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  • 2021-10-26 发布

2020八年级数学上册第14章1直角三角形三边的关系第1课时探索直角三角形三边的关系作业

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‎ [14.1 1. 第1课时 探索直角三角形三边的关系]‎ ‎      ‎ 一、选择题 ‎1.如图K-37-1,三个正方形中,S1=25,S2=144,则S3为(  )‎ A.169 B.13 ‎ C.9 D.不能确定 图K-37-1‎ ‎ ‎ ‎2.如图K-37-2,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线.已知AB=5,AD=3,则BC的长为(  )‎ ‎  ‎ 图K-37-2‎ A.5 B.‎6 C.8 D.10‎ ‎3.如图K-37-3,已知网格图中每个小正方形的边长为1,则△ABC的三边a,b,c的大小关系是(  )‎ A.a<c<b B.a<b<c C.c<a<b D.c<b<a 10‎ 图K-37-3‎ ‎ ‎ ‎4.如图K-37-4,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,边AC落在数轴上,点A表示的数是1,点C表示的数是3.以点A为圆心、AB长为半径画弧交数轴的负半轴于点B1,则点B1所表示的数是(  )‎ ‎  ‎ 图K-37-4‎ A.-2 B.- C.1- D.-1‎ ‎5.2016·宜宾如图K-37-5,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,将△ABC绕点A逆时针旋转,使点C落在线段AB上的点E处,点B落在点D处,则B,D两点间的距离为(  )‎ A. B. C.3 D. 图K-37-5‎ ‎6.如图K-37-6,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=8,AC=6,DE是AB边的垂直平分线,垂足为D,交BC于点E,连结AE,则△ACE的周长为(  )‎ ‎   ‎ 图K-37-6‎ A.16 B.‎15 C.14 D.13‎ 二、填空题 10‎ ‎7.2016·甘孜州直角三角形斜边长是5,一直角边长是3,则此直角三角形的面积为________.‎ 图K-37-7‎ ‎8.如图K-37-7,在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,以点A为圆心,AC长为半径作圆弧交边AB于点D,则BD的长为________.‎ ‎9.2017·山西农业大学附属中期末如果等腰三角形腰长为‎10 cm,底边长为‎16 cm,那么它的面积为________cm2.‎ 图K-37-8‎ ‎10.如图K-37-8,已知△ABC是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰直角三角形ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰直角三角形ADE……依此类推,则第2018个等腰直角三角形的斜边长是________.‎ 三、解答题 ‎11.在Rt△ABC中,∠A=90°,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C所对的边,且a=3,b=,求c的值.‎ ‎12.在Rt△ABC中,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C所对的边,且a=5,b=12,求c的值.‎ 10‎ ‎13.如图K-37-9,BC的长为3,AB的长为4,AF的长为13.求正方形CDEF的面积.‎ 图K-37-9‎ ‎14.如图K-37-10,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,∠B=60°,∠C=45°.‎ ‎(1)求∠BAC的度数;‎ ‎(2)若AC=2,求AD的长.‎ 图K-37-10‎ ‎15.如图K-37-11,已知AB=12,AB⊥BC于点B,AB⊥AD于点A,AD=5,BC=10.E是CD的中点,求AE的长.‎ 图K-37-11‎ 10‎ ‎16.如图K-37-12,将边长为‎8 cm的正方形ABCD折叠,使D落在BC边的中点E处,点A落在F处,折痕为MN,求线段CN的长.‎ 图K-37-12‎ ‎           阅读如图K-37-13所示的情景对话,然后解答问题:‎ 图K-37-13‎ ‎(1)根据“奇异三角形”的定义,请你判断小华提出的命题“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题;(直接给出结论,不必证明)‎ ‎(2)如图K-37-14,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a∶b∶c.‎ 图K-37-14‎ 10‎ 详解详析 ‎【课时作业】‎ ‎[课堂达标]‎ ‎1.A ‎2.[解析] C ∵AB=AC,AD是∠BAC的平分线,∴AD⊥BC,BD=CD.‎ ‎∵AB=5,AD=3,‎ ‎∴根据勾股定理,得BD==4,‎ ‎∴BC=2BD=8.‎ 故选C.‎ ‎3.C ‎4.[解析] C 由数轴知AC=2.‎ 根据勾股定理,得AB2=22+22=8,‎ 所以AB=,‎ 所以点A表示的数为1-.‎ ‎5.[解析] A 如图,连结BD.‎ 因为∠C=90°,AC=4,BC=3,‎ 所以AB===5.‎ 因为AE=AC=4,DE=3,AB=5,‎ 所以BE=1.‎ 又∠DEA=∠C=90°,所以∠DEB=90°,‎ 所以BD===.‎ 10‎ 故选A.‎ ‎6.‎ ‎[解析] A 因为△ACE的周长=AC+AE+CE,已知AC=6,所以欲求△ACE的周长,需要再求AE+CE.因为DE垂直平分AB,所以AE=BE,所以AE+CE=BE+CE=BC,因此只需要求出BC的长即可.由勾股定理,得BC==10,所以△ACE的周长为6+10=16.‎ 故选A.‎ ‎7.[答案] 6‎ ‎[解析] ∵直角三角形斜边长是5,一直角边长是3,∴另一直角边长为=4.该直角三角形的面积S=×3×4=6.‎ ‎8.[答案] 4‎ ‎[解析] 由勾股定理,得AB===10.由作图知AC=AD,‎ 所以BD=AB-AD=AB-AC=10-6=4.‎ ‎9.[答案] 48‎ ‎[解析] 作底边上的高,由勾股定理,得高为=6,所以三角形的面积为×16×6=48(cm2).‎ 新课标(HS)/ 数学 / 八年级上册QUANPIN XUELIANKAO ‎10. ()2018‎ ‎11.[解析] 由于∠A=90°,此时勾股定理的表达式应为b2+c2=a2.‎ 解:在Rt△ABC中,∠A=90°,根据勾股定理,得b2+c2=a2,‎ 从而有c===.‎ ‎[点评] 本题容易出现如下错解:根据勾股定理,得a2+b2=c2,从而有c===4.‎ ‎12.[解析] 本题没有明确哪个角为直角,由b>a知∠C可能为直角,∠B也可能为直角,所以分两种情况讨论.‎ 解:需分两种情况进行讨论:‎ ‎(1)当∠C为直角时,由勾股定理,得c===13;‎ 10‎ ‎(2)当∠B为直角时,由勾股定理,得c===.‎ 综上可知,c=13或c=.‎ ‎13.解:在Rt△ABC中,AC2=AB2+BC2=42+32=25,所以AC=5.‎ 在Rt△FAC中,FC2=AF2+AC2=132+52=194,即正方形CDEF的面积为194.‎ ‎14.解:(1)∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-60°-45°=75°.‎ ‎(2) ∵AD⊥BC,‎ ‎∴△ADC是直角三角形.‎ ‎∵∠C=45°, ‎ ‎∴∠DAC=45°,‎ ‎∴AD=CD.‎ 根据勾股定理,得AD2+CD2=AC2,‎ 即2AD2=22,‎ ‎∴AD=.‎ ‎15.解:如图,‎ 延长AE交BC于点F.‎ ‎∵AB⊥BC,AB⊥AD,‎ ‎∴AD∥BC,‎ ‎∴∠D=∠C,∠DAE=∠CFE.‎ ‎∵E是CD的中点,‎ ‎∴DE=CE.‎ 在△AED与△FEC中,‎ ‎∵∠D=∠C,∠DAE=∠CFE,DE=CE,‎ 10‎ ‎∴△AED≌△FEC(A.A.S.),‎ ‎∴AE=FE,AD=FC.‎ ‎∵AD=5,BC=10,‎ ‎∴BF=5.‎ 在Rt△ABF中,‎ AF===13,‎ ‎∴AE=AF=6.5.‎ ‎16.解:设CN=x cm,‎ 则DN=(8-x)cm.‎ 由折叠的性质知EN=DN=(8-x)cm.‎ 因为E为BC的中点,‎ 所以EC=BC=‎4 cm.‎ 在Rt△ECN中,由勾股定理,得EN2=EC2+CN2,‎ 即(8-x)2=16+x2,解得x=3.‎ 即线段CN的长为‎3 cm.‎ ‎[素养提升]‎ 解:(1)真命题.‎ ‎(2)在Rt△ABC中,a2+b2=c2.‎ ‎∵c>b>a>0,∴‎2c2>a2+b2,‎2a2<b2+c2,‎ ‎∴若Rt△ABC为奇异三角形,则一定有2b2=a2+c2,‎ ‎∴2b2=a2+(a2+b2),‎ ‎∴b2=‎2a2,b=a,‎ 则c2=b2+a2=‎3a2,‎ ‎∴c=a,‎ 10‎ ‎∴a∶b∶c=1∶∶.‎ 10‎