人教版物理八下15.1《功》WORD教案5 4页

第十五章 功和机械能 第一节：功 教学过程：‎ 一、边学过程——学习目标、学法指导和导学问题 学习目标 ‎1结合实例知道机械功的概念 ‎2知道功包含两个必要因素。‎ ‎3能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。‎ ‎4会用功的公式进行计算。知道使用任何机械都不能省功 ‎5了解功的原理 学法指导：‎ 以学生自学、生为生师为主，教师点疑为辅，边学边教边测边练。‎ 导学问题：‎ ‎1怎样才算“做功”？在力学上“做功”的含义是什么？‎ ‎2功包含哪些必要因素？力学上“做功”的含义是什么？ ‎ ‎3如何判断是否做功？有哪些情况看似做功，但实际上并不做功？‎ ‎4做功是有大小的，做功的大小跟什么因素有关？有什么关系？‎ 二、边练过程：自学效果检查、巩固练习题 ‎1．在物理学中规定 叫做力对物体做了功。功等于 ，它的计算公式是 ，国际单位制单位是 ，用符号 来表示。‎ 重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 ‎ ‎2.重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为         J；小车重力做的功为         ‎ ‎3. 正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W，那么在一天时间内心脏做功 J，这些功可以把一个质量为600N的人匀速举高 m.‎ ‎4．在下列各种情况中，所做的功各是多少？‎ ‎（1）手用向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为 .‎ ‎（2）手托一个重为25 N的铅球，平移3 m，手对铅球做的功为 .‎ ‎（3）一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为 .‎ ‎5． 叫做功率。它是用来表示物体 的物理量。功率的计算公式是 ，它的国际单位制单位是 ，符号是 。‎ ‎6．举重运动员在5 s内将1500 N的杠铃匀速举高了2 m，则可知他对杠铃做的功为 J ‎ ‎7．两个体重相同的人甲和乙一起从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼。甲、乙两人所做的功W甲 W乙，他们的功率P甲 P乙。（填“大于”“小于”或“等 于”）‎ 三、边教过程——归纳提高、重点难点和易混易错知识解析 ‎1.如图所示的滑轮组，将一个重200牛的物体A匀速提升2m，所用拉力F为75N，则动力做功为（ ） 　A.400 J B.150J C.450J D.无法确定 分析：要研究动力做功，必须知道哪部分是动力。作用于绳末端的力F为动力F=75N，还要找出沿F移动的距离，这是一个滑轮组，动滑轮上绕了根绳，当物体移动2时，绳子末端移动距离S=3×2m=6m，∴动力做功W=F·S=75N×6m=450J， ∴正确选项为C ‎ ‎2.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　） ‎ 解析：做功有两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过一段距离。本题的A 、 B、D三种情景，虽然人均对物体施加了力，但物体均没有移动，所以A、B、D两图的人都没有对物体做功。C图中的小丽在竖直方向上施加了力，并使箱子在竖直方向上移动了一段距离，所以小丽对箱子做了机械功。 答案：C ‎ 四、边测过程——当堂达标检测题 ‎1.在国际单位制中，功这个物理量的单位是（　） A 牛顿 B 帕斯卡 C 瓦特 D焦耳 ‎ ‎2.下列关于力做功的说法，正确的是（　） A 汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功 B 人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功 C 过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功 D 人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功 ‎3．一个中学生站在商场中的自动电梯上，随电梯从一楼上到二楼，则电梯对该同学所做的功最接近于[ ] A.10 J B.102 J C.103 J D.104 J ‎4．下面的四个事例中，叙述错误的是[ ]‎ A.叉车举起货物，叉车做了功 B.燃烧的气体使火箭起飞，燃烧的气体做了功 C.起重机 挂着货物，沿水平方向匀速移动，起重机对货物做了功D.马拉动圆木，马做了功 ‎5．水平路面上有一个重500 N的小车，在100 N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5 m，则在这一过程中[ ]‎ A.车受到的阻力为600 N B.车受到的阻力为500 N C.拉力对车做功是500 J ‎ D.重力对车做功为2500 J ‎6．关于功率，下列说法正确的是[ ]‎ A.力对物体做的功越多，功率就越大 B.做功时间短的机械功率大 C.完成相同的功，用的时间越长，功率越大 D.功率大的机械在单位时间里做的功多 ‎7． 物体在水平恒力F的作用下，在光滑的水平面上由静止前进了路程S．再进入一个粗糙水平面．又继续前进了路程S．设力F在第一段路程中对物体做功为W1，在第二段路程中对物体做功为W2．则（　　）‎ ‎ A、W1＞W2。 B、W1＜W2。 C、W1=W2。 D、无法判断 ‎8．如图所示．小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上．从地面上看在小物块沿斜面下滑的过程中 斜面对小物块的作用力（　　）‎ A、垂直于接触面．做功为零 ‎ B、垂直于接触面．做功不为零 ‎ C、不垂直于接触面，做功不为零 ‎ D、不垂直于接触面．做功为零 五、课后及家庭作业——知识延伸，能力拓展 ‎1.物体在________的作用下，________或________发生了变化，我们就说力对物体做了功.做功的两个因素是___________________.‎ ‎2.用力将重物竖直提起，先是从静止开始匀加速上升，紧接着匀速上升．如果前后两过程的运动时间相同，不计空气阻力，则 A．加速过程中拉力的功一定比匀速过程中拉力的功大 B．匀速过程中拉力的功比加速过程中拉力的功大 C．两过程中拉力的功一样大 ‎ D．上述三种情况都有可能 ‎3.起重机在5s内将一个重2×104N的集装箱匀速提高‎2m，在这个过程中起重机的拉力做了＿＿＿＿＿J的功，若起重机又将集装箱水平移动了‎3m，此时拉力做功＿＿＿＿＿J ‎4. 小明同学用一个距离手‎3m高的定滑轮拉住重100N的物体，8s内从滑轮正下方沿水平方向移动‎4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他所做的功是（　　）‎ ‎ 　 A．200J 　　 B．300J 　 C．400J 　　 D．500J　　‎ ‎5.一辆“全顺牌”汽车，在高速公路上以30m／s的的速度匀速行驶，受到的阻力是2000N，这辆汽车1min做的功是_________J，‎ ‎6. 如图所示的装置中，重30牛的物体A，在水平力F的作用下以10厘米/秒的速度沿水平桌面做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2牛，（不计机械内部摩擦和机械自重）求：（1）物体A受到的摩擦力　　　　　（2）拉力所做的功 ‎　　‎ ‎7.在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，则推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子举高1.5 m，他做的功又是多少？‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎8．一吊车在10 s内可以将质量为1.2 t的货物由底层地面匀速运至四楼楼顶，之后又沿着水平方向将货物移动了5米，若每层楼的高度是3.5 m，那么电梯做的功是多少？‎