什么呢?原来是由于光的传播速度比声音快。
在冬天的早晨,天边有时会出现三个太阳。这是由于寒冷,水蒸气凝结成了小冰晶,太阳光照射在它上面就会发生折射,正好会聚在太阳两侧,于是就出现了三个太阳,称为“幻日”。
有一个船队,在大西洋上航行,忽然船不动了,好像被什么东西粘住了一样。船上的人乱作一团,以为鬼来了。后来随船的一位科学家调查得出了结论:原来这一地段的水流程度不同,导致海水密度不同,形成浅海层和深海层。船接触到深海层就会被粘住,只要船行驶的力度大于水的粘力,就可脱离。
课后作业1、熟读课文,找出文中所使用的说明方法;2、体味课文准确生动的语言;3、搜集其他有关沙漠里的奇怪现象。
第二课时学习目标:1、掌握本文的说明方法;2、体会准确生动的语言;3、激发探索大自然奥秘的兴趣,树立学科学、爱科学、用科学的意识。
说明方法作诠释引资料列数字打比方举例子自学指导一:本文用了多种说明方法,你能找出哪些说明方法?(5分钟)
本文在阐释道理的过程中,运用了多种说明方法(1)举例子:如:“举晋僧法显、唐僧玄奘深入沙漠的经历;孟奇随拿破他军队出生的奇遇;宁夏地区鸣沙山的来历;“我”和几个同志到鸣沙山的亲身经体验等。”作用:这样写能使文章更令人信服,增强了说服力。(2)打比方:如:“这时候沙便发出轰隆的巨响,像打雷一样。”作用:这样写使文章更加形象生动。
(3)作比较:如:“那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来,更谈不到汽车飞机来支援,当然就十分困苦了。”这一句中包含了两个比较:一是当时一人独行与驼队上路的比较;二是旧时超前享装备与现在“汽车飞机来支援”的比较。作用这样写从一般事理的角度加以解说,实事求是,令人信服。(4)作引用:如:古人说:“见怪不怪,其怪自败。”作用:说明一切怪异现象都可以用科学道理来说明,这样写能更好地突出说明中心。
品味语言1、找出课文中写得生动的语句。2、找找并说说课文中写得准确的语句和原因。如:“这时候沙便发出轰隆的巨响,像打雷一样。”作用:这样写使文章更加形象生动。
示例:1、若是近地面的空气温度下面低而上层高,短距离内相差七至八摄氏度,像平直的海边地区有时所遇见的那样,那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中,成为空中楼阁,又叫做海市蜃楼。这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方法,科学、准确、清晰地说明了海市蜃楼形成的原因。2、据一些专家的意见,……这便是鸣沙。解说声音作怪的现象,是“据一些专家的意见”而谈,可见还未形成共识,有待进一步探索,这就进一步激起了读者的兴趣,体现了作者科学严谨的态度。
(课本课后练习二)1、“空中”用“看不见”,“地上”用“看不到”,用词既准确又有变化。前面用“飞鸟”,后面用“走兽”与之相对,显得工整。2,连“大队骆驼带来了大量清水食品跟上来”都不可能,还谈什么“汽车飞机来支援”,所以用“更”恰当些。“当然”表示肯定,强调合于事理或情理,没有疑问。句中用“当然”,既准确自然,又口语化。3,“幻术”与“魔术”同义,但前面的定语是“魔鬼”,用“幻术”,,读起来上口,有韵律。“戳穿”与“揭露”义近,但“幻术”是假的,所以用“戳穿”显得更准确、有力。
沙漠一、描述沙漠里的奇怪现象晋僧法显《佛国记》唐僧玄奘《大唐西域记》沙漠可怕恐怖二、现象及原理光线魔鬼的海海市蜃楼温度差和光线折光及反射造成声音鸣沙含石英的干燥细沙经太阳曝晒及外力摩擦发音浅深现象本质一切怪异现象都可用科学道理来说明(事理说明文)逻辑顺序小结全课
示异释疑的巧妙构思题目《沙漠里的奇怪现象》“十分可怕”、“恐惧”“沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕吗?”“沙漠里真有魔鬼吗?”“在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪”在引导读者思考的过程中,由浅入深、由释小疑到释大疑,从一般事理的角度到从科学的角度解释沙漠里的现象
准确生动的语言语言既有说明文的朴实准确,又有散文的生动形象,不少词语绘声绘色。例如:“隆隆之声”、“轰隆的巨响,像打雷一样”、“碧蓝的清水”、“蔚蓝的湖”……设问、引用、比喻等多种修辞手法的运用
从本文发表至今40多年来,人类对沙漠又有了许多新的认识,你从报纸杂志或网上,还了解到沙漠里有哪些奇怪现象,能不能尝试用科学道理对这些奇怪现象作一说明,并与同学讨论、交流。思维拓展
沙漠风暴是沙漠中时常出现的一种自然现象,它分为沙暴和旱龙卷两种。沙漠地区多风,暴风把尘埃和沙子吹起,在向保育那样落下来,这叫做沙暴。沙暴来时,风吼、沙飞,暴风夹带着细细的废砂遮天蔽日,转瞬间把晴朗的天空变成黑夜。沙暴过后,树木被连根拔起,庄稼因脱水而干枯,田园变得一片凄凉,可见沙暴是具有巨大破坏作用的自然现象。但是在沙漠里,出现大沙暴的机会不是很多,因此它也是沙漠区的独特景致。沙漠龙卷风就十分常见了。因为它是出现在干旱的沙漠区,又成为旱龙卷。旱龙卷是近地面空气强烈受热后出现的气流旋转上升现象,龙卷风把地面的沙尘卷到几十米甚至上百米的空中,形成一个旋转的沙尘柱。在中国的戈壁滩上,常常能看到几十个甚至上百个龙卷风同时出现的景象,这些直径十几米、高百余米的大厦住各自按顺时针或逆时针方向旋转,整个戈壁成了一个天然大舞场,竞相蔚为壮观。
沙漠绿洲在干旱少雨的光秃的大沙漠里,也可以找到水草丛生、绿树成荫,一派生机勃勃的绿洲。这绿洲又是怎样形成的呢?高山上的冰雪到了夏天,就会融化,顺着山坡流淌形成河流。河水流经沙漠,便渗入沙子里变成地下水。这地下水沿着不透水的岩层流至沙漠低洼地带后,即涌出地面。另外,远处的雨水渗入地下,也可与地下水汇合流到这沙漠的低洼地带。或者由于地壳变动,造成不透水的岩层断裂,使地下水沿着裂缝流至低洼的沙漠地带冲出地面。这低洼地带有了水,各种生物就应运而生、发育、繁衍,于是形成了绿洲。沙漠里的绿洲,水源丰富,土壤肥沃,适合于农作物和其他植物生长。绿洲往往形成奇丽的风光。
世界最大的沙漠撒哈拉沙漠中国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠(新疆)
根据你的了解,你认为应该如何改造沙漠?完成一篇200字左右的小练笔。(选做题)布置作业
崇尚科学热爱科学
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