部编八上《白杨礼赞》公开课教案 1页

《白杨礼赞》公开课教案 一、教学目标： 1、理解白杨树的外在形象和内在气质。（重点） 2、了解环境描写对表现白杨树的作用。（难点） 3、学习本文准确、优美、富有感情的语言。 二、教学过程： 1、导入新课 2、初读课文，梳理文脉 （1）听读课文，从文中找出直接赞美白杨树的语句。 （2）从“那”到“这”，从“实在”到“绝不是”，从“赞美”到“高声 赞美”，这些词语的变化说明了什么？ （3）“不平凡”在赞美的语句总出现了 4 次，有何作用？ （4）齐读感受。 3、品读课文，分析形象 （1）朗读第 5 自然段，用“圈画法”画出有关描绘白杨树外在形象和内 在气质的重要词语。 （2）这样的白杨树生长在什么地方（环境）？找出相关的语句。 （3）作者的感受是什么？从文中找出相关的语句。 （4）作者这样写黄土高原的目的是什么？ （5）朗读第 2、3 段，体味准确、优美、富有感情的语言。 4、小结 5、布置作业