• 123.00 KB
  • 2021-10-26 发布

2019八年级物理下册 第八章 第三节 摩擦力(第1课时)教学案(无答案)(新版)苏科版

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第八章第三节 摩擦力(第1课时)‎ ‎【教学时间】________ 【 教者】 ‎ ‎【教学目标】‎ ‎1.知道什么是滑动摩擦力;‎ ‎2.通过探究,知道影响滑动摩擦力大小因素,并在探究过程中提高解决问题的能力;‎ ‎3.知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法,并通过实验操作体验这一方法。‎ ‎【重点、难点】‎ 个人复备 ‎【教学方法】‎ ‎【教学过程】‎ 一、情景导学:‎ 二、目标定学:‎ 三、预习探学:‎ 阅读课本,回答下列问题:‎ ‎1.一个物体在另一个物体表面上_____时,会受到_____它运动的力,‎ 这种力叫做________。‎ ‎2.将物体置于_____桌面上,用弹簧测力计沿_____方向拉动,使其做 ‎_________运动,此时弹簧测力计的示数______物体所受滑动摩擦力 的大小。‎ 四、合作互学和交流助学:‎ 图8-22‎ ‎(一)初识滑动摩擦力 ‎1.如图8-22用弹簧测力拉动长方体木块在桌面上滑动时,发现弹簧 ‎ 测力计 (有/无)示数。这一现象说明了什么?‎ ‎2.小结:实验表明,一个物体在另一个物体表面上 时,会受到 3‎ ‎ 它运动的力,这种力叫做 。‎ ‎3.讨论交流:(1)滑动摩擦力产生的条件有哪些?(2)滑动摩擦力的 方向如何?‎ ‎(二)影响滑动摩擦力大小的因素 ‎ 1.活动8.5 探究影响滑动摩擦力大小的因素 ‎(1)猜测:根据你的生活经验,你认为影响物体所受滑动摩擦力大小的 因素可能有哪些?‎ ‎ ‎ ‎(2)讨论:‎ ‎①如何测量滑动摩擦力的大小?‎ 预习先知:将物体置于 桌面上,用弹簧测力计沿 方向拉动,‎ 使其做 运动,此时弹簧测力计的示数 物体所受滑动 摩擦力的大小。‎ 个人复备 ‎②如何利用现有器材改变接触面的粗糙程度?‎ ‎③如何利用现有器材改变物体对接触面压力的大小?‎ ‎④如何利用现有器材改变物体接触面面积的大小?‎ ‎⑤怎样研究某种因素对滑动摩擦力的大小的影响?‎ 研究一个物理量可能同时与几个因素有关时,应该采用 ‎ 方法来研究。‎ 研究摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系时应控制 ‎ 不变,利用 和 来改变接触面粗糙程度。 ‎ 研究摩擦力的大小跟接触面受到压力大小的关系时应控制 ‎ 不变,通过改变 来改变物体对接触面压力的大小。‎ ‎(3)进行实验,收集证据:(学生分组对各个猜想进行实验)‎ ‎(4)交流与小结:‎ 与其他小组进行交流:怎样进行数据分析,分别得到什么结论?还有 哪些问题?‎ 3‎ ‎ 2.活动小结:‎ ‎ 实验表明:滑动摩擦力的大小与 、‎ ‎ 有关, 、 越大,‎ 滑动摩擦力越大。‎ 在一定范围内,滑动摩擦力的大小与 无关。‎ 五、总结提学:‎ ‎1.一个物体在另一个物体表面上_______时,会受到_________它运动的力,‎ 这种力叫做_________________。‎ ‎2.滑动摩擦力产生的条件:(1)两物体一定要________________;(2)接触 面_________;(3)两物体必须发生了___________。(三个条件,缺一不可!)‎ ‎3.滑动摩擦力的方向与物体_________________相反,可以与物体运动的 方向相同。‎ ‎4.将物体置于_____桌面上,用弹簧测力计沿______方向拉动,使其做 ‎_______运动,此时弹簧测力计的示数______物体所受滑动摩擦力的大小。‎ ‎5.滑动摩擦力的大小与___________、___________有关,________________、‎ ‎______________越大,滑动摩擦力越大。在一定范围内,滑动摩擦力的 大小与______________无关。‎ 六、达标检学:‎ ‎【板书设计】‎ ‎【教后反思】‎ 3‎