八年级下语文课件《短文两篇 陋室铭》 (8)_苏教版（2016） 29页

学习目标 1、能够正确、流利、有感情地朗读文言 文； 2、能够借助工具书和课下注释,理解课 文内容； 3、通过了解作者生平及对本文的学习， 体会作者安贫乐道的人生态度和高洁 傲岸的节操。 解题： 1、陋室：简陋的屋子 2、“铭”是古代刻在器物上用来警 戒自己或者称述功德的文字，后来成为 一种文体。这种文体一般都是用韵的。 文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。 给下列字注音并解词。 德馨（ ） 案牍（ ） 鸿儒（ ） 乱耳（ ） ：品德高尚。 ：官府的公文。 ：大儒，学识渊博的人。 ：使我的两耳受到扰乱。 xīn dú rú luàn · · · · 朗读课文（注意字音、字形、节奏、韵脚） 陋室铭 刘禹锡 • 山/不在高，有仙/则名。水/不在深， 有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。 苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青。谈笑/有 鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴， 阅金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之 劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。 孔子云：何陋/之有？ “铭”是古代的一种文体，这 种文体一般都是 的。用韵 请在课文中划出押韵的字，想一 想，这些字的韵母是 。 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭 ing in/ 陋室铭 　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋 室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往 来无白丁。 课文解读 就 这 简陋的屋子。 只是 散布得很远的香气， 这里指品德高尚。 学识渊博的人。 鸿，大。 儒，旧指读书人。 出名 有 灵 气 长上 映 入 没有官职的人，平民，这里指没有学问的人。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳 诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 指弹奏。 使……受到扰乱。 使……感到劳累。 身体。 说 宾语前置的 标志，不译 词类活用： 1、活用作动词 有仙则名：出名 有龙则灵：有灵气 2、使动用法 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形: 乱：使……受到扰乱。 劳：使……感到劳累 一词多义 • • 无丝竹之乱耳 • 无案牍之劳形 • 何陋之有？ 在主谓语之间，取消句子独立性，不译。 宾语前置的标志，不译 1、找出本文揭示中心的句子 斯是陋室，惟吾德馨 思考下列问题 2、文章用有仙之山，有龙之水来具体 类比陋室，体会类比手法的运用，试在 文中找出另外一处应用类比手法的句子。 以山水作类比 ，引出陋室。 以“不高、不深”类比“陋” 以“仙、龙”类比“德馨之人”， 以“名、灵”类比“不陋”， 暗示陋室不陋。 山不在高，有仙则名； 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭 3.作者笔下的陋室环境如何呢？请在课 文中找出相关语句来回答。 （1）文中写陋室环境的句子是： （2）写陋室中交往之人的句子是： （3） 写陋室中高雅之事的句子是： 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无 案牍之劳形。 走进陋室，我仿佛看到了…… 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 活动：当一回刘禹锡 策知县：你这房子都长青苔、长青草了，你还说不陋？ 我：你瞧一瞧，苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘 中，满眼青翠，这是多么幽雅，怎么能说陋呢？ 策知县：看你这穷酸样，估计不会有人与你为友吧？ 我：…… 策知县：你在这当个芝麻官，既没有音乐可以欣赏，又没 有公文可以批阅，还住这么一个地方，你，你还有什么 好乐的呢？ 我：…… 在贫困的环境中也要保持一颗乐观的心 安贫乐道、高洁傲岸、志存高远 铭记： 斯是陋室，惟吾德馨 可 以 调 素 琴 ， 阅 金 经 谈 笑 有 鸿 儒 ， 往 来 无 白 丁 无 丝 竹 之 乱 耳 无 案 牍 之 劳 形 苔痕上阶绿，草色入帘青 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 何陋之有山——仙名 水— — 龙 灵 不必因出身贫寒而自卑， 也不必因居于豪宅而炫耀； 不必为身处逆境而苦恼， 也不必为一时成功而骄傲。 只要拥有高尚的情操和坚持不懈的努力， 就一定能拥有充实而完满的人生！ 教室铭 （讽刺某些学生） 分不在高，及格就行。学不在深， 作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说 传得快，杂志翻得勤。琢磨打篮球，寻 思游戏厅。可以打瞌睡，观窗景。无书 声之乱耳，无复习之劳形。自习说闲话， 讲课也不听。心里说：“混张文凭。” 体育铭 姚明虽高，跨栏不行。刘翔虽 快，篮球不灵。体育中考，即将降临。 满分有差距，各项还不精。跑跳不达 标，投球也不行。可以吃德芙，喝红 牛。如姚明之健壮，像刘翔般轻盈。 闪电博尔特，乒乓邓亚萍。帅哥云： “何惧之有？” 学习铭 • 分不在高，努力就成；课不在多， 认真则灵。斯是陋室，成绩最行。考 试不惧怕，勤奋分自来。功夫在平时， 考场无烦忧。可以受表扬，得高分。 无喧哗之乱耳，无杂念之扰心。在家 仔细学，课上全力听。学子云：“学 有所成！”