八年级下语文课件我的叔叔于勒 (2)_鲁教版 14页

基本知识回顾小说“三要素”：情节人物环境故事情节：开端发展高潮结局 一、明确情节快速浏览课文，并各用一个字概括文章的开端、发展、高潮、结局开端发展高潮结局于勒于勒于勒于勒盼赞遇躲 二、分析人物1.在菲利普夫妇的眼中，于勒是一个怎样的人？（找出有关于勒形象的词）2.菲利普夫妇采取怎样的方式对待于勒？3.反映了他们怎样的态度？ 于勒坏蛋，流氓，无赖打发仇恨正直，有良心的人好心，有办法的人衣冠整齐地去散步期盼贼，讨饭的躲避抛弃形象行为态度 菲利普夫妇自私，冷酷，虚荣，唯利是图，一切以金钱为中心的形象 探究：只有菲利普夫妇这样对待于勒吗？社会：惯例船长：法国老流氓漠视亲情社会金钱化 1、在“我”的眼中，于勒是一个怎样的人？（通过，我看到一个的于勒）2、“我”是怎样对待于勒的？3、反映了“我”怎样的态度？ 于勒年轻时行为放荡，为改变命运努力过但最终失败，却依旧有礼貌、懂得感恩，自立自强的不幸的人。 “我”心理：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔行为：给了十个铜子的小费对不幸者的同情和怜悯 三、主题归纳对于漠视亲情、一切以金钱为中心的社会金钱化现象的批判，以及对不幸者施以同情、怜悯的行为的呼吁！ 思考1.“我”有一个怎样的家庭？2.“我”的家庭情况是否与父母对待于勒叔叔的态度有关系？ 下课！