2020八年级道德与法治上册 第二单元第五课 做守法的公民 第2框 善用法律教案 新人教版 2页

‎5.2 善用法律 课 题 善用法律[‎ 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 ‎ 会用法律解决生活中的实际问题 学习目标 情感态度与价值观目标：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。‎ 能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。‎ 知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。‎ 教学重点 三种法律机构 教学难点 怎样使用法律 教学方法 阅读讲解法、识图分析法 讨论归纳法 教学准备 多媒体 课前作业 自读教材，完成基础训练填空题 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 ‎（修改人： ）‎ 环 节 一 思考：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。‎ 从材料中你感悟到了什么？‎ 环 节 二 朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表；李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚；赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。‎ 课中作业 ‎1、教师组织两组同学到讲台前表演；‎ ‎2、学生表演；‎ ‎3、其他学生汇报他们的行为和后果；‎ ‎4、师生共同得出区别一般违法行为和犯罪的方法。‎ 环 节 三 导学三：了解刑罚(多媒体展示材料视频)‎ 课后作业设计： ‎ 完成本课对应的基础训练 ‎（修改人： ）‎ 板书设计：‎ ‎ 认清犯罪危害，远离犯罪 ‎ 加强自我防范 杜绝不良行为 ‎ 增强法治观念，依法自律 ‎ 遵纪守法，防患于未然 ‎ 教学反思：‎