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- 2021-10-26 发布
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1 图形的平移
第三章 图形的平移与旋转
第1课时 图形的平移
(一)
课前预习
1. 一个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连
的线段________________________且相等;对应线段
_________________________且相等,对应角_______.
平行(或在一条直线上)
平行(或在一条直线上) 相等
2. 如图3-1-1,△A′B′C′是由△ABC平移而得到的.
已知AB=6,CC′=12,∠BAC=95°,∠ACB=45°,则
∠A′B′C′=______,A′B′=______,BB′=______. 40° 6 12
3. 如图3-1-2,将△ABE向右平移3 cm得到△DCF. 若
BE=8 cm,则CE=______. 5cm
课堂讲练
新知1:平移的概念
典型例题
【例1】下列生活现象中,属于平移的是( )
A. 足球在草地上跳动
B. 急刹车时汽车在地面上滑行
C. 投影片的文字经投影转换到屏幕上
D. 钟摆的摆动
B
模拟演练
1. 在以下现象中,属于平移的是( )
①在荡秋千的小朋友;②电梯上升过程;③宇宙中行星的
运动;④生产过程中传送带上的电视机的移动过程.
A. ①② B. ②④
C. ②③ D. ③④
B
【例2】下列图形不能通过其中一个四边形平移得到的
是( )D
典型例题
模拟演练
2. 将如图3-1-3所示的图案平移后得到的图案是( )C
新知2:平移的性质
【例3】下列说法不正确的是( )
A. 经过平移,图形对应点连成的线段平行(或在一条
直线上)且相等
B. 平移中,图形上每个点移动的距离不同
C. 经过平移,图形的对应线段,对应角分别相等
D. 平移不改变图形的形状和大小
B
典型例题
模拟演练
3. 下列说法正确的是( )
A. 若△ABC≌△DEF,则△ABC可看作是由△DEF平移得
到的
B. 若∠A=∠B,则∠A可看作是由∠B平移得到的
C. 若∠A经过平移后为∠B,则∠A=∠B
D. 若线段a∥b,则线段a可看作是由线段b平移得到的
C
【例4】如图3-1-4,Rt△ABC沿直角边BC所在的直线向
右平移得到△DEF,下列结论错误的是( )
A.△ABC≌△DEF
B.∠DEF=90°
C.AC=DF
D.EC=CF
典型例题
D
模拟演练
4. 经过平移,△ABC移到△DEF的位置,如图3-1-5. 下
列结论:①AD=BE=CF,且AD∥BE∥CF;②AB∥DE,
BC∥EF,BC=EF;③AB=DE,BC=EF,AC=DF. 其中正确的
有( )
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个
D
新知3:平移作图
【例5】如图3-1-6,每个小正方形的边长为1个单位长
度,每个小方格的顶点叫做格点.
(1)画出△ABC向下平移2个单位长度,再向右平移3
个单位长度后得到的△A1B1C1;
(2)图中AC与A1C1的关系是___________________;
(3)图中△ABC的面积是______.
AC=A1C1,AC∥A1C1
典型例题
8
解:(1)如答图3-1-1,△A1B1C1即为所作.
模拟演练
5. 如图3-1-7,△ABC平移后的图形是△A′B′C′,其
中C与C′是对应点,请画出平移后的△A′B′C′.
解:如答图3-1-2,连接CC′,过点C′作
A′C′∥AC且相等,再过点A′,作A′B′∥AB
且相等,再连接B′C′,则△A′B′C′就是所
要求的平移后的三角形.
分层训练
A组
1. 下列各图,把△ABC平移后能得到△DEF的是( )A
2. 下列现象属于平移的是( )
①打气筒活塞的轮复运动;②电梯的上下运动;③钟摆的
摆动;④转动的门;⑤汽车在一条笔直的马路上行走.
A. ③ B. ②③
C. ①②④ D. ①②⑤
D
3. 如图3-1-8,两只蚂蚁以相同的速度沿甲、乙两条不
同的路线,同时从A出发爬向终点B,则( )
A. 按甲路线走的蚂蚁先到终点
B. 按乙路线走的蚂蚁先到终点
C. 两只蚂蚁同时到达终点
D. 无法确定
C
4. 如图3-1-9,△ABC沿着点B到点E的方向,平移得到
△DEF. 已知BC=5,EC=3,那么平移的距离为( )
A. 2 B. 3 C. 5 D. 7
A
5. 如图3-1-10,△ABC经过平移得到△A′B′C′,若
四边形ACDA′的面积为6 cm2,则阴影部分的面积为
( )
A. 3 cm2
B. 6 cm2
C. 12 cm2
D. 24 cm2
B
6. 如图3-1-11,D,E分别是AC和AB上的点,AD=DC=4,
DE=3,DE∥BC,∠C=90°,将△ADE沿着AB边向右平移,
当点D落在BC上时,平移的距离为______. 5
B组
7. 如图3-1-12,在△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,
将△ABC沿着射线BC的方向平移2个单位长度后,得到
△A′B′C′,连接A′C,求△A′B′C的周长.
解:∵△ABC平移2个单位长度得到△A′B′C′,AB=4,
BC=6,
∴BB′=2,AB=A′B′=4.
∴B′C=BC-BB′=6-2=4.
∴A′B′=B′C=4,即△A′B′C是等腰三角形.
又∵∠B=60°,∴∠A′B′C=60°.
∴△A′B′C是等边三角形.
故△A′B′C的周长为4×3=12.
8. 如图3-1-13,画出△ABC向右平移6格后的图形.
图略.
9. 如图3-1-14,已知△ABC的面积为36,将△ABC沿BC
平移到△A′B′C′,使点B′和点C重合,连接AC′交
A′C于点D.
(1)求证:A′D=CD;
(2)求△C′DC的面积.
C组
(1)证明:∵△ABC沿BC平移到△A′B′C′,
∴AC∥A′C′,AC=A′C′.∴∠ACD=∠C′A′D.
又∵∠ADC=∠C′DA′,
∴△ACD≌△C′A′D(AAS).∴A′D=CD.
(2)解:∵△ABC沿BC平移到△A′B′C′,
∴△ABC≌△A′B′C′.
∴S△ABC=S△A′B′C′=36.
∵A′D=CD,∴S△C′DC=S△C′A′D=18.
10. 如图3-1-15,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D.
(1)在图3-1-15①中,将△ABD沿BC的方向平移,使点
D移至点C的位置,得到△A′B′D′,且A′B′交AC于
点E,猜想∠B′EC与∠A′之间的关系,并说明理由;
(2)在图3-1-15②中,将△ABD沿AC的方向平移,使
A′B′经过点D,得到△A′B′D′.求证:A′D′平分
∠B′A′C.
(1)解:∠B′EC=2∠A′. 其理由如下.
∵△A′B′D′是由△ABD平移而来,
∴A′B′∥AB,∠A′=∠BAD.
∴∠B′EC=∠BAC.
∵AD平分∠BAC,∴∠BAC=2∠BAD.
∴∠B′EC=2∠A′.
(2)证明:∵△A′B′D′是由△ABD平移而来,
∴A′B′∥AB,∠B′A′D′=∠BAD.
∴∠B′A′C=∠BAC.
∵AD平分∠BAC,∴∠BAC=2∠BAD.
∴∠B′A′C=2∠B′A′D′,即A′D′平分∠B′A′C.
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