• 3.02 MB
  • 2021-10-27 发布

八年级上语文课件小石潭记 (8)_鲁教版

  • 33页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
小石潭记 柳宗元 学习目标 n 1.积累重点文言词语,会翻译重点语 句。 n 2.学习写景抒情的方法。 n 3.理解作者借景所寄寓的思想感情。 柳宗元 柳宗元,字子厚,唐代著名文学家, 在他被贬永州司马时,写下了有连续 性的山水游记多篇,合称《永州八 记》。柳宗元的山水游记在中国文学 史上具有独特的地位,这些作品,画 廊式地展示闽湘桂之交一幅幅山水胜 景,继承了郦道元《水经注》的传统 而有所发展。《水经注》是地理书, 对景物多客观描写,少主观感情的流 露。而柳宗元的山水州记则把自己的 身世遭遇、思想感情融合于自然风景 的描绘中,寄寓自己的不幸遭遇,倾 注怨愤抑郁的心情。《小石潭记》是 其中的一篇。 读课文, 用我觉得小 石潭很 , 说说你对小 石潭的感受。 n游石潭寄情山水忧难遣 n绘美景融意词句愁自知 解释加点词在句子中的意思,并 归纳其用法。 n 1)从小丘西行百二十步 n 2)斗折蛇行 n 3)明灭可见 n 4)其岸势犬牙差互 n 5)日光下彻 n 6)影布石上 n 7)隶而从者 n 8)以其境过清 向西 像北斗星那样 、像长蛇爬行那样 或现或隐 像狗的牙齿那样 向下 照映 随从、跟从 因为、凄清 翻译 ①蒙络摇缀,参差披拂。 ②斗折蛇行,明灭可见。 ③凄神寒骨,悄怆幽邃。 ☆ 请结合注释或利用工具书用现代汉语梳理 文章的内容。 译一译: 译文: 从小山岗向西走一百二十步,隔着竹林听见水声,好 像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音,(我)心里很 喜欢它。砍伐竹子,开出道路,往下见到一个小水潭,潭 水特别清澈透明。(潭)以整块石头为底,靠近岸的地方 ,石底有些部分翻卷过来露出水面,成为坻、屿、岩各种 不同的形状。青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着、缠绕着 、摇动着、连缀着,参差不齐,随风飘荡。 译文 n 石潭中的鱼大约有一百来条, 都好像在空中游动,什么依托都没 有(似的)。阳光直照到水底,鱼 的影子映在石上,(鱼影)呆呆地 一动不动;又忽然向远处游去了, 来来往往轻快敏捷,好像和游人逗 乐。 译文 n 向小石潭的西南方向望去,小溪 曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现。 溪岸的形状像犬牙那样交错不齐, 不知道它的源泉在那里。 译文 n 坐在小石潭上,四面被竹子和树 木围绕着,寂静寥落,空无一人, 不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感 到悲哀。因为这里的环境太凄清, 不可以久留,就题字离去。 译一译 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟 着来的有姓崔的两个小孩,一个叫恕己,一个叫 奉壹。 ☆ 课文是按游览的顺序来写,条理十分清楚, 请说说本文写作思路。 理一理 发现小潭——潭中景物—— 小潭源流 —— 潭中气氛 (1)作者是怎样发现小石潭的? n(闻声—见形)隔篁竹,闻水 声,如鸣佩环,心乐之。伐竹 取道,下见小潭,水尤清冽。 第一段: (2) 这种记叙叫什么写法? 明确:用的是先闻其声,后见其形, “移步换景”的写法。 (3)第一自然段描写了哪些景物? 作者写发现小石潭的经过,用 了哪些准确的动词? 明确:写了空竹、水声、小潭和潭边的青 树、藤蔓。 “隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词, 写出了发现小石潭的经过,同时也点出小 石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下 文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋 下伏笔。 (4)小石潭的全貌是怎样的? 全石以为底,近岸,卷石 底以出,为坻,为屿,为 嵁,为岩。 明确:清澄。作者从游鱼、 阳光、影子等角度描写潭水, 是一种形象化的表现手法。 这种写景的方法叫侧面描写 (5) 潭水有什么特点? 作者是怎样描写的? 明确:作者采用动、静相结合的方法,先描出生动 的画面,再加上拟人化的手法。先写鱼儿呆呆地一 动不动,“怡然”就是呆呆的样子。潭底石头上印 着清晰的鱼影儿,这是静止的画面;忽然,一些鱼 飞快地窜往远处,一会儿游到这儿,一会儿游到那 儿,非常活跃,这是活动的画面。这些鱼儿,又好 像跟游人同样的快乐,这是作者把自己快乐的心情 加到鱼儿身上,鱼儿似乎也像人那样会感到快乐。 (6)作者是怎样写鱼的?这段 描写渗透了作者怎样的感情? (7)第三自然段描写小潭源流, 依次抓住溪身岸势的什么特点 来描写?运用了什么修辞手法? 明确:抓住岸身的曲折、蜿蜒,岸势 的参差不齐来写的,运用比喻的修辞 手法。 (8)第四自然段写作者在潭 上所见到的景物和自己的感受, 描写了小石潭中怎样的气氛? 反映了作者怎样的心情? 明确:幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的 幽静,甚至浸透到人的心灵里去,把景物跟心情结合起 来,写出一种境界。在这种境界里,透露出作者贬居生 活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭 遇的反映,我们可以从中体会到封建社会中进步文人的 痛苦心情。 小石潭原址 这篇游记是作者被贬为永州司马时所写,因为 被贬谪,作者的心情常常是忧伤悲凉,欲求解脱 却又无法解脱。这种情感,从文中哪句可以看得 出来? 寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 课文写景中融有感情文章先写“——”,后 面又写“——”?。 观鱼时——“似与游者相乐”(愉悦心情) 观鱼后——凄神寒骨,悄怆幽邃(抑郁幽伤的心情) 观景 发现小潭 潭中景物 小潭源流 潭中气氛 隔 闻 伐 取 见 荒僻幽静 篁竹 水声 潭水 树蔓 幽美 移步换景 乐 游鱼 然不动 尔远逝 潭水 游鱼 阳光 影 清澈 动静结合 段面写水 特 写 镜 头 乐 溪身:斗折……可见 岩势:犬牙差互 曲折蜿蜒 参差不齐 动静结合 形象比喻 竹树环合 幽深冷寂 寓情于景 记同游者 凄神 寒骨 总结: 1. 读了课文,小石潭给你留 下的最深刻的印象是什么? 2. 如果你也坐在小石潭边,会 有什么感觉? 达标检测 作业 背诵并默写全文。 n繁昌三中 汤珍珠