- 117.78 KB
- 2021-10-26 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
论点:中心论点、分论点
论据:事实论据、理论论据
论证:事实论证、理论论证(即
摆事实,讲道理);正反对比论证、
引用论证
六 纪念白求恩
(一九三九年十二月二十一日)
毛泽东
诺尔曼·白求恩(Norman Bethune)(1890~1939),加拿大
共产党员,国际共产主义战士,著名胸外科医师。1916年毕业于多
伦多大学医学院,获学士学位。曾在欧美一些国家观摩、实习,在英
国和加拿大担任过上尉军医、外科主任。1922年被录取为英国皇家
外科医学会会员。1933年被聘为加拿大联邦和地方政府卫生部门的
顾问。1935年被选为美国胸外科学会会员、理事。他的胸外科医术
在加拿大、英国和美国医学界享有盛名。1936年冬,志愿去西班牙
参加反法西斯斗争。
1938年3月,受加拿大共产党和美国共产党派遣,率领一个由加
拿大人和美国人组成的医疗队来到延安。1938年8月,任八路军晋察
冀军区卫生顾问。1938年11月底,率医疗队到山西雁北进行战地救
治。1939年2月,率领18人的“东征医疗队”到冀中前线救治伤员,
不顾日军炮火威胁,连续工作69小时,给115名伤员做了手术。有一
次,当某伤员急需输血时,他主动献了300毫升的血,并且他还倡议
成立并参加了志愿输血队。1939年10月下旬,在涞源县摩天岭战斗
中抢救伤员时左手中指被手术刀割破,后来给一个外科传染病伤员做
手术时受感染。因伤势恶化,转为败血症,医治无效,于11月12日
凌晨在河北省唐县黄石口村逝世。他在生命的最后时刻,仍怀着崇敬
的心情,想念着毛泽东。他握着周围同志的手说:“请转告毛主席,
感谢他和中国共产党给我的帮助。我相信,在毛主席的领导下,中国
人民一定会获得解放。”
1、在自读课文的基础上整理出你认为需要注
意音形义的字词;
2、从句式上看,你觉得课文中哪些句子有特
点,在原文中划出来;并想一想这样写有什么好
处?
3、从阅读分析的角度思考:文章每一部分主
要讲的什么意思?层次是如何安排的?又是怎样
阐述主要意思的?各部分内容有什么联系?
4、读了本文后,你觉得自己应该做一个什么
样的人呢?
自读交流——
1、写出读音或字形:
派qiǎn ( ) xiá ài ( )
热忱( ) 鄙 ( )薄
2、写出两个以上的四字短语,并说说它的意思。
如,以身殉职、见异思迁、拈轻怕重、精益求精等。
你能行——
遣 狭隘
chén bǐ
1、 第一部分:讲了几层意思?主要观点
是什么?采用了哪些论据?
2、第二部分:分几层来写的?阐明了什么观点?采
用了什么论证方式?
考考你——你发现这段文字在称谓上有什么变化吗?
3、第三部分:中心是什么?作者是怎么论证的?
4、第四部分:中心意思是什么?与前三部分是什么
联系?
5、品味对比论证的表达效果。
6、哪句话用了什么句式来从哪些方面高度评价了白
求恩的?
试一试——这段文字多处句义含蓄、句式整齐,你是怎
么理解的?联系全文你还发现文本中有哪些特殊句式的
运用?
相信你能行——
思索一切(节选)
记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思索一切”。这句话告诉我们,生
活中需要思索。
翻开中外五千年的历史画卷,、不难发现,大凡有过卓越成就的人,都与
“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面的定律
后,经过自己反复思索和试验,终于创造了正经世界科坛得:狭义相对论。爱迪
生在试制电灯的过程中,经受了几万次实验的失败,终于、他成功了。从某种意
义上说,他的成功,就是思索的成果。不能想象,他在每一次失败之后,停止了
思索,而最终能够制成电灯来造福人类。《论语》中说:“学而不思则罔,思而
不学则殆。”可见,思索是何等得重要。凡事思索了再做,做起来就会比较得心
应手。这种例子是不胜枚举的。
阅读上文,完成练习:
1、解释下列句子:
(1)学而不思则罔
(2)思而不学则殆
2、选文的中心论点是什么?
3、第二段中划横线部分属于 论据,采用的是 的论证方法;划
浪线部分属于 论据(提示:属于“引用论证”)。
学习而不思考就会迷惑而无所得
思考而不学习,那就会精神疲倦而无所得
生活中需要思索。
事实 摆事实
理论
盘点收获——
收获一:
收获二:
收获三:
……
在将来的日子里,你希望自己成
为怎样的人?
课外练笔——
1、积累摘记文中的成语、双重否定句、排
比句(最后一句话)或者对你有启发的句段并进
行点评。100字以上。
2、日记练笔《我喜欢这样的同学》,要求有自
己的观点,并运用夹叙夹议或对比方法进行理由
阐述,300字以上。
3、利用课余时间,看电影、查资料或阅读书籍,
同学们之间讲讲白求恩的故事,互相畅谈出自己
的感受和体会。
相关文档
- 八年级数学上册第三章中心对称图形2021-10-2618页
- 2019年八年级语文下学期暑假作业练2021-10-263页
- 八年级数学上册第十三章轴对称13-12021-10-2624页
- 八年级物理上册《第2节 熔化和凝2021-10-2629页
- 八年级数学上册第四章数量、位置的2021-10-2624页
- 八年级数学上册第1章分式1-5可化为2021-10-2628页
- 八年级生物上册第六单元第三章保护2021-10-2624页
- 八年级下语文课件《变色龙》 (15)_2021-10-2631页
- 八年级语文下册第三单元11我们的知2021-10-2618页
- 苏教版生物八下《第三节 免疫》习2021-10-262页