2019八年级物理上册 5速度 3页

1 速度 学习目标 1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，能用速度描述物体的运动 2.会用刻度尺和钟表测速度 3.会读汽车、摩托车等交通工具上的速度表 4.能用速度公式进行简单计算 学 习 辅助 一、自主学习（有疑问处 请用 红色笔标出 用时 15min） 活动 5.4 比较纸锥下落的快 慢 1．按照课本要求，制作两个大小不同的纸锥，让纸锥从某一高度落下 2．小组 讨论下列问题： （1）怎样比较纸片运动的快慢？ 答： （2）你还有没有其他比较快慢的方法？答： （4）2002 年我国选手刘翔在 110m 栏比赛中以 12s88 率先冲过终点,我们在电视画面上 根 据他第一个冲过终点判断他取得了金牌,从物理学角度就是比较 而裁判员是根据比赛成绩 12s88 来判定的,从物理学角度就是比较 （3）如果让两张纸片从不同的高度释放，又该如何比较纸片运动的快慢？ 答： 【展示风采，质疑解惑】 一、阅读第 109 页，总结速度的概念、公式、单位、物理意义等 1.速度的概念：_________________________________ 2.公式： 字母表示： 变形公式： 3.速度的单位： ， ， 4.换算关系： _____________， 15m/s=________km/h 360km/h=_____m/s 5.速度的物理意义（10m/s）： 6.了解图 5-19 中一些物体的速度，完成课本上的例题小组内交流。 二、活动测量圆锥下落的速度 1.实验器材： 2.测量的物理量： 3.设计实验表格，记录数据： 实验次数 下落高度 m 下落时间 s 下落速度 m/s 1 2 3 2 【拓展延伸，发展能力】 1.2008 年 1 月 1 日，常州市快速公交一号线正式开通运行．快速公交一号线全程 2 4km，北起新北公交中心站，南至武进公交中心站，全程运行时间为 40min,快速公交车 行驶的平均速度是 ______km/h. 2.小红一家乘轿车经高速公路去外地游玩.途中小红发 现有 10min 汽车速度计的指针一直停在如图所示的位 置，这段时间内轿车行驶的路程是多少 km？ 3.2007 年 4 月 18 日，我国铁路正式实施第六次大面积提速．新的列车外形如图所示， 它从南京到上海的平均速度可达 200km/h，若南京到上海全程为 300km，则列车通过这 段距离需要多少 min． 二、对学、群学（用时 5min） 自主学习中的疑问。 三、展示及预设（用时 10min）1、自主学习中的内容 四、整理导学案，总结提升（用时 2min） 五、快乐达标（用时 8min） 1．汽车在平直高速路上， 行驶 1 分钟通过 120 0 米路程汽车速度是 ( ) A、1200 米/秒 B、72 米/秒 C、60 米/秒 D、20 米/秒 2．短跑运动员 5 秒跑了 50 米，羚羊奔跑速度是 20 米/秒，汽车的 行驶速度是 54 千米 /时，三者速度从小到大的排列顺序是 （ ) A、汽车,羚羊,运动员 B、羚羊,汽车,运动员 C、运动员,汽车,羚羊、 D、运动员,羚羊,汽车 3 ． 起 重 机 将 一 箱 货 物 在 5 秒 内 从 地 面 提 升 到 15 米 高 处 。 这 时 的 速 度 是 米/秒,合 千米/小时。 4．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为 3∶2，所用时间之比为 2∶ 3 教学反思： 3，则速度之比为 （ ） A、9∶4 B、4∶9 C、1∶1 D、3∶2 5.现有一汽车在 2 秒内行驶了 24 米,而一个中学生骑自行车在 10 秒 内行驶了 40 米, 哪一个运动得快一些?