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  • 2021-10-26 发布

人教版8年级语文上册 大自然的语言2课件

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大自然的语言 竺可桢 八年级语文上册 竺可桢 浙江上虞人, 气象学家、地理学家 。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而 物候学 也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。 1 、什么是物候?什么是物候学? 2 、物候观测对农业有什么重要意义? 3 、决定物候观测的因素有哪些? 4 、研究物候学有什么意义? 快速阅读课文,快速准确地筛选出所需要的信息: 1 、什么叫物候和物候学? 草木荣枯、候鸟去来等自然现象, 古代劳动人民称之为物候; 利用物候来研究农业生产的科学, 叫物候学。 2 、物候观测对农业生产有什么重要意义? 物候反映气候条件对生物的影响, 比较简便,容易掌握,可以广泛应用 在农业生产上。 ( 1-3 ) ( 4-5 ) 3 、决定物候现象的因素有哪些? 纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4 、研究物候学有什么意义? 1 、预报农时,安排播种日期; 2 、安排农作物区划,确定造林和采集种子 的日期; 3 、引种植物到气候条件相同的地区; 4 、避免或减轻害虫的侵害; 5 、便利山区的农业发展。 ( 11-12 ) ( 6-10 ) 二十四节气 春雨惊春清谷天 夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬寒又寒 重点阅读 6-10 段,理解物候现象的各个因素,各组派一个代表来解说这些因素: 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 物候现象的来临的决定因素: 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 主要 空间 时间 次要 雨中闻蝉叫,预告晴天到。 麻雀屯食要落雪 鱼跳水,有雨来 燕子低飞要落雨 泥鳅静,天气晴 蚂蚁垒窝要落雨 农 谚 第一段改写: 一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每 个季节都有独特的自然景观。几千年来,劳 动人民注意了自然现象同气候的关系,据以 安排农事。 思考: 改文与原文有何不同? 请结合原文具体词句,说说其独特的表达效果。 摘出文段中表示时间推移的词语 立春过后 再过两个月 不久 夏季 秋天 寒冬 描写一年四季的词语 春 夏 秋 冬 苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放 炎热 孕育果实 果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 生动形象,如一幅四季风光画 举例说明什么是大自然的语言 草木荣枯 候鸟去来 杏花 传语 耕地 桃花 暗示 种谷子 布谷鸟 唱歌 割麦插禾 拟人化 有情有感 两个月前,在广州,看见了玉兰开花; 两个月后,在北京,又看见玉兰开花。 玉兰花呀,我说,你走得真慢哪! 费了两个月工夫,你才到了京华。 —— 郭沫若 梅子黄时日日晴,小溪汛尽却山行。 绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。     黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闭敲棋子落灯花。          乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半阴晴。      东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。 品味下面的诗句