道德与法治部编版八年级上第三单元测试题 5页

第三单元 勇担社会责任测试题 一、单项选择题(共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分) 1. 作为学生，认真学习是应负的责任；作为警察，除暴安良是应负的责任；作为医生，救 死扶伤是应负的责任。由此可见 ( ) A. 责任来源于道德规范和职业要求 B. 年满 18 周岁的公民才应该承担责任 C. 责任是一个人分内应该做的事情 D. 不同的角色意味着同一种责任 2. 歌德说：“游戏人生将一事无成，你不能主宰自己将永远是一个奴隶。”这句话启示我 们青少年要 ( ) A. 对国家负责 B. 对社会负责 C. 对他人负责 D. 对自己负责 3. 有人说：友谊是一种责任；有人说：艺术应当担负起哺育思想的责任；有人说：处处为 国家着想是每个人的责任；有人说：人生犹如一条船，每个人都有掌握自己航向的责任。上 述论述依次体现出了我们对 的责任 ( ) A. 自己——他人——社会——国家 B. 他人——社会——国家——自己 C. 社会——自己——他人——国家 D. 他人——自己——国家——社会 4. 右侧漫画《路不拾“遗”》中的人物 ( ) ①缺乏社会责任感 ②其行为无可厚非 ③法治观念淡薄 ④道德修养有待提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是 儿女的责任；教书育人，是教师的责任；好好学习，是学生的 责任；保家卫国，是军人的责任……这告诉我们 ( ) A. 多重责任，多种责任 B. 每人的责任都是相同的 C. 我为人人，人人为我 D. 学习是我们的全部责任 6. 对右侧漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，下列看法正确的是 ( ) A. 这是正确评估承担责任的代价与回报 B. 做人做事要勇于承担责任，敢于担当 C. 做一个负责任的人首先应对他人负责 D. 当班干部必然会对学业产生负面影响 7. “最美妈妈”“最美教师”“最美司机”……“最美”的人向社 会传递着他们的正能量。他们的“正能量”源自 ( ) ①敢于担当的敬业精神 ②高度的社会责任感 ③强烈的自我表现欲望 ④不言代价与回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 承担责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感 觉、同学的信任、老师的赞许、自己能力的提高等）。这个公式表明 ( ) A. 承担责任的代价总是大于回报 B. 承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报 C. 承担责任只有精神方面的回报 D. 我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任 9. 古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”对于应负的责任，迎着风险也要干好， 提升担当的能力，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们 ( ) ①要义无反顾地担当起应负的责任 ②要提升自身素质，增强担当责任的能力 ③要根据代价与回报，有选择地履行社会责任④遇到大事、难事时才要担当起应负的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 人的成长过程，就是承担由越来越多的“第一次”汇成的责任过程，“中国梦”越来越 呼唤“负责任的一代”。青年人自觉承担责任有利于 ( ) ①构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会 ②对自己负责，使自身的潜能得到充分的挖掘和发挥 ③体验对他人负责的快乐和幸福，共享更加幸福美好的生活 ④获得精神方面的回报，更重要的还有物质方面的回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 黄冈市红安县觅儿寺镇的小伙郑松，是湖北省首位无偿献血超过 100 次的捐髓志愿者， 为了捐献骨髓救人，毅然“违约”放弃了一份收入颇丰的工作，因耽误了公司报到时间被解 聘。他说，工作可以再找，但孩子的生命只有一次。下列对郑松的言行评价正确的是 ( ) ①承担责任，不计较代价与回报 ②自觉履行了道德义务和法定义务 ③弘扬以助人为乐为核心的中华民族精神 ④传递正能量，践行社会主义核心价值观 A. ①④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 12. “中国学生发展核心素养”分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为 六大素养，“责任担当”位列其中。下列说法与这一素养不相符的是 ( ) A. 努力学习，做力所能及的家务 B. 帮助别人，不惜牺牲一切 C. 明辨是非，遵守社会公德 D. 热心公益，参与社会志愿服务 13. 关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。我们 应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该 ( ) ①道义上给予支持 ②物质上给予帮助 ③情感上给予刺激 ④精神上给予关怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 一位盲人夜晚拿着一盏灯走在马路上。有个行人感到非常奇怪，便问道：“您既然什么 都看不见，费那么大劲拿着灯干什么？”盲人回答道：“正是因为我看不见，才拿着灯呀， 免得别人撞到我！”这个故事告诉我们 ( ) A. 关爱他人就是关爱和善待自己 B. 关爱他人是维系友好关系的桥梁 C. 关爱他人有利于形成良好的人际氛围 D. 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 15. 右侧漫画表明，关爱他人 ( ) ①就是关爱和善待自己 ②促进社会文明进步 ③只能靠行动，而不能靠语言传递 ④传递着美好情感，给人们带来温暖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 教育部提出，在评定学生家庭经济状况时，不能让学生 当众诉苦、互相比困；公示学生受助情况时，不能涉及学生个人及家庭隐私等；在发放资助 物品时，鼓励采用隐性资助方式。这一规定体现了 ( ) ①关爱他人要尽己所能 ②关爱他人要考虑他人的内心感受 ③关爱他人要讲究策略 ④关爱他人要不伤害他人的自尊心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 姚明入选第三届“CCTV 年度慈善人物”。他一直以来致力于慈善和公益事业，由他发 起的“姚基金”已援建和在建希望小学 22 所，“姚基金希望小学篮球季”更是为贫困地区 32 万 青 少 年 提 供 了 学 习 篮 球 的 机 会 。 为 了 更 好 地 传 递 这 种 正 能 量 ， 我 们 应 该 ( ) ①热心公益服务社会 ②积极承担责任，不言代价与回报 ③具有高度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹这句话启示我们，青少年应 ( ) ①勇于承担社会责任 ②主要对自己负责 ③以天下为己任 ④积极为社会作贡献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 2017 年 5 月，首届江苏发展大会在南京召开。志愿者“小流苏”们作为温暖人心、汇 聚力量的群体代表，其健康向上、青春靓丽的形象成为城市最美的名片。青年学生服务社会 ①可以丰富知识、拓宽视野 ②能提高分析、解决问题的能力 ( ) ③能提高道德境界，提升人际交往能力 ④能快速提高自己的学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 20 多年来，邮递员陈业权每天风雨无阻，投递报刊邮件 400 多万份无一差错，在平凡 的工作中干出了不平凡的业绩，被誉为“最美投递员”。陈业权的事迹启示我们应 ( ) ①立足本职，甘于平庸 ②爱岗敬业，尽职尽责 ③富于理想，开拓创新 ④乐于奉献，服务社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话；为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水；在 装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条……这些凡人善举 ( ) ①反映了一个人的道德境界 ②传递了社会正能量 ③有助于形成自由的价值取向 ④有利于形成良好的社会风尚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 22. 北京同仁堂上海分店营业员小周，由于疏忽，给买药的顾客报错药剂量。当小周意识到 自己的过失后，便在《新民晚报》上登出紧急寻人启事，终于找到了买药的顾客，避免了一 场可能发生的事故。小周这样做 ( ) A. 表明他对别人负责，对自己不负责 B. 是为了掩盖自己的过失 C. 是对他人负责，勇于承担责任的表现 D. 是为了逃避自己的责任 23. 2017 年 6 月 15 日，第四届郴州市道德模范颁奖典礼暨郴州市创建“好人之城”启动仪 式在郴州广电中心演播室举行。桂东县检察官张秀娟、苏仙区养路工王如意被评为敬业奉献 模范。他们身上传播的正能量主要是 ( ) ①爱岗敬业，无私奉献 ②勇于担当，不计回报 ③诚实守信，永载史册 ④见义勇为，助人为乐 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 24. 卢永根，他是中国科学院院士，学术成就斐然；他是华南农业大学的老校长，桃李满天 下；他很“小气”，楼顶种菜，与妻子节衣缩食；他很“大方，捐出毕生积蓄 880 多万元扶 持农业教育事业。对卢永根的评价正确的有 ( ) ①热爱祖国，奉献社会 ②具有正义感和社会责任心 ③没有善待自己、爱护妻子 ④有利于形成“我为人人，人人为我”的良好社会风气 A. ①③④ B. ①②③④ C. ②④ D. ①②④ 25. 五十多年来，河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上 默默奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们 ( ) A. 承担责任就是要放弃个人的一切权利 B. 不应该承担那些没有任何回报的责任 C. 人尽其责才能共同建设和谐美丽社会 D. 逃避责任的行为必然要受到法律制裁 二、问答题(4 小题，共 50 分） 26. 2017 年 11 月 9 日，中央电视台大型特别节目《中国骄傲》分为“平凡坚守”“铜墙 铁壁”“致敬英雄”等篇章，表彰了一批在“全民消防”中作出突出贡献的个人和集体，再 次致敬在灾难来临时、在平凡日夜里逆行和奉献以及每一位为消防事业作出贡献的人。 ⑴ 消防员不计代价和回报承担社会责任有何意义？（6 分） ⑵ 我们应怎样向榜样学习，做一个有益于社会的人？（6 分） 27. 中科院院士、作物遗传学家卢永根被评为 2017 年度感动中国人物。卢永根教授将十多 个存折的存款转入华南农业大学的账户，一共捐出 8809446 元，这是他毕生的积蓄。学校用 这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根没有将财产留给唯一的 女儿，他说“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。” ⑴ 卢永根院士的哪些优秀品质感动了中国？（4 分） ⑵ 我们该如何向卢永根院士学习，积极践行奉献社会的精神？（6 分） 28. 某校八年级（2）班组织开展了以“关爱他人，服务社会”为主题的探究活动，请你参 与其中并完成相关任务。 【网络调查】同学们通过网络调查发现，绝大多数人在微信、微博等公众平台参与过各类公 益众筹活动。一些网民表示，公益活动能让人感受到社会的温情和希望，我们应当积极参与。 ⑴ 积极参与公益活动对我们青少年成长有何意义？（8 分） 【社会万象】近几年来，网络慈善募捐现象非常火爆一些社会组织和个人纷纷加入募捐 的行列，为慈善事业提供了稳定的资金来源。但是，在慈善募捐中也出现了一种以慈善之名、 利用他人的同理心，虚构或隐瞒事实进行慈善活动的诈骗行为。 ⑵ 同学们就借慈善募捐进行诈骗的行为开展了讨论，小王同学认为，只要尽己所能，就能 关爱他人。你同意这一观点吗？请说明理由。（8 分） 29. 近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，“老人跌倒扶还是不扶” 一度成为大家热议的话题。某校八年级（2）班学生为此开展了以“老人跌倒该不该扶”为 主题的公民教育实践活动模拟听证会。 【透视现象】听证会上，该班同学展示了所搜集数据的统计分析 图（见右图）。 ⑴ 请问该图数据反映了什么？（6 分） 【服务社会】⑵ 结合上图所反映的现象，说说我们怎样才能做到关爱他人、服务社会。（6 分） 参考答案 一、单项选择题 1—10 CDBBA BBBAA 11—20 ABBAB DACAD 21—25 CCADC 二、问答题 26. ⑴ 正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充 满阳光和希望。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的 生活。 ⑵ 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任， 在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 27. ⑴ 勇于承担社会责任，积极奉献社会，关爱他人，服务社会。 ⑵ 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳 动，爱岗敬业。 28. ⑴ ①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什 么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身价值。②服务社会 能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、 分析、解决问题的能力不断提升，道德境界不断提高。 ⑵ ①关爱他人，要尽己所能。因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人能力有大小，但只 要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。但认为“只要尽己所能就能关 爱他人”是片面的。②关爱他人既要心怀善意，又要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的 内心感受，不伤害他人的自尊心，要增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤 害的前提下采取果敢和理智的行为。 29. ⑴ 数据说明大多数人愿意扶摔倒老人，说明了关爱他人、助人为乐、服务社会和奉献 社会是当前社会中大部分人都能做到的。但当前社会仍有部分 人社会公德意识淡薄（缺 乏 社会责任感），需要加强宣传教育，提髙公民素质。 ⑵ ①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。 ③关爱他人，要讲究策略。④服 务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。⑤服务和奉献社会，需要我们热爱劳动， 爱岗敬业。