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  • 2021-10-26 发布

人教版物理八下164热机WORD教案5

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初三物理第十六章第四节热机导学案 一、教学目标 ‎1.知识与技能 ‎ A、了解四冲程汽油机的基本工作原理.‎ B、从能量转化的角度认识燃料的热值. ‎ C、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义. ‎ D、通过能量的转化和转移,认识热机效率. ‎ ‎2.过程与方法 ‎ A、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功.‎ B、利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理. ‎ C、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识.‎ D、通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率.‎ ‎ 3.情感态度与价值观 ‎ 通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力. ‎ 教学重点与难点 重点:汽油机的工作原理及能的转化过程,燃料的热值. 难点:热机中的能量转化及损失,了解热机效率。‎ 二、导入新课 演示实验:从老师的实验得到什么启示,猜想可能是由于水烧开后,产生大量高温的水蒸气在试管内膨胀对塞子,从而将壶盖顶起,实现了内能向机械能的转化。从而导入新课?‎ 二、自学教材回答下列的问题 ‎1、热机是将 能转化为 能的机械。‎ ‎2、内燃机是由 、 、 、 四个冲程组成的。‎ ‎3、‎1kg的某种燃料 燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值,煤的热值是3×107 J/kg,其物理意义是 , 某种燃料的热值与其质量 。‎ ‎4、 与 之比叫做热机的效率,热机的效率总是 。‎ 三、进行新课 ‎1、汽油机 结合自学热机的构造 ‎①构造 进气门,排气门,火花塞,气缸,活塞,连杆,曲轴。(介绍名称的同时,介绍各部分的功能)‎ 冲程:活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ‎②工作原理。‎ 观看汽油机的模型,了解它的工作原理。‎ 小组共同完成下列填空 内燃机的工作过程以一个循环为一个单元,一个循环又分为四个冲程。开始工作前,活塞位于气缸上端,进、排气门均关闭。工作时,活塞 , 打开, 仍关闭。由于缸内体积增大,压强减小, 混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程 冲程。活塞运动到最下端,就开始转为向上运动。这时 都关闭,混合气体被强行压缩,使气体的温度升高,压强增大。这是第二个冲程 。该冲程结束时虽然温度较高,但未能达到燃料的燃点。在该结束的瞬间,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压气体,高温高压燃气推动活塞由上向下运动,通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程 。 该冲程结束,活塞继续 运动, 关闭, 打开,燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程 。此后,活塞又由上向下运动,从此进入下一轮循环。‎ ③讨论分析,每一个冲程的能的转化情况。‎ 吸气:‎ 压缩:‎ 做功:‎ 排气:‎ ‎2、达标练习 ①汽油机的一个工作循环是排气,吸气,压缩,_______这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。‎ ②汽油机吸入气缸的物质是: ( )‎ ‎ A.汽油 B.空气 C.汽油与空气混合物 D.柴油 ③克服摩擦力做功,或压缩气体做功而使物体的内能增加,这时是将_________能转化为_________能。气体膨胀对外做功使物体的内能减少,这时是将_________能转化为 ‎_________能。‎ ④判断这是         冲程。‎ ‎3、导学热值、热机的效率 ‎ 小组学习热值、热机的效率,完成下面的问题。‎ ‎1)放出的热量叫做这种燃料的热值;焦炭的热值是3×107焦/千克,它的物理意义是( )。‎ ‎2)关于热值的正确说法是( )‎ A、一车焦炭的燃烧值比一块焦炭的热值大;‎ B、‎1克汽油的燃烧值比1车柴草的热值大;‎ C、热值大的燃料完全燃烧时放出的热量多;‎ D、以上说法都正确。‎ ‎3)酒精的热值为3.0×107焦/千克,完全燃烧‎10克酒精放出的热量为( )焦;要想得到9.9×106焦的热量,约需要完全燃烧( )克的酒精(不计热量损失)。‎ ‎4)用太阳灶给200千克的水加热,水的温度升高了40oC,这些水共吸收( )焦的热量。若这些热量全部由干木柴(热值约为1.2×107焦/千克)完全燃烧供给而且炉灶的效率为30%,那么共需( )千克的木柴。‎ 教师根据情况适当强调。‎ ‎4、导学热机的效率 结合下图,学习热机的效率,并完成下面问题 分析有多少个方面要消耗燃料完全燃烧放出的能 ‎ ‎( )( )( )( )( )( )‎ 思考,如何提高热机的效率,‎ 建议一 建议二 ‎……‎ ‎5、小节课堂(略)‎ ‎6、布置作业 ‎(l)简述四冲程内燃机的工作过程。‎ ‎(2)回答下列问题:‎ ‎①内燃机的四个冲程顺序能颠倒吗?为什么?‎ ‎②内燃机一个工作循环活塞往复运动几次?曲轴转动几周?‎