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- 2021-10-26 发布
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教学目标
• 描述细菌和真菌的主要特征
• 描述病毒的主要特征
• 举例说出细菌、病毒、真菌与人类生活的关系
• 教学重难点
• 描述病毒的主要特征
第四节 神奇的微生物
本节目标
1、描述病毒、细菌的主要特征
2、举例说出病毒细菌与人类生活的关系
3、培养获取信息、处理信息以及应用所
学知识的能力;
4、全力投入、激情参与,精彩展示,关
注健康,关爱生命!
引发SARS的元凶
冠状病毒
艾滋病的元凶
HIV病毒模型
乙肝病毒
脊髓灰质炎病毒
烟草花叶病毒
1. 病毒的形态
2.病毒的组成结构
3.病毒的营养方式
4.病毒的种类
一、病 毒
1、病毒的形态
杆形 球形 蝌蚪形
蛋白质
DNA
2、病毒的结构
结构简单,无细胞结构,生物体由蛋白
质外壳和遗传物质核酸构成。
————
———————
3、病毒的营养方式
不能独立生活,必须寄生在其他生
物的细胞里
Ø动物病毒,如流感病毒、乙肝病毒。
Ø植物病毒,如烟草花叶病毒、萝卜花叶病
毒。
Ø细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌
体。
4、病毒的种类:
1、细菌的形态
2、细菌的结构特征及营养方式
3、细菌的生殖方式
二、细菌
细 菌
形态结构:具有细胞结构的单细胞生物,身体微小
球菌 杆菌 螺旋菌
葡萄球菌
大肠杆菌
泡菜坛中的乳酸菌
幽门螺旋杆菌
细菌的烦恼
基本结构{
细胞壁
细胞膜
细胞质
没有成形的细胞核
特殊的结构
鞭毛和荚膜 芽孢
荚膜
细胞壁
细胞膜
细胞质
核物质
鞭毛
细菌的结构
观
察
与
比
较
细胞壁
细胞膜
叶绿体
液 泡
细胞核
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞质
新闻资料
1967年,美国宇航局向月球发射了一颗人造
卫星,卫星上携带了一台摄像机,拍摄了很多影
像。两年半后,美国的阿波罗12号飞船到达了月
球,宇航员把这台摄像机带了回来。科学家在严
格的无菌条件下,把摄像机的一小块塑料隔离板
放在营养液中,几小时后用显微镜观察,在培养
液中发现了一串串链球菌,链球菌25分钟繁殖一
代,据此科学家推断,至少有一个链球菌生活在
这台摄像机上,在人类登上月球以前,这个链球
菌竟然在月球那么严酷的物理环境下不吃不喝生
活了两年半!
休眠体
营养方式
寄生:从活的生物体内吸收营养
腐生:分解动植物的遗体而获得营养
细菌一般不含有叶绿素,只能吸收现成的
有机物来维持生活。这样的营养方式叫做异养。
细菌的生殖方式
分裂生殖
• 病毒:
• 有利有弊。
• 细菌:
• 大多有益,少数有害。
• 细菌对自然界的作用:
细菌会促使动植
物遗体不断地腐烂、
分解,最终使它们消
失掉。动植物遗体分
解生成的二氧化碳和
无机盐,又是植物制
造有机物的必不可少
的原料。可见,细菌
对于自然界中二氧化
碳等物质的循环起着
重要的作用。
是大地的清洁工
二氧化碳
无机盐
三、病毒和细菌与人类的生活的关系
学习收获
1、关于病毒的叙述中,错误的是( )
A.病毒对人体都是有害无益的
B.病毒是没有细胞结构的生物
C.病毒的结构十分简单,一般由蛋白质的
外壳和内部的遗传物质组成
D.病毒只能寄生在活细胞中
A
2.下列生物中不具有细胞结构( )
A、细菌
B、水螅
C、烟草花叶病毒
D、蚯蚓
C
3、 与菠菜叶肉细胞相比,细菌的细胞
中没有( )
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.成形细胞核
D
4、芽孢是指细菌的( )
A.分泌物
B.休眠体
C.后代
D.生殖细胞
B
5、在环境适宜的时候,细菌繁殖一次所用
的时间是( )
A.2~3分钟
B.20~30分钟
C.2~3小时
D.2~3天
B
6、下列不属于病毒特点的是( )
A.个体微小,要用电子显微镜才能观
测到
B.没有细胞结构
C.在宿主细胞里进行繁殖
D.可以独立生活
D
蛋白质
DNA
————
———————
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