人教版八年级下册物理习题课件-6第十二章-第1节-杠杆 第2课时 26页

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A. 使测量数据更准确 B. 多次测量取平均值减小误差 C. 避免偶然性，使实验结论具有普遍性 变大 C 【变式拓展1】如图12-1-10所示是小李和小王利用 刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验 装置. （1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图12- 1-10甲所示，此时应将螺母向__________调节，使 杠杆在水平位置平衡. （2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码， 如图12-1-10乙所示，杠杆的__________端会下沉， 要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂 点的位置和改变较少钩码的前提下，只需 _______________________即可. 右 左 将左侧的钩码去掉一个 （3）小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李 的方案如图12-1-10丙所示，小王的方案如图12-1- 10丁所示.你认为__________的实验方案更好，请说 明你的理由： _____________________________________________ _____________________________________________ ________. （4）实验中小王提出：如果在杠杆的O点用弹簧测 力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否 影响到杠杆的平衡？请说明理由. _____________________________________________ _____________________________________________ ________. 小李 丙图中拉的弹簧测力计的力与杠杆垂直，力臂在杠 杆上，便于测量 不影响.因为这个作用在杠杆O点的力的力臂等于 零，所以不影响杠杆的平衡 【典例2】 （2019 青岛）如图12-1-11为探究杠杆 平衡条件的实验装置，杠杆平衡时，钩码对杠杆的 阻力F2＝1.0 N，阻力臂l2＝20 cm，测力计示数 F1 ＝2.5 N，则动力臂 l1为（　　） A．15 cm B．8 cm C．50 cm D．80 cm B 【变式拓展2】（2019泸州改编）如图12-1-12所示， 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每 个小格长度均为2 cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5 N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉 杠杆，使杠杆在水平位置平衡.对该杠杆此状态的判 断，下列说法中正确的是（　　） A. 该杠杆的动力臂为8 cm B. 该杠杆的阻力臂为6 cm C. 该杠杆的阻力大小为0.5 N D. 动力F的大小为1.5 N B 思路点拨：在进行探究杠杆平衡实验中要注意： 1. 在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠 杆水平平衡,消除杠杆自重对实验的影响. 2. 给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位 置，使杠杆平衡，注意挂钩码后，不能再动平衡螺 母. 3. 把支点右边的钩码重量当作动力F1，支点左边的 钩码重量当作阻力F2，量出杠杆平衡时的动力臂l1 和阻力l2.改变力和力臂的数值，再做两次试验. 4. 读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便 直接读出力臂的长度. 知识点2:杠杆的分类 【典例3】 （2019北京改编）如图所示的用具中， 在使用时属于费力杠杆的是（　　）A 【变式拓展3】下图中使用的工具属于费力杠杆的是 （　　）B 思路点拨：杠杆分为3类：（1）省力杠杆：l1>l2， F1< F2 ,特点是省力，费距离；（2）费力杠杆： l1F2,特点是费力，省距离；（3）等臂杠杆： l1=l2,F1=F2，特点是不省力，也不省距离.解答此 类题时要根据杠杆的特点来判断. 课堂检测 1. （3分）图12-1-13中的杠杆处于平衡状态,杆上 标尺每格的长度相等,在杠杆的A处挂着4个均为10 Ｎ的钩码,这时B处的拉力F是（　　） A．30 Ｎ B．20 Ｎ C．40 Ｎ D．25 Ｎ A 2. （3分）60 kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷 板处于如图12-1-14所示的平衡状态．由此可估测球 的质量约为（　　） A．20 kg B．30 kg C．60 kg D．120 kg B 3. （3分）生活中经常用到各式各样的剪刀，它们 都属于杠杆. 在使用剪刀的时候，下图中最能省力 的剪刀是（　　）B 4. （3分）如图12-1-15所示，杠杆处于平衡状态，如 果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离， 下列判断正确的是（　　） A． 杠杆仍能平衡 B． 杠杆不能平衡，左端下沉 C． 杠杆不能平衡，右端下沉 D． 无法判断 C 5. （3分）《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如 图12-1-16中“标”“本”表示力臂，“权”“重” 表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是（　　） A. “权”小于“重”时，A端一定上扬 B. “权”小于“重”时，“标”一定小于“本” C. 增大“重”时，应把“权”向A端移 D. 增大“重”时，应更换更小的“权 C 6. （4分）端午节赛龙舟时，运动员一手撑住浆柄 的末端（视为支点），另一手用力划桨，如图12-1- 17所示．此时桨属于_______（填“省力”“费力” 或“等臂”）杠杆；当运动员向后划桨时，龙舟就 向前行进，说明物体间力的作用是__________． 费力 相互的 7. （4分）如图12-1-18所示，秤砣的质量为100 g， 秤杆的质量忽略不计.秤杆水平静止时，OA=5 cm， OB=25 cm，则被测物的质量为__________kg.若秤砣 有缺损时，则杆秤所示的质量值__________（填 “小于”“等于”或“大于”）被测物的真实质量 值. 0.5 大于 8. （7分）以下是小丽和小宇同学在研究“杠杆平 衡条件”的实验出现的情况： （1）在进行实验时，应先调节杠杆使它在 __________位置静止，在这一位置静止的好处是 ___________________ ________________________.若杠杆被支起后，左端 高右端低，则应进行的操作是 ________________________. 水平中间 方便读出力臂和消除 杠杆自身重力带来的影响 向左端移动平衡螺母 （2）小丽在实验时，忘了一部分数据的记录，请你 帮助完成下表： 次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/ m 1 2 0.01 1 ________ 2 ________ 0.03 4 0.06 0.02 8 （3）实验时，老师只给小丽10个相同的钩码，如图 12-1-19所示，当在杠杆的左端挂上三只钩码时，为 了使杠杆平衡，小丽应在杠杆的另一端的什么位置 处挂几个钩码？ ____________________________________________. 2处挂6个钩码（或3处挂4个钩码，合理即可） （4）当小宇在拉着弹簧测力计使杠杆在如图12-1- 20的所示位置平衡，读出测力计的示数，并从杠杆 上直接读出对应的力臂，结果发现：动力×动力臂 ≠阻力×阻力臂，于是小宇说，杠杆平衡条件在此 种情况不成立，你知道其中的原因吗？ _____________________________________________ _____________________________________________ _______. 当用如图12-1-20所示拉力时，该拉力的力臂不是 杠杠上的格子数，该同学力臂找错了