2020八年级物理全册 第六章 熟悉而陌生的力单元综合测试题 （新版）沪科版 6页

第六章 熟悉而陌生的力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、选择题(每题3分，共36分)‎ ‎1．关于力，下列说法不正确的是(　　)‎ A．两个物体只要相接触，就一定有压力的作用 B．力要发生在两个物体之间 C．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关 ‎2．图1所示的事例中，表示力能使物体的运动状态发生改变的是(　　)‎ 图1‎ ‎3．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是(　　)‎ A．测量前不用将指针调零 　　B．读数时，视线应与刻度盘垂直 C．使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力 D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用 ‎4．如图2所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6 N的拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为(　　)‎ 图2‎ A．0 N B．3 N C．6 N D．12 N ‎5．体育比赛中的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在①篮球②跳水③跳远④皮划艇这些项目中将无法进行的是(　　)‎ A．只有①②③ B．只有①②④‎ C．①③④ D．①②③④‎ ‎6．如图3所示，所表现的力不是弹力的是(　　)‎ ‎　　 　　　　　　　 图3‎ ‎7．下列有关力的说法正确的是(　　)‎ A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 6‎ B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力 ‎8．物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心，下列关于重心的说法正确的是(　　)‎ A．重心是重力的作用点，一定在物体上 B．球形物体的重心在球心上 C．物体的形状改变，其重心的位置可能不变 D．将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了 ‎9．有三个质量相等、球外半径也相等的空心铜球、铁球和铝球，已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，如果在三个球的空心部分灌满水，则灌满水后，三个球所受重力G铜、G铁和G铝的关系应是(　　)‎ A．G铜＞G铁＞G铝 B．G铜＜G铁＜G铝 C．G铜＝G铁＝G铝 D．G铁＜G铜＜G铝 ‎10．下列各种摩擦中，应该设法减小的是(　　)‎ A．机器运转时，各部件之间的摩擦 B．翻书时，手指与纸之间的摩擦 C．走路时，鞋底与地面之间的摩擦 D．拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦 ‎11．摩擦与我们的生活息息相关。如图4所示，下列关于摩擦的说法中不正确的是(　　)‎ 图4‎ A．图甲是利用火柴与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度升高而燃烧的 B．图乙是利用货物与传送带之间的摩擦把货物运到高处的 C．图丙是机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦大大增加 D．图丁是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使船航行时所受阻力大大减小 ‎12.如图5所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是(　　)‎ 图5‎ A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力大小均为F C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力大小为F D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力大小为F 二、填空题(每空2分，共22分)‎ ‎13．如图6所示，用力鼓掌时，两手都觉得疼；将两个载有磁体的小车靠近，放手后小车向相反方向运动；小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将____________。这些现象说明的共同规律是______________________。‎ 图6‎ 6‎ ‎14．如图7所示，吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的习俗。将面团揉成汤圆，说明力可以使物体发生________；停着的兔子灯被小朋友拉动，说明力可以使物体的____________发生改变。(均选填“形变”或“运动状态”)‎ 图7‎ ‎15．弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长‎10 cm需要10 N的力。王刚把图8中的拉力器拉长‎0.4 m，他的拉力是________N。‎ 图8‎ ‎16．如图9所示，弹簧测力计的示数为______N。在一定弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越________，弹簧测力计就是根据这一原理制成的。‎ 图9‎ ‎17．水平仪是利用重力的方向是________的原理制成的，水平仪可以检验一个平面是否水平。如图10所示，在用水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是________(选填“左”或“右”)端。‎ 图10‎ ‎18．缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，就不打滑了。其道理是：前者通过______________________来增大摩擦；后者通过____________________________来增大摩擦。‎ 三、作图题(共8分)‎ ‎19．(4分)用向右上方与水平面成30°角的1000 N的力拉一个小车，请在图11中作出这个拉力的示意图。‎ 图11‎ ‎20．(4分)如图12所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图。‎ 图12‎ 四、实验探究题(共24分)‎ ‎21．(14分)如图13所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个钩码、一块长木板和一条毛巾。‎ 图13‎ 6‎ ‎(1)拉动木块前，应首先对测力计进行________。‎ ‎(2)实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为拉力的大小。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是__________________。某次实验弹簧测力计的示数如图甲所示，它的示数是________N。‎ ‎(3)分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与________有关。‎ ‎(4)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：________，测出滑动摩擦力的大小，再和实验________(选填“甲”或“乙”)进行比较。‎ ‎(5)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是________。‎ A．木板的长度太长 B．木板的粗糙程度不均匀 C．弹簧测力计的分度值太大 D．木块与木板的接触面积太大 ‎22．(10分)地球附近的物体都要受到重力，小明同学猜想物体的重力大小与物体的质量有关，于是用天平、钩码、弹簧测力计进行了研究。‎ 图14‎ ‎(1)实验中用到弹簧测力计，关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是________。‎ A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．使用前必须检查指针是否指到零刻度线处 D．使用时必须注意所测的力不超过量程 ‎(2)如图14甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入表中的横线上。‎ 次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 质量m/kg ‎0.1‎ ‎0.2‎ ‎0.3‎ ‎0.4‎ 重力G/N ‎1.0‎ ‎____‎ ‎3.0‎ ‎4.0‎ ‎(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。‎ ‎(4)由图像可知：物体的重力跟物体的质量成________。‎ ‎(5)宇航员在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________(选填“能”或“不能”)完成该探究。‎ 五、计算题(10分)‎ ‎23．在某桥头立有这样的一块标志牌，如图15所示。现有一辆自身质量为5 t的大卡车，装了‎7 m3‎的石子，石子的密度为2.5×‎103 kg/m3。‎ ‎(1)桥头标志牌上的数字能告诉我们什么信息？‎ ‎(2)通过计算说明，这辆卡车能否从该桥上通过？‎ ‎(3)若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05，求大卡车空载时受到的牵引力是多大。(不考虑车中人的质量，g取10 N/kg)‎ 6‎ 图15‎ 答案 ‎1．A　2.D　3.B　4．C　5．D　6.C　7.A　8.C　9.A　10.A 11．C　12.B ‎13．远离墙面　力的作用是相互的 ‎14．形变　运动状态　15.120　‎16.2.8　‎大 ‎17．竖直向下　右 ‎18．增大接触面的粗糙程度　增大压力 ‎19．‎ ‎20．‎ ‎21．(1)校零　(2)拉动木块做匀速直线运动　4.2(3)压力大小　(4)将丙实验中木块上的砝码取下　甲　(5)B ‎22．(1)A　(2)2.0‎ 6‎ ‎(3)如图所示 ‎(4)正比　(5)不能 ‎23．(1)标志牌警示的内容是：允许通过该桥的最大质量为20 t。‎ ‎(2)由ρ＝得石子的质量：m石＝ρV＝2.5×‎103 kg/m3×‎7 m3‎＝1.75×‎104 kg＝17.5 t；‎ 石子与卡车的总质量为m总＝m车＋m石＝5 t＋17.5 t＝22.5 t＞20 t，‎ 所以这辆卡车不能从该桥上通过。‎ ‎(3)卡车受到的重力：‎ G车＝m车g＝5×‎103 kg×10 N/kg＝5×104 N；‎ 卡车空载时受到的牵引力为F＝f＝‎0.05G车＝0.05×5×104 N＝2500 N。‎ 6‎