人教版八年级下册物理习题课件-2第八章-第2节-二力平衡第1课时 22页

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D 知识点2：二力平衡的条件及其应用 【典例2】吊车以2 m/s的速度将1×104 N的重物竖 直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是 ________N；若吊车改为2 m/s的速度使重物匀速下 降，则钢索对重物的拉力大小是__________N；若吊 车改为4 m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物 的拉力是__________N. 1×104 1×104 1×104 【变式拓展2】汽车在一条平直的公路上匀速行驶， 先是以30 km/h的速度行驶时，发动机的牵引力是 1×103 N. 设汽车受到的阻力不变，则汽车保持 60 km/h的速度行驶时，牵引力大小是（　　） A. 大于1×103 N B. 等于1×103 N C. 小于1×103 N D. 无法确定 B 【典例3】如图8-2-1所示为探究二力平衡条件的实 验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（　　） A. 为减小阻力，应选用尽量光滑的水平桌面 B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C. 调整两边托盘所放砝码的数量，可以改变力的大 小 D. 将小车扭转一个角度，是为了使小车受到的力不 在同一直线上 B 【变式拓展3】在探究“二力平衡的条件”的实验中， 小刚同学采用的实验装置如图8-2-2甲所示，小华同 学采用的实验装置如图8-2-2乙所示. （1）当物体处于静止状态或_______________状态 时，它受到的力是相互平衡的. 匀速直线运动 （2）这两个实验装置中，你认为装置__________ （填“甲”或“乙”）更科学. （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后， 发现小车旋转后又恢复原状.这说明两个力必须作用 在同一__________（填“物体”或“直线”）上， 物体才 能平衡. 乙 直线 思路点拨： 判断二力平衡的方法: （1）根据二力平衡的条件判断: ①作用在同一物体上;②大小相等;③方向相反;④作 用在同一直线上.若两个力满足这四个条件,则为平 衡力,否则不是平衡力. （2）根据物体运动的状态判断: 若物体处于静止或匀速直线运动状态,则物体受到的 力是平衡力,否则不是平衡力. 二力平衡的条件可简记为“八字口诀”:同体、等值、 反向、共线. 知识点3：平衡力与相互作用力的区别 【典例4】（2019安徽）如图8-2-3所示，A、B两 物块叠放在水平桌面上保持静止. 图中分别给了A、 B的受力示意图.说法正确的是（　　） A. F2与GA、F1两个力的合力是 一对作用力与反作用力 B. F1与F3是一对作用力与反 作用力 C. GA与F2是一对平衡力 D. F2与F1是一对平衡力 B 【变式拓展4】小华同学在科技馆观摩自行车走钢 丝表演后回家做了一个模型，如图8-2-4所示，下 列说法正确的是（　　） A. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对 平衡力 B. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支 持力是一对平衡力 C. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力 是一对平衡力 D. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力 B 思路点拨：二力平衡和相互作用力可以根据受力对象 判断.若两个力受力对象是两个物体，则不是平衡力. 课堂检测 1.（3分）如图8-2-5是投掷实心球的场景，不考虑 空气阻力，下列情况中实心球受到平衡力作用的是 （　　） A. 实心球在空中上升 B. 实心球从空中下落 C. 实心球在地上滚动时 D. 实心球停在地面上 D 2. （3分）一个物体同时受到两个力的作用，这两 个力的三要素完全相同，那么这两个力（　　） A. 一定是平衡力 B. 可能是平衡力 C. 一定不是平衡力 D. 无法判断 C 3. （3分）某同学静立在磅秤上，下列几对力中属 于平衡力的是（　　） A. 人的重力与磅秤对人的支持力 B. 人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力 C. 磅秤的重力与磅秤对人的支持力 D. 磅秤的重力与人的重力 A 4. （3分）某人沿水平方向用50 N的力，推着一辆 车在水平路面上匀速向西运动，下列说法正确的是 （　　） A. 车受到的阻力小于50 N，方向向东 B. 车受到的阻力等于50 N，方向向西 C. 车受到的阻力等于50 N，方向向东 D. 车受到的阻力大于50 N，方向向西 C 5. （6分）如图8-2-6所示，在某段时间内跳伞运动 员能匀速下降，因为运动员和伞作为整体受到的 __________力与__________力是一对平衡力；假设 运动员和伞受到的所有外力全部消失，则运动员和 伞的运动状态将会是_________________________. 重 阻 向下做匀速直线运动 （2）在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松 手后,观察小车的情况,这样做可以探究什么问题? （3）对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平 方向上受到两个力的大小关系是__________还能看 出小车受非平衡力作用时,运动状态将__________ （填“改变”或“不改变”）. 同时作用在小车上,不在同一直线上的两个力,能否平衡. 大小相等 改变 6. （12分）（1）如图8-2-7甲装置,当左右两端同 时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向 __________,大小__________;当左右两端同时取下 一个钩码时,如图8-2-7乙,小车仍静止,此时 F3__________F4;当右端再挂上一个钩码时,如图8- 2-7丙,小车将做变速运动,此时F5__________F6. 相反 相等 = <