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- 2021-10-26 发布
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第十三章
轴对称
13.1轴对称
第1课时
1.通过展示轴对称图形的图片,初步认识轴对称图形.
2.能够识别简单的轴对称图形及其对称轴.(重点)
3.理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的
区别与联系,探索轴对称现象共同特征.(重点、难
点)
学习目标
导入新课 情境引入
它们有什么共同的特点?
讲授新课
如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的
部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这
条直线就是它的对称轴.
轴对称
图形
对称轴
a
m
轴对称和轴对称图形
做一做
下列哪些是属于轴对称图形?
你能举出一些轴对称图形的例子吗?
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
游戏规则: 每人轮流按顺序报一个字母.如果你认为你所报的
字母的形状是一个轴对称图形,你就迅速站起来报出,并说出
它有几条对称轴;如果你认为你报的字母的形状不是轴对称
图形,那么,你只需坐在座位上报就可以了.其他同学认真听,
如果报错了,及时提醒.
全班总动员
A B C D E F G
H I J K L M N
O P Q R S T U
V W X Y Z
做一做:找出下列各图形中的对称轴,并说明哪一个
图形的对称轴最多.
想一想:下面的每对图形有什么共同特点?
A′A
B
C
B′
C′对称轴
对称轴
如果一个图形沿一条直线折叠,如果它能够与另一个图形
重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线就是
它的对称轴.
例 下列四组图片中有哪几组图形成轴对称?
B
DC
A
典例精析
知识要点 比较归纳
轴对称图形 两个图形成轴对称
图形
区别
联系
一个图形具有
的特殊形状
两个全等图形的特
殊的位置关系
1.都是沿着某条直线折叠后能重合.
2.可以互相转化.
这是轴对称图形还是两个图形成轴对称?
观察与思考
1.动画(1)中的两个三角形有什么关系?
2.动画(2)中的三角形是个什么图形?
(1) (2)
轴对称的性质
思考:如图,△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称,
点A′,B′,C′分别是点A,B,C的对称点,线段AA′,
BB′,CC′与直线MN有什么关系?
A
B
C
A′
B′
C′
N
M
AA′⊥MN,
BB′⊥MN,
CC′⊥MN.
如图,MN⊥AA′, AP=A′P.
直线MN是线段AA ′的垂直平分线.
如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任
何一对对应点所连线段的垂直平分线.
知识要点
u线段垂直平分线的定义
经过线段中点并且垂直于这条
线段的直线,叫做这条线段的
垂直平分线.
图形轴对称的性质
一个轴对称图形的对称轴是否也具有上述性质呢?
请你自己找一些轴对称图形来检验吧!
类似地,轴对称图形的对称轴,是任何一对
对称点所连线段的垂直平分线.
知识要点
轴对称图形的性质
A
B
A ′
B ′
M
N
如图,MN垂直平分AA ′,
MN垂直平分BB ′.
例1 如图,一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的
四边形ABCD,其中∠BAD=150°,∠B=40°,
则∠BCD的度数是( )
A.130° B.150°
C.40° D.65°
典例精析
方法归纳:轴对称是一种全等变换,在轴对称图形中求角度
时,一般先根据轴对称的性质及已知条件,得出相关角的度
数,然后再结合多边形的内角和或三角形外角的性质求解.
A
例2 如图,正方形ABCD的边长为4cm,则图中
阴影部分的面积为( )
A.4cm2
B.8cm2
C.12cm2
D.16cm2
解析:根据正方形的轴对称性可得,阴影部分的面积等于
正方形ABCD面积的一半,∵正方形ABCD的边长为4cm,
∴S阴影=42÷2=8(cm2).故选B.
B
方法归纳:正方形是轴对称图形,在轴对称图形中
求不规则的阴影部分的面积时,一般可以利用轴对
称变换,将其转换为规则图形后再进行计算.
当堂练习
1.观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形?
√ √
√
√ √ √ √
2.找出下面每个轴对称图形的对称轴.
3.找出下文中成轴对称的文字:
一; 三; 个; 八; 十; 来; 苦; 天; 中.
一叶孤舟,坐着两三个骚客,启用四桨五帆,
经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟.十
年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五
经四书,考了三番两次,今天一定要中.
4.如图,△ABC与△DEF关于直线MN轴对称,则以
下结论中错误的是( )
A.AB∥DF
B.∠B=∠E
C.AB=DE
D.AD的连线被MN垂直平分
A
5.如图,Rt△ABC中,∠ACB=
90°,∠A=50°,将其折叠,使
点A落在边CB上A′处,折痕为
CD,则∠A′DB的度数为_______.10°
6.(1)整个图形是轴对称图形吗?对称轴是什么?
(2)图中红色的三角形与哪些三角形成轴对称?
(3)图形可以看作某两个图形成轴对称吗?
拓展提升:
8.如图,O为△ABC内部一点,OB= 3 ,P、R为O
分别以直线AB、BC为对称轴的对称点.
(1)请指出当∠ABC是什么角度时,会使得PR的长
度等于6?并完整说明PR的长度为何在此时等于
6的理由.
解:如图,∠ABC=90°时,PR=6.
证明如下:连接PB、RB,
∵P、R为O分别以直线AB、BC为
对称轴的对称点,
∴PB=OB=3,RB=OB=3.
∵∠ABC=90°,∴∠ABP+∠CBR=
∠ABO+∠CBO=∠ABC=90°,
∴∠PBR=180°,即P、B、R三点共线,
∴PR=PB+RB=3+3=6;
(2)承(1)小题,请判断当∠ABC不是你指出的角
度时,PR的长度小于6还是大于6?并完整说
明你判断的理由.
解:PR的长度小于6,理由如下:
∠ABC≠90°,则点P、B、R三点不在
同一直线上,∴PB+BR>PR.
∵PB+BR=2OB=2×3=6,
∴PR<6.
课堂小结
轴对称
轴 对 称
轴对称
图 形
定 义
性质
定 义
性质
轴 对 称 与
轴对称图形
联 系
区 别
线段的垂直平分线
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