2020-2021学年初二语文上册单元复习（五） 10页

2020-2021 学年初二语文上册单元复习（五） 1．【2020·黑龙江绥化中考真题】阅读《苏州园林》和《中国石拱桥》(节选)，回答下面小题。 （甲）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂， 或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的 时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园 的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一 座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块 玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤 鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 （乙）永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成， 每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石 砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛， 以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每 个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有 的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。 下列语句说法不正确的一项是（ ） A．（甲）文的说明对象是苏州园林的假山和池沼，（乙）文的说明对象是卢沟桥，两个选段从说明顺序上看 都属于逻辑顺序。 B．（甲）文的中心句是“苏州园林里都有假山和池沼”。“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术” 一句中的“艺术”是强调个人独创性的活动。无法被人复制；“技术”意味着有固定的程序和方法，一般 可以大量复制。 C．（甲）文“大多引用活水”中的“大多”意在说明池活大部分使用活水，不是全部；（乙）文“几乎与河 面平行”中的“几乎”同强调了桥面与河面不完全平行。“大多”和“几乎”都从程度方面进行限制，体 现了说明文语言的准确性、严密性。 D．“这些石刻狮子，有的母子相抱。有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，干态万状，惟妙 惟肖”句运用摹状貌的说明方法，生动形象的说明了卢沟桥形式优美的特点。 【答案】C 【解析】 这道题考查对文章内容的理解。 C.“大多”是从范围方面限制，“几乎”是从程度方面限制。故选 C。 【2020·内蒙古呼和浩特中考真题】阅读下面文章，完成后面小题 赵州桥 ①赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座 桥修建于公元 605 年左右，到现在已经 1300 多年了，还保持着原来的雄姿。 ②到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 ③赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原理， 施工技术更是巧妙绝伦。 ④这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞 不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可 以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈 拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量， 一道坏了，其他各道不致受影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板 也雕刻得古朴美观，唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 ⑤赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计 者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 2．下面对文章内容理解符合文意的两项是（ ） A．赵州桥是世界著名的古代石拱桥，全长 50.82 米，也是世界上最长的石桥。 B．现在我们看到的是经过了整修的赵州桥。整修后，这座古桥又恢复了青春。 C．李春是一位杰出的工匠，他设计的赵州桥具有高度的技术水平和不朽的艺术价值。 D．这座到现在已经 1300 多年的石桥还保持着原来的雄姿，因为它的设计完全合乎科学原理，施工技术更 是巧妙绝伦。 3．“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’。”这句话放在_____段段首恰当。 4．赵州桥体现了中国石拱桥优秀设计传统的三个特点：用料省、_____和____。 5．阅读下面文段，回答下面小题 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石 板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交 头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （1）文段所写的是哪座桥？它与赵州桥最大的共同点是什么？ （2）文段运用了摹状貌和_____两种说明方法。这座桥与战争有关，你想到了什么？ 【答案】 2．BD 3．④ 4．结构巧 强度高 5．（ 1）卢沟桥 都是“石拱桥”（2）作比较 卢沟桥事变（或七七事变，或抗日战争开始，或 1937 年日 本帝国主义侵略中国） 【解析】 2．本题考查文章内容理解。 A.由文中第①段“赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的 石桥”，第 ③段“全长 50.82 米”，第 ④段“大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱”可知， A 项“也是世界上最长的石桥”是错的； C.由第⑤段“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主 要设计者李春就是一位杰出的工匠”可知，C 项“他设计的赵州桥”不符合原文； 故选 BD。 3．本题考查内容分析。唐朝的张嘉贞的“制造奇特，人不知其所以为”体现了“制造奇特”的特点，而文 章的第④段内容是介绍“这座桥的特点”，因此放在第④段段首恰当。 4．本题考查内容分析。“大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥 身的重量……同时，拱上加拱，桥身也更美观”体现了桥的用料省、结构巧的特点；“大拱由 28 道拱圈拼 成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一 道坏了，其他各道不致受影响”“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐”也体现了结构巧的特点； “而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”，可看出赵州桥的使用强 度高；此外第①段中“赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最 古的石桥。这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经 1300 多年了，还保持着原来的雄姿”印证了赵州桥 历史悠久、耐用的特点。 5．（1）本题考查课文内容识记。从“永定河”可以确定桥的位置，从“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮 子”可以确定桥上的景物，两者结合，锁定这是卢沟桥。这座桥“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱”， 赵州桥“横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”，因此二 者最大的共同点是都是石拱桥。 （2）本题考查说明方法与历史知识的识记。“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听 水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，这是摹状貌的说明方法；“以前两岸河堤常被冲毁，但 是这座桥极少出事”，这是作比较的说明方法，突出桥的坚固。一提到卢沟桥，会让人想到 1937 年 7 月 7 日的“七七事变”（或称“卢沟桥事变”）， “卢沟桥事变”后，全面抗战开始。 【2019·黑龙江大庆中考真题】阅读下列说明性材料，完成下面小题。 （材料一） 关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发， 还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。观点虽不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》 中记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。弟子曰：‘先生之巧，至能使木鸢飞。’”可见春秋战国 时期已有风筝，不过为木质。 随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。当了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的 户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。 （摘编自《早春的风筝》） （材料二） 风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”谐 音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝， 整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼 跃龙门”“百鸟朝凤”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。 （摘编自网络） （材料三） 在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有身着不同色彩衣服的几个 人。其中，两个成年男子在放风筝，风筝高飞在空；一小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀 抱衣着鲜艳的孩子，亦是盯着高空中的风筝；稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风 筝。 （摘编自《<清明上河图>中清明民俗》有改动） 6．材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容？ 7．材料二中画线句子运用__________的说明方法，说明了中国人把蝙蝠图案绘制在风筝上，寄寓了人们追 求幸福的愿望。 8．材料三的内容印证了材料一中的哪句话？ 【答案】 6．关于风筝的起源，发展、制作工艺，风筝上图案绘制的寓意等。 7．举例子 8．当了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。 【解析】 6．要求学生仔细阅读材料一和材料二。根据关键句子用简洁的语言概括即可。结合材料一“关于风筝的起 源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷 说，飞鸟说等。”得出：介绍了风筝的起源；结合“随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴 起。当了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空 前发展。”得出：介绍了风筝的发展史和风筝的制作技艺、装饰技艺；结合材料二“风筝上绘制的图案十 分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望”得出：介绍了风筝上图案和绘制的寓意。然后综述即可。 7．要求学生掌握常用的说明方法及作用。结合“以‘福燕’为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画 满经过美化的蝙蝠。”分析：举“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝为例，说明了中国人就常把它作为象 征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。故采用了举例子的说明方法。 8．要求学生结合材三的内容分析。首先概括出材料三的内容是介绍北宋张择端的《清明上河图》中人们的 在放风筝，看风筝的情景。然后仔细阅读材料一。找出相应的句子即可。印证了材料一中“到了宋代，放 风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。”这句话。 9．【2020·广西贵港中考真题】阅读下列文段，回答问题。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话望说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。 我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 这段话出自课文《__________》，作者是___________。 【答案】中国石拱桥 茅以升 【解析】 结合具体的内容可知，本文是介绍石拱桥的说明文，故可判断是茅以升的《中国石拱桥》。《中国石拱桥》 是中国文学作家茅以升的一篇文章，文章运用科学数据，以及赵州桥、卢沟桥两个具体的例子，说明了石 拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。平实，简明的说明语言，首先说明了石拱桥的特点：历史悠 久、形式优美、结构坚固。接着运用举例子，以赵州桥和卢沟桥为例具体说明。 10．【2020·湖北荆州中考真题】请根据拼音提示，在方框内填入恰当的汉字。 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重 luán_______叠嶂，或者是几座小山配合着竹 子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘 hè_______。 【答案】峦 壑 【解析】 本题考查根据拼音写汉字的能力。解答此类题功夫在平时，对于易错的形近字、难写字要着重练习。“峦” 不能写成“孪”，“壑”笔画多，易写错。 11．【2019·江苏常州中考真题】把文中加粗字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。 江南文化在哪里呢？有人说在苏州的园林里，有人说在别 zhì__的庭院中，有人说在粉 dài___瓦的农舍 间；还有人说那 hēng___唱的江南小调，晶莹剔．____透的桂花黄酒，令人称奇的女红．___饰品，都是江南文 化的一部分。 （叶辛《江南文化在哪里》） 【答案】致 黛 哼 tī gōng 【解析】 需要注意“黛”的书写，这是一个形声字，注意结合意思来记。注意“剔”的读音，这个字平时容易读错。 “红”是一个多音字，这里读“gōng”。 【2019·湖北宜昌中考真题】名著选读 神秘池塘 法布尔 ①这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而 又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让 我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。 ②小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童。 ③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物，吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来， 尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。 ④那是什么?在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像重满了烟灰，我走过 去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费 了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。 ⑤接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭，江成小溪，突发奇想，如果把溪水看 作一个小小的瀑布，定能去推动一个水磨，于是，我用草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨 子，可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。 ⑥接着，我在石头的窟座里发现了一些灿烂而美丽的东西.它使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是 神龙赐给我的珍宝吗?要给我数不清的金子吗?为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石 头装进口袋里，塞得满满的。 ⑦在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫一一像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物、可 是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望。 ⑧“赶紧把这些东西扔出去!”父亲冲着我吼道。 ⑨“小鬼，准是什么东西把你迷住了!”那是大自然的魔力。几可怜的母亲，她说得不错，的确有一种 东西把我速住了。半年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的品体;所谓的“金粒”，也不 过是云母而已，它们并不是什么神龙赐给我的宝物，尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱感力， 因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。 12．法布尔记忆中的第一个池塘里，有哪些具体的事物激发了他的好奇心? 13．仔细揣摩文中的关键词句，说说法布尔具有哪些优良的学习品质。 14．从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”? 15．请准确列举出法布尔《昆虫记》目录中出现过的四种昆虫名称。 16．积累链接:请默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句。 【答案】 12．鸭、蝌蚪、小溪、岩石的晶体、云母等。 13．观察力、想象力、好奇心、创造力等。 14．那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”，但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力，是未来科 学事业的起点和萌芽。所以，在他看来，那些东西的魅力远胜于钻石和黄金。(意近即可) 15．参阅《昆虫记》目录。 16．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【解析】 12．本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。 在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本 题可依据文章所叙写的“我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作”“我花费了好大的劲，才认出它们是蝌 蚪”“接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭，江成小溪”“我知道了那个池塘边的 ‘钻石’，其实就是岩石的品体；所谓的‘金粒’，也不过是云母而已”这些内容提取具体的事物作答。 13．本题考查对人物形象的理解和概括能力。可从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理 描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析。结合文中“我美 滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。那是什么?在泥土上，我看到有几段互相 缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像重满了烟灰，我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这 玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。接着我的注 意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭，江成小溪”分析，法布尔有着敏锐的观察力、强烈的好 奇心。“我用草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子”说明他创造力强。“它使我想起神龙 传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?要给我数不清的金子吗?”说明他想象力丰富。 14．此题旨在考查学生对文章内容的理解。他是一个著名的法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被世人 称为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”。法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此 后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与萤火 虫这些可爱的昆虫所吸引。那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”，但它却激发了幼年法布尔心中的求知 欲和创造力。法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的仍是《昆虫记》。这部作品不但展现了 他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。据此 理解作答。 15．此题旨在抽查学生对必读经典名著的阅读情况。参考目录如：第二卷：第一章 猫的故事、第二章 睿智 的红蚂蚁、第三章 燕子和麻雀、第四章 萤火虫的习性、第五章 绿色蝈蝈儿的故事、第六章 蟋蟀的歌唱和 交配、第七章 蝗虫的角色和发音器、第八章 蓑蛾和它的产卵、第九章 迷人的大孔雀蝶、第十章 小阔条纹 蝶。第三卷：第一章 蜘蛛的迁徙、第二章 蟹蛛的世界、第三章 我的邻居圆网蛛、第四章 圆网蛛的电报线、 第五章 蛛网的几何学、第六章 圆网蛛的交配与捕猎、第七章 不凡的迷宫漏斗蛛、第八章 “恶毒女神”克 罗多蛛等。 16．此题考查学生对古诗的背诵。根据要求默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句即可。注意“蜻蜓” 的正确书写。 17．【2020·四川成都中考真题】下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的 阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。 A．蚂蚁 a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。 B．萤火虫 b.为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？ C．圣甲虫 c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。 D．螳螂 d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。 A_____________ B______________ C_____________ D_____________ 【答案】A-c B-d C-a D-b 【解析】 （1）《昆虫记》中介绍一种红蚂蚁，红蚂蚁是一种既不会找食物，也不会干活的蚂蚁，甚至连放在面前的 食物也不会自己吃，为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养， 等到那些黑蚂蚁长大了以后，红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶，黑蚂蚁只好把红蚂蚁一生当国王一样伺候，红 蚂蚁等黑蚂蚁老了以后就会再去在抢一批黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养。故 A-c。 （2）《昆虫记》中的萤火虫是以允吸动物的肉为生的，萤火虫最喜欢允吸的是蜗牛的肉，萤火虫把蜗牛的 肉允吸的干干净净只剩下一个空壳在里面。故 B-d。 （3）《昆虫记》中圣甲虫也被称为金龟子，它是最大和最著名的蜣系食粪虫的一种。月牙形顶壳的前有六 颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而 且还可以当耧耙，把好吃的东西全都耧过来。圣甲虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后 面还不断地排泄，排泄物像一条黑色细线，如同鞋匠的细腊绳！故 C-a。 （4）《昆虫记》中螳螂是食肉性昆虫，平时吃蝗虫、苍蝇、蚊子、蝶、蛾等害虫，因而是益虫。生性残暴 好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂。故 D-b。