八年级下语文课件再塑生命 (11)_鲁教版 16页

再塑生命的人海伦·凯勒 走进作者海伦·凯勒19世纪美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家。在黑暗而又寂静的世界里……她创作了十四部具有世界影响力的著作，包括：《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等；她1964年被授予“总统自由勋章”，被美国《时代周刊》评为20世纪十大杰出人物之一。19世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑、一个是海伦·凯勒。——马克·吐温 再塑生命的人——安妮·莎莉文 .整体感知为什么生命要“再塑”？怎样“再塑”生命？“再塑”后的生命如何？ 请谈谈你对文章标题“再塑生命的人”的理解。含义：指在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。表达了作者对老师无比的敬爱和感激之情。 小组讨论，合作归纳：读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一位老师？海伦是怎样的一个学生？人物形象请以“我从______这句话中读出莎莉文（或海伦）是____的人”为句式交流见解，合作概括人物形象。安妮·莎莉文老师：热爱学生教育有方富有爱心、耐心海伦·凯勒：好学敏思自强不息热爱生活 结合自己的成长体验，学了本文，海伦和莎莉文老师感人的故事带给你什么启示？ 拓展延伸你还知道哪些像海伦这样身残志坚的杰出人士的故事？ 路德维希·范·贝多芬（1770-1827）德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给世界 史铁生因双腿瘫痪于1972年回到北京。后发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。。 邰丽华无声的世界创造美丽聋哑人舞蹈家，中国残疾人艺术团团长、中国特殊艺术协会副主席，全国青联副主席。她领舞的《千手观音》在2004年雅典残奥会上震撼世界，在2005年央视春节联欢晚会上演绎舞蹈“千手观音”。被评为《感动中国》2005年度人物。。 自学掌握英语日语德语等当代知名作家翻译家5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫……张海迪 以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基（1904-1936）苏联作家25岁全身瘫痪双目失明 刘伟2011年感动中国人物，10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。12岁的他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 布置作业感念师恩，在我们的成长中，有过许许多多的老师给予我们教育和帮助，海伦凯勒感恩莎莉文老师教育，你又感恩哪位老师的教育呢？请以《我的老师》为题写一篇文章，字数500字左右。2.课后阅读《假如给我三天光明》 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。——海伦·凯勒