八年级下语文课件庄子故事两则 庄子与惠子游于濠梁 (2)_鲁教版 11页

学 习 目 标 1.我要自读课文，积累“安，固” 等常用文言词语，感知文章内容。 2.我能归纳文章的寓意。 3.我要拓宽自己的阅读视野，学 会用快乐的心发现生活的美。 自 学 指 导 1.请你参照注释及知识链接自 读课文，积累常用文言词汇。 2.抓住重要信息概括课文内容。 1.请给加点字注音，给拼音写汉字。 游于濠梁 tiáo鱼出游从容 háo 鯈 2.请你解释下列句子加线的词,并翻 译画线的句子。 ①子非鱼，安知鱼之乐 （ ） ②固不知子矣 子固非鱼也 （ ）（ ） ③请循其本 （ ） ( ) ④既已知吾知之而问我 既然已经知道我知道鱼快乐还问我。 固然 按照，遵循 疑问代词，怎么 本来 最初的话题 3.本文讲了一个什么故事？ 庄子惠子在濠水桥上为人是否 知鱼之乐展开辩论。 1.庄子坚持认为“出游从容” 的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心 境？ 自由、快乐、从容、洒脱的心境。 庄子能知道鱼之乐，其实是自己愉悦 心境的投射和外化！他自己快乐，便 觉的鱼儿也快乐，仿佛自己就是鱼， 鱼就是自己。达到了物我合一的境界。 告诉我们应当用从容、洒脱、自 由、快乐的心去发现生活中的美。要 用欣赏的眼光去看待事物，不要过分 拘泥于现实，才会有超然物外之趣。 2. 本文是一篇寓言，你觉得庄子 想告诉我们什么道理？ 庄子送葬，过惠子墓，顾谓从者 曰:“郢人（楚国都城里的某人，）垩（石 灰）慢（通“墁”涂抹）其鼻端，若蝇翼， 使匠石斫（削，清除）之。匠石运斤（斧 头）成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢 人立不失容。宋元君（宋国国君）闻之， 召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石 曰:‘臣则尝能斫之。虽然臣之质（对手） 死久矣。’自夫子（惠子）之死也，吾无 以为质矣!吾无与言之矣。《庄子·徐无鬼》 1翻译句子： 自夫子之死也，吾以为质矣，吾 无与言之矣！ 自从先生死了以后，我没有对手 了，我没有辩论的对象了。 2.庄子与惠子到底是怎样的关系， 读完“运斤成风”故事，相信你能对 他们的关系有个正确而客观的认识， 请进行简要概括。 惠子死后，庄子再也找不到对谈 的人了，在这短短的语言中流露出纯 厚真挚的感情，可见在庄子心目中， 惠子是难得的知己。