粤教沪科版八年级下册物理试卷课件-期末检测试卷 35页

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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒 物，是造成雾霾天气的主要原因之一，把它和电子、 原子核、分子等粒子一起，按照空间尺度由大到小排 序，以下排列正确的是 （　　） A. PM2.5、分子、原子核、电子 B. 分子、PM2.5、原子核、电子 C. 分子、原子核、PM2.5、电子 D. 分子、原子核、电子、PM2.5 A 2. 小明周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超 车，小明感觉自己在后退，则他选择的参照物 是 （　　） A.甲车 B.乙车 C.地面 D.路旁的树 B 3. 在下图所示的四种简单机械中，属于费力杠杆 的是 （　　）B 4. 下列四幅图中，利用流体流速越大压强越小的 原理来获得升力的是 （　　）D 5. 小华利用带钉的木块、沙土、砝码来探究“压 力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图M-1， 下列说法错误的是 （　　） A.该实验通过比较钉子陷 入沙土中的深度来比较压 力的作用效果 B.由图可知压力的作用效 果与受力面积的大小有关 C.本实验用到了控制变量法 D.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关 B 6. 如图M-2是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分 析合理的是 （　　） A. 滑板车底部安装有轮子，是为了减小 摩擦 B. 人和车滑行的速度越快，他们的惯性 越大 C. 人对滑板车的压力和滑板车对人的支 持力是一对平衡力 D. 人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立 即停下来 A 7. 在图M-3甲中，石料在钢绳拉力的作用下从水 面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中.图 M-3乙是钢绳拉力随时间t变化的图象.若不计水的 摩擦力，则可算出该石料的密度为（g取10 N/kg) （　　） A.2.8×103 kg/m3 B.2.3×103 kg/m3 C.0.6×103 kg/m3 D.3.2×103 kg/m3 A 二、填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 8. 如图M-4所示是同学做“气体色散” 的实验装置，甲、乙两个瓶子中，一个 装有红棕色的二氧化氮气体，一个装有 空气.已知二氧化氮的密度大于空气的密 度，则_________瓶中装有二氧化氮气体.抽掉玻 璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜色基 本一致，说明气体分子是不停地_______________ 的，也说明分子间存在__________. 乙 做无规则运动 间隙 9. 下雨天，地面湿滑，鞋底与地面的摩擦力 __________(填“较大”或“较小”)，人容易滑 倒，此时需要__________摩擦；机器用久了容易 磨损，需要经常打润滑油来__________摩擦.(后 两空均填“增大”或“减小”) 较小 增大 减小 10. 课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进 行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程随时 间变化的图象如图M-5所示.__________做匀速直线 运动；前2 s内，__________跑得较快；全程中， 小华的平均速度__________ （填“>”“=”或“<”）小 明的平均速度.（前两空均填 “小华”或“小明”） 小明 小华 = 11. “漂移”是一种高难度的汽车表演项目.有一 种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时， 车对地面的压力和地面对车的支持力__________ （填“是”或“不是”）一对平衡力，此时突然刹 车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有 __________.同时转动方向盘，汽车急转弯，这是 摩擦力改变了汽车的______________. 不是 惯性 运动状态 12. 某同学重500 N，双脚与地面的接触面积为 0.04 m2，双脚站立时对地面的压强为 _________________Pa，若该同学单脚站立时，他 对地面的压力__________，对地面的压强 __________. 1.25×104 不变 变大 13. 小华用牙膏探究物体的沉与浮.如图M-6所示， 牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力__________（填 “小于”“等于”或“大于”）牙膏重力.向水中 加入食盐并使其溶解，牙膏将__________（填“上 浮”或“下沉”，下同）.如果不加食盐，将牙膏 内部分空气排出，再次放入水中后， 牙膏将__________. 等于 上浮 下沉 14. 用手将一重为6 N的物体全部压入水中，物体 排开的水重为10 N，此时物体受到的浮力为 __________N；放手后物体将__________（填“上 浮”“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮 力为__________N. 10 上浮 6 三、作图题（共7分） 15. （1）（2分）如图M-7所示，在水平桌面上用 手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态. 在 图中画出铅笔对桌面压力的示意图. 如答图M-1所示. (2)（2分）如图M-8所示，O为支点，L1为动力F1的 力臂，请作出此杠杆的动力F1和阻力F2的示意图. 如答图M-2所示. （3)（3分）图M-9中的物体分别处于上浮、悬浮 和下沉状态，请画出物体在不同状态下的受力示 意图. 如答图M-3所示. 四、实验题（本大题3小题，共20分） 16. （8分）如图M-10所示是“探究影响滑动摩擦力 大小因素”的实验装置图，长木板固定不动. (1)甲、乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方 向做___________________时，测力计的读数才等 于滑动摩擦力. (2)比较甲、乙两图，能否得出滑动摩擦力与压力 和接触面的粗糙程度都有关？为什么？ ___________________________________________ ___________________________________________. 匀速直线运动 不能；压力和接触面的粗糙程度均不相同，不符 合控制变量法的要求 (3)丙图中木块匀速运动时测力计的读数是 __________N，滑动摩擦力为__________N.（不计 滑轮、绳子的重量及二者间摩擦） (4)若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动 摩擦力__________（填“偏大”或“偏小”）. 2.4 4.8 偏大 17. （6分）如图M-11所示，小明在“探究二力平衡 条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过 左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩 码. （1）如图M-11甲所示，当卡片静止时，发现拉线 不在同一直线上,于是他得出：二力平衡时，两个 力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原 因是___________________，要得到科学的结论， 请你给他提出一条改进建议： ___________________________________________. 卡片重力较大 选用质量较小的卡片（合理即可） （2）实验改进后出现了如图M-11乙所示的平衡现 象，若要使卡片在图示位置失去平衡，可通过 __________或______________________的方法实现. （3）小明在实验过程中发现小卡片在如图M-11丙 所示的情况下也能平衡，你认为造成这种现象的原 因可能是____________________________，要得到 科学结论，请你提出一实验改进的办法： __________________. 旋转卡片 使两边拉力大小不等 绳子与滑轮间摩擦较大 加润滑油 18. （6分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关” 时，同学们提出了如下的猜想： 猜想A：可能跟物体浸入液体的深度有关； 猜想B：可能跟物体的重力有关； 猜想C：可能跟物体浸入液体的体积有关； 猜想D：可能跟液体的密度有关. 　　为了验证上述猜想，李明做了如图M-12所示的 实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块（两 者体积相同），依次把它们缓缓地浸入水中不同位 置，在这一实验中： （1）铁块从位置③→④的过程中，弹簧测力计的示 数减小，说明铁块受到的浮力__________（填“变 大”“变小”或“不变”），可以验证猜想 __________（填“A”“B”“C”或“D”）是正确的. 变大 C （2）从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数 不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想 ________（填“A”“B”“C”或“D”）是错误的. （3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想 ________（填“A”“B”“C”或“D”）是错误的. （4）分析比较实验__________可以验证猜想D是正 确的. （5）该实验探究主要运用的科学探究方法是 _____________________. A B ⑥⑦ 控制变量法 五、计算题（本大题2小题，共13分） 19. （6分）水平桌面上放一本书，书的质量为 0.25 kg，与桌面的接触面积为0.05 m2.求：（g取 10 N/kg） （1）书受到的重力. （2）书对桌面的压强. 答案：（1）2.5 N　（2）50 Pa 20. （7分）有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力 计在空气中称重时，测力计的读数为10 N；当把物 体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4 N. 求： （1）物体的体积. （2）把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时， 物体受到的浮力. 答案：（1）1.2×10-3 m3 （2）10 N 六、综合能力题（本大题3小题，共18分） 21. （4分）日常生活中人们常用的钢丝钳如图M- 13所示，在构造上所用的物理知识有： （1）钳把较长：__________. （2）钳口有花纹：_________________. 省力杠杆 增大摩擦力 22. （6分）小聪同学利用矿泉水瓶做了以下几个实 验，请帮他完成实验内容. (1)实验一：如图M-14甲，将一瓶装有大部分水的矿 泉水瓶先后正放、倒放在海绵上，并观察海绵形变 的情况，这是为了验证压力的作用效果与 _____________________的关系.受力面积大小 (2)实验二：如图M-14乙，在矿泉水瓶侧壁开三个 同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水.放 开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低， 射出的水越急.该现象说明了 ______________________________. (3)实验三：如图M-14丙，在空矿泉水瓶中装入少 量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉 水瓶瘪了，验证的是________________________. 同种液体压强随深度增加而增大 大气压的存在 23. （8分）科技小组的同学利用一个两端开口的 金属盒、橡皮膜、两个置于同一水平桌面的完全相 同的容器（分别装有A、B两种液体），探究液体压 强及浮力等相关问题. （1）将金属盒一端扎上橡皮膜，并将橡皮膜朝下， 竖直浸入A液体中，缓慢向下压金属盒（未浸没）， 感觉用力逐渐变大，从上端开口处观察到橡皮膜的 凹陷程度越来越大，这说明：液体的压强随 __________的增加而增大，此过程中金属盒所受的 浮力__________（填“变大”“变小”或“不 变”）.松手后，金属盒静止时漂浮在A液面 上，此时分别在金属盒和容器上记下液面所在位置 M和P，如图M-15甲所示. 深度 变大 （2）将金属盒从A液体中取出， 橡皮膜朝下竖直浸入B液体中， 金属盒静止时也漂浮在液面上， 分别在金属盒和容器上记下液面 所在位置N和Q，如图M-15乙所示. （3）对比P和Q，发现两次金属盒漂浮时，两容器 中液面高度相同，对比标记M与N，发现金属盒浸入 A液体中的体积较大，则金属盒漂浮在A、B两液面 时，液体对容器底部的压强大小关系为pA______pB； 橡皮膜在A液体中的凹陷程度_______橡皮膜在B液 体中的凹陷程度.（均填“>”“<”或“=”） ＜ =