八年级上物理课件1-4 测量平均速度 课件（共18张PPT）_人教新课标 18页

测量平均速度 复 习 • 1、什么是速度、速度的公式？ • 2、怎样正确使用刻度尺？ 2 3 科学探究的环节: 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作 1.提出问题 4 提出问题比解决一个问题更重要。 进行实验与收集证据 （１）先寻找别人对这个问题　 　　　的研究成果。 （２）自己做实验收集证据 5 探究小车在斜面上的运动情况 提出问题： 小车沿斜面下滑的速度变 化情况是怎样的？ 6 S1 S2金属挡板 制定计划与设计实验： s3t3 t2 t1 金属挡板的作用：便于测量时间 7 【器材】 斜面、小车、刻度尺、 停表、挡板。 8 1.使斜面保持一定的坡度，把小 车放在斜面顶端，挡板放在斜面的 底端，测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下 到撞击挡板的时间t1。 【步骤】 9 3.根据测得的S1和t1算出小车 通过斜面全程的平均速度v1。 4.将挡板移至S1的中点，测出 小车从斜面顶点滑过斜面上半段路 程S2所用的时间t2，算出小车通过 上半段路程的平均速度v2。 10 金属片 s3 s1 s2 S3= t1 t2 t3 t3= 根据以上的实验数据，你能否计算出小车 通过下半段路程s3的平均速度v3呢？ s1-s2 t1-t2 11 5.通过计算 下半段路程S3= S1-S2和 下半段时间t3=t1-t2 算出小车通过下半段路程的平均速 度v3。 12 【设计表格】 V2=t2=S2= V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2= V1=t1=S1= 平均速度(m/s)运动时间(s) 路 程(m) 13 【进行实验与收集证据】 14 实验数据： V2=t2=S2= V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2= V1=t1=S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 15 【分析与论证】 小车沿斜面下滑的速度越 来越大,说明小车沿斜面下 滑运动越来越快。 v2