• 328.09 KB
  • 2021-10-27 发布

八年级语文上册第二单元6回忆我的母亲课件新人教版

  • 17页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
我的母亲 简 胡适(1891—1962年)现代作家、 学者,字适之,安徽绩溪人。曾提倡文学改 革,为新文化运动的著名人物。1920年创作 第一部新诗集<尝试集>。 《我的母亲》选自《胡适文集》中的《四十自述》。体裁是传记, 作者通过朴实真切的语言,抒写了怀念母亲的感情,向我们展示了中 国传统社会一位伟大的母亲形象,表现了一代人的生活感悟和血浓 于水的亲情!本单元所选课文都是描写人物的,有的是传记,有的是 回忆录,跟我们生活非常贴近,借助这篇美文,希望能唤起学生内心 深处对母亲深深地眷恋。同时感受人间温暖,增强社会责任感。 结 结 第一部分 主要忆述了作者九岁之前的若干生活片断。 第二部分 第三部分 采用情随事现的记叙方法,详略得当地回忆母 亲对“我”的教诲目的、方法和态度。 写母亲和家人相处的情况。 课 课 课 亲 这 亲 课文写了母亲这样几件事情: A.叫我早起,聆听教诲,“催”去上学。 B.我说了不该说的话,她重重责罚我。 C.新年之际,债主来要债,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色。 D.受了两嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,悲哭一场,以 解心中之苦。 课 E.听了王叔的牢骚话,表现出刚气,不受一点人格上的侮辱。 通过写这些事,表现母亲以下品性:她是一位恩师,对我谆谆教 诲,对我要求严格,却从不拿孩子出气,气量大,性情好,事事留心, 事事格外容忍;待人仁慈、温和,从来没有一句伤人感情的话。 艺术 艺术 文章在平淡的语言下,多了一份感情。这份宽广、持久的母子之爱,通过淡似白描的勾勒, 显示出那样感人至深的艺术效果。本文之所以能具有感人至深的力量,当然不是凭借什么宏伟的 结构和华丽的文字。而是仗凭它的平实。 平实的语言,朴素明净,把母亲的性格刻画得入木三分:“每天天刚亮时,我母亲便把我喊 醒”,“催我去上早学”。在儒家思想占统治地位的旧中国,女性的地位极低。更何况胡适之母 是一个封建大家庭的主妇,她身为寡妇又兼后母,除了巴望亲生儿子“踏上”他“老子”的脚步 外,还企盼什么?所以“我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父”。对于非己所生的儿子、媳妇, 母亲则“事事留心,事事格外容忍”,“她实在忍.不住了,便悄悄走出门去”,母亲忍辱负重 的痛苦形象.只通过这平淡的叙述,便跃然纸上,并在读者心中碰出同情的音响。没有华丽词藻 的堆砌。对母之爱倒显得深沉而质朴。 艺术 其实,平实的风格来源于作者的真情实感。因此任何虚情假义、矫揉造作都不会具有震撼 人心的艺术感染力。通读全篇,我们能够感到胡适对母亲的深深爱意。胡适作为书香门第的后代, 在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠孝仁爱的伦理教育,以后又从朱子(小学>中,学会了 “勤谨合缓”,因而对于母亲的不易,便理解得更深,更切,所以说出了家乡“九年的生活,除 了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练,在这一点上。我的恩师便是我的慈母。”当然, 对于自己的母亲,也就爱得更深。“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人 接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”爱母之情,敬母之意,透过 字里行间,强烈涌现出来。感情之真、之纯,动人心弦。 补 资 补 资 关于母亲的名言品质 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 母爱是一种巨大的火焰。(罗曼·罗兰) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁) 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英国) 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦) 母爱是世间最伟大的力量。(米尔) 世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。(印度) 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯) 课 业 课 业 1.给划线的字注音。 野蛮(   ) 文绉绉(   ) 穈先生(   ) 绰号(   ) 嬉戏(   ) 庶祖母(   ) 吹笙( ) 摹画(   ) 抽屉(   ) 锁匙(   ) 轻薄(   ) 眼翳(   ) 2.解释下列词语。 (1) 文绉绉: (2) 下流: (3) 管束: 形容人谈吐、举止文雅的样子 。 这里指卑劣、不道德的意思。 管教约束。 mán zhōu mí chuò yì xī shù shēnɡ mó ti shi bó 课 业 3.下列词语中注音有两处错误的一项是(    ) A.穈先生(mí)  广漠(mò) 捞着(lāo)   嬉戏(xī) B.掷铜钱(zhì)  厌恶(wù) 摹画(mó)   管束(sù) C.眼翳病(yì)   抽屉(tī) 容忍(rónɡ)  泡茶(pào) D.文绉绉(zhōu)  绰号(zhuō) 牢骚(sāo)  锁匙(shī) 4.与下面一段话衔接最恰当的一项是(  ) 如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人, 体谅人——__________。 A.我只得感谢我的慈母。 B.我必得感谢我的慈母。 C.我都得感谢我的慈母。 D.我就得感谢我的慈母。 D B