- 1.36 MB
- 2022-04-01 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
背影朱自清
背影朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。著名作品:《春》、《背影》、《荷塘月色》《背影》是记实散文,写于1925年。朱自清
交卸()奔丧()橘子()晶莹()迂腐()琐屑()栅栏()差使()狼藉()蹒跚()簌簌()字词复习xièsānɡjúyínɡyūsuǒxièzhàchāijípánshānsùsù踌躇chóuchú颓唐tuíshì拭去
找背影本文共有几次写到“背影”?共有四次四次“背影”各出现在课文什么地方?第一次在开头,“最不能忘记的是他的背影”。第二次在第6段浦口送别时,父亲买橘子的背影。第三次在第6段车门话别时,父亲的“背影混入来来往往的人群里”。第四次在结尾,“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
开篇设疑惦记背影(思念父亲)1悲凉气氛(别时家境)2-3铺垫背影(细心关照)4-5刻画背影(望父买橘)6惜别背影(父子分别)别后思念再现背影(别后思念)7段落层次父子情深回忆往事
1:请找出本文的文眼。(文眼就是文章的眼睛,是我们洞悉文章情感的突破口。文眼常常出现在开头或结尾。)2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?3:“我”与父亲见面的背景如何?4:课文写了“我”几次流泪?思考讨论
1:请找出本文的文眼。2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?3:“我”与父亲见面的背景如何?思考讨论(二年前的冬天,徐州)(我最不能忘记的是他的背影。)a:祖母死了b:父亲赋闲(“父亲的差使也交卸了”)(祸不单行,家境惨淡)
4:课文写了“我”几次流泪?思考讨论a:悲哀之泪:见父亲,睹家境,想祖母b:感动之泪:父买橘,伤离别c:伤心之泪:忆背影,思父亲
合作探究1:课文哪两个地方着重写父亲的背影?2、你认为哪处背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱?a:父亲买橘子爬月台的时候;b:父亲送子时,下车往回走,混入人群的时候。
这段中动词运用准确精当,请根据课文填空:我看见他着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是他过铁道,要上那边月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流画背影
3、在写作过程中,朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外,还写了为儿子做了哪些事?照看行李讲定价钱送我上车拣定座位叮嘱儿子嘱托茶房写作启示:叙事要详略得当一笔带过非常简略
4、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,并体会它们所含的意思。<1>不要紧,他们去不好!<2>我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。<3>我走了,到那边来信!<4>进去吧,里边没人。
质疑探究、精心赏析这4句话朴实而简洁,却包含着父亲的深情,请大家分别讨论说明。
①不要紧,他们去不好。——“不要紧”是对儿子的宽慰,“他们去不好”是说别人去他不放心。体现了对儿子的深切关怀。质疑探究、精心赏析
②我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。——给儿子准备旅途中的食物。—担心和儿子走散。质疑探究、精心赏析
③我走了,到那边来信!——惦念路途平安,要等到报平安,才能放心。④进去吧,里边没人。——不让儿子送他,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带的行李,叫儿子小心,事事都为儿子着想。质疑探究、精心赏析
小结:父亲的话虽寥寥数语,朴实无华,却饱含深情,深刻地揭示了父亲的心理活动,充分表现了深沉、感人的父爱。
写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的?“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”“我走了,到那边来信!”“进去吧,里边没人。”父亲话语少,但都是深情的流露,是对儿子无微不至的关切、叮嘱,集中体现了“父亲”对朱自清的真挚关爱。语言描写
写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的?外貌描写和动作描写我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。——买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲买橘的艰难,集中体现了父亲对我深深的爱
探究:5:感悟全文的主旨?全文以“背影”为线索组织材料,采用倒叙方式,记叙了作者和父亲在浦口车站送别时的情景,写了父亲为儿子买橘的感人事件,表现了真挚深沉的父子之情,抒发了作者对父亲深沉的思念之情。
思考与练习:作者选取“背影”这个角度来写,好在哪里?a.“背影”是感动瞬间,是父亲在特定环境(家境衰落,父亲老境颓唐,心情郁结)下形象的定格,用“背影”最能体现父亲的遭遇和心境。b.给读者创造了广阔的想象空间,使父亲衰颓的形象更具丰富内涵。c.以“背影”这一细微事来表达深沉的父爱,不落俗套,极具艺术张力。总之,将“背影”作文全文的焦点,可以凝聚作者对父爱的独特发现和深刻体会,“背影”是厚重温暖的父爱在作者内心留下的一个难忘印记。
相关文档
- 八年级上语文课件醉翁亭记 (16)_鲁2022-04-0111页
- 八年级上语文课件诗词曲五首 明月2022-04-0121页
- 八年级上语文课件诗五首 茅屋为秋2022-04-017页
- 八年级上语文课件《昆明的雨》 人2022-04-0127页
- 八年级上语文课件《美丽的颜色》 2022-04-0124页
- 八年级上语文课件岳阳楼记 (6)_鲁2022-04-0120页
- 八年级上语文课件诗词曲五首 过零2022-04-0113页
- 八年级上语文课件岳阳楼记 (10)_鲁2022-04-0140页
- 八年级上语文课件不求甚解 (10)_鲁2022-04-0115页
- 八年级上语文课件雪 (11)_鲁教版2022-04-0126页