八年级下物理课件全章热门考点整合应用_沪粤版 26页

第十章 从粒子到宇宙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 概念1　与物质结构有关的概念 1．物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，位于原 子中心的是________，周围有绕其运动的______。 1 原子核 电子 科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。 在如图所示的两种模型中，________(填“甲”或“乙”)是卢瑟 福提出的原子模型。而对于宇宙的认识，科学家们也有不同 的观点，例如：托勒密提出了“__________”，哥白尼提出了 “__________”(最后两空均填“地心说”或“日心说”)。 乙 地心说 日心说 返回 2．如图所示，已知氢原子只有一个质子、一个电子，虚线 表示氢原子核外电子的运动轨道。请在图上完成氢原子 的核式结构模型示意图，要求： (1)标出原子核、电子的大致位置； (2)用“＋”“－”分别标明原子核、 电子的电性。 解：如图所示。 返回 概念2　与分子热运动有关的概念 3．在量筒中装一半清水，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液 倒入水的下面，由于硫酸铜溶液的密度比水的大，会沉 在量筒的下部，静放几天，会观察到：清水________， 原来蓝色的硫酸铜溶液颜色________。该实验表明：液 体之间能够发生________现象，表明液体的分子在不停 ________。 变蓝 变淡 扩散 运动 返回4题点拨 点拨： 由于分子非常小，用肉眼不能直接观察到它，为了研 究分子的情况，我们常常采用转换法，根据物质的宏观现 象来推断分子的运动情况。 返回 4．(中考·衡阳)关于分子动理论，下列说法正确的是(　　) A．打开香水瓶，不久就满屋子都能闻到香气，说明分子 在永不停息地做无规则的运动 B．打扫教室地面时，看到灰尘在空中飞舞，说明分子在 永不停息地做无规则的运动 C．酒精和水混合后体积减小的实验，说明分子间有引力 D．堆在墙角的煤会使墙体内部变黑，说明分子间有引力 A 返回 方法1　类比法 5．如果把太阳系和原子结构做一个类比，则火星、地球 等行星相当于(　　) A．原子核 B．核外电子 C．质子 D．中子 2 B 返回 6．某老师在引导学生理解气体、液体和固体的微观结构时， 用如图所示甲、乙、丙三种情景进行类比。它们分别对应 的是(　　) A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态 C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固态 A 返回7题点拨 返回 点拨： 由于分子的运动情况不能用肉眼直接看见，人们常用 一些相似的宏观现象进行类比来帮助学生理解，这就是类 比法，这是物理学习中常用的方法。 方法2　转换法 7．(安徽模拟)如图所示，在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子 上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块 玻 璃 板 隔 开 。 抽 调 玻 璃 板 之 后 你 将 看 到 的 现 象 是 ________________________，这说明了 __________________________。 上面的瓶子也变成红棕色 分子永不停息做无规则运动 返回8题点拨 点拨： 利用气体颜色的变化显示分子的运动。 返回 8．(中考·株洲)将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻 璃板水平接触水面，如图甲所示，然后稍稍用力向上拉 动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的 水面稍微向上弯曲， 3 —— 如图乙所示，这是因为______________________________， 此时弹簧测力计示数________(填“大于”“等于”或“小于”)玻 璃板自身重力。 分子间有引力(或分子间有作用力) 大于 返回 9．我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一 个金属圈插入饮用水袋，抽出后制作了一个水膜，往水 膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完 好，这表明分子之间存在________；用注射器向制作好 的水球内注入少量红色液体，水球变成一枚“红宝石”， 这表明分子在_______________________。 引力 永不停息地做无规则运动 返回 10．(濉溪三模)液体表面部分分子挣脱其他分子的束缚，逃逸 到空气中，这是蒸发的微观本质；同样，固体表面分子 也可以逃逸到空气中，这是升华的微观本质；把糖块放 进水中，糖分子会跑到水分子的间隙中去，这是溶解的 微观本质。由此看来，上述三种现象有着相同的微观本 质都是_________________________________________。一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动 返回 11．(中考·陕西)关于粒子和宇宙的相关知识，下列说法正 确的是(　　) A．电子的发现证明原子可以再分 B．气体中的分子是运动的，固体中的分子是不运动的 C．分子间只存在引力不存在斥力 D．银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度 由大到小的顺序排列的 A 返回 12．通过学习物理知识小明知道气体、液 体、和固体都是由分子组成的，小明 产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮 助下，他做了如下的探究活动： 3 —— (1)如图1所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化 氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃 片(图b、图c)，仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化 氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气 也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜 色就变得一样了。对于这个现象，小明提出了自己的猜 想：________________________________。气体分子在永不停息做无规则运动 (2)为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图2所示， 先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液(密度比水 大)小心的倒入量筒底部。经过一段时间后，水和硫酸铜的 分界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了。这个实 验同样可以说明___________________________________。液体分子在永不停息做无规则运动 (3)做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续 做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普 文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验， 将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5 年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互 渗透了约1毫米深。 这段文字表明了_________________________________。小 明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应 是：_________________________________________。 固体分子在永不停息做无规则运动 一切物质的分子在永不停息做无规则运动 返回 13．某同学做了这样一个实验，将一个铁丝圈，中间松松地 系一根棉线如图a所示，浸过肥皂水并附着皂液时，棉 线还是松松的如图b，当用手指轻轻地碰一下棉线的任 意一侧如图c，棉线被拉向另一侧如图d。 (1)对这一现象，你能做出怎样的猜想？ (2)许多同学写错字时，用透明胶带在字上压紧后一拉，能 将纸上的字撕下，你能用上面的实验结论进行解释吗？ 解：(1)针对图中的现象可以猜想：组成物体的分子之间存在 引力。 (2)许多同学写错字时，用透明胶带在字上压紧后一拉， 能将纸上的字撕下，是因为胶带胶质分子与纸面纸质 分子之间的引力大于纸内分子间的引力。 返回