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- 2021-10-27 发布
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第2章 四边形
第1课时 多边形的内角和
第2章 四边形
2.1 多边形
1.通过类比三角形的边、角,能识别多边形、多边形的顶点、边、
内角、对角线及正多边形等概念.
2.利用对角线的分割,探究出多边形的内角和公式,并能应用其
公式去解决内角和及求多边形的边数等问题.
目标一 能认识多边形
例1 教材补充例题 已知正n边形的周长为60,边长为a.
(1)当n=3时,请直接写出a的值;
(2)把正n边形的周长与边数同时增加7后,假设得到的仍是正多边
形,它的边数为n+7,周长为67,边长为b.有人分别取n等于3,20,
120,再求出相应的边长a与b,然后断言:“无论n取任何大于2的
正整数,a与b一定不相等.”你认为这种说法对吗?若不对,请求
出不符合这一说法的n的值.
2.1 多边形
2.1 多边形
【归纳总结】正多边形的边长=周长÷边数.
2.1 多边形
目标二 理解多边形的内角和定理
例2 教材例1(1)针对训练 若某个十边形的每个内角的度数都相
等,则它的每个内角的度数为____________.1440° 144°
[解析] 根据n边形的内角和公式(n-2)·180°,
可得十边形的内角和为(10-2)·180°=1440°.
2.1 多边形
2.1 多边形
例3 教材例1(2)针对训练 已知两个多边形的内角和为1800°,且
这两个多边形的边数之比为2∶5,求这两个多边形的边数.
[解析] 本题根据两个多边形的边数之比,可设两个多边形的边数分
别是2x和5x,利用两个多边形的内角和为1800°,即可列出方程,再
分别求出每个多边形的边数.
2.1 多边形
解:设两个多边形的边数分别是2x和5x,
则(2x-2)·180+(5x-2)·180=1800,
解得x=2,
故这两个多边形的边数分别为4和10.
2.1 多边形
【归纳总结】利用多边形内角和公式求边数的步骤
(1)结合多边形的内角和公式,利用边与内角和的度数建立方
程(或不等式);
(2)解方程(或不等式);
(3)求出边数(或整数解).本类问题一般采用转化法使其变成
解方程或求不等式整数解的问题.
2.1 多边形
知识点一 多边形的相关概念
小结
(1)在平面内,由一些线段____________相接组成的封闭图形叫作
多边形.
(2)组成多边形的各条线段叫作多边形的________.
(3)相邻两条边的公共端点叫作多边形的________.
(4)连接不相邻的两个顶点的线段叫作多边形的__________.
(5)相邻两边组成的角叫作多边形的________,简称多边形的角.内角
对角线
边
顶点
首位顺次
2.1 多边形
知识点二 n边形的内角和公式
n边形的内角和等于____________.(n-2)·180°
2.1 多边形
知识点三 正多边形
相等
60°
相等
90°
2.1 多边形
反思
图2-1-1是一个正方形桌面,如果把桌面砍下一个角后,桌面
还剩几个角?砍下一个角后得到的多边形的内角和是多少?
2-1-1
2.1 多边形
解:因为题目中没有指明砍的位置,所以剩下的多边形的形状不同,多边形的
内角和也不同,对于这样的问题,我们应当进行分类讨论.砍下一个角后,分
以下几种情况:
(1)桌面剩下5个角,得到的五边形的内角和为(5-2)×180°=540°;
(2)桌面剩下4个角,得到的四边形的内角和为(4-2)×180°=360°;
(3)桌面剩下3个角,得到的三角形的内角和为180°.
2.1 多边形
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